Агрономические приемы улучшения почв

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-34773.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Почва как естественноисторическое тело представляет собой по-
верхностную, плодородную часть земной коры. Ее толщина в сред-
нем составляет 18-20 см, хотя в различных районах суши может
быть от нескольких миллиметров до 1,5-2 м. Для образования почвы требуются тысячелетия взаимодействия, воды,воздуха,тепла растите-
льных и животных организмов и особенно микроорганизмов с почво-образующей горной породой.
Важнейшим свойством почвы является ее плодородие,т.е. способность обеспечивать растения водой,питательными веществами и воздухом.
Развитию этого свойства способствуют живые организмы (растения,животные,микробы),связанные с почвой и состовляющие вместе с ней сложные экологические системы – биогеоценозы. Плодородие в значительной мере зависит также от деятельности чел-овека.
На почву как на природный ресурс люди в процессе практической деятельности оказывают прямое и косвенное воздействие.
При использовании земли под строительство зданий и промышлен-ных обьектов, прокладке дорог и водо-газопроводов человек оказывает на почву прямое воздействие. Выращивая культурные растения, человек оказывает на почву косвенное воздействие, изымая из почвы вместе с урожаем органические и минеральные вещества; внося в почву удобрения и обрабатывая её, человек способствует восстановлению почвенного плодородия.
Почва – первоисточник всех материальных благ. Она даёт продукты питания, корм для скота, волокно для одежды, лесоматериалы и т.д. Оценивая значение почвы как главного богатства, от которого зависит существование людей, К. Маркс писал:”Труд есть отец богатства. . . земля – его мать”.
Почва-основа биосферы. Обеспечивая необходимые условия для всего живого на Земле, почва, через растения-прямо, через живот-
ных – косвенно поддерживает сужествование биосферы. Поэтому бережное отношенин к ней следует рассматривать как важнейшее звено в комплексной (интегрированной) охране природы. Охрана этого бесценого природного ресурса имеет целью сохранять её вечно, постоянно поддерживать и повышать плодородие.
Специалист сельского хозяйства обязан всеми силами и средствами береч почв, разумно получать от неё всё, что она способна дать, бороться потив её истощения и разрушения.
Для наших почв в основном характерно высокое плодородие. В. В. Докучаев писал, что русский чернозём дороже каменного угля, дороже нефти, дороже золота. Это обзывает нас всячески беречь почву от изнашивания, памятуя, что на уход и заботу она отвечает соответствующей прибавкой урожая, повышением продуктивности. Почва является таким природным ресурсом, который при правильной эксплуатации не убавляенся, а сохраняется и улучшается.
Опыт передовиков нашего сельского хозяйства показывает, что при рациональном использовании земли плодородие почвы возрастает.
Необходимо каждый гектар земли использовать с учетом присущего ему качества, сочетая это с природными и экономическими особенностями данного региона и конкретного хозяйства. Это крайне важно в условиях нашей страны, где системы земледелия, специализация хозяйства, а главное почвы различных регионов существенно различаются.
Проблемы реформы электроэнергетики в России
Введение Реформирование электроэнергетической отрасли России, свидетелями которого являются наши современники, обусловлено достаточно серьезными предпосылками. Важно отметить, что еще в 80-х годах прошлого века в электроэнергетике страны начали проявляться признаки стагнации: производственные мощности обновлялись заметно медленнее, чем росло потребление электроэнергии. Позже, в 90-е годы в период общеэкономического кризиса в России объем потребления электроэнергии существенно уменьшился, в то ж
User evelin : 14 ноября 2013
5 руб.
Тесты по социологии
Тема 1. Предмет социологии 1.1. В структуре социологии выделяют два уровня познания общества: а) микросоциология и макросоциология; б) гносеология и онтология; в) фундаментальная социология и прикладная. 1.2. Какой метод считали основным методом социологии О.Конт и Г.Спенсер? а) диалектико-материалистический; б) сравнительно-исторический; в) функциональный. 1.3. Предмет социологии — это: а) социальные отношения и социальные взаимодействия; б) межличностные взаимодействия людей; в) личность. Те
User kbcfy : 6 октября 2014
100 руб.
Производственно-экономическая среда функционирования производства
Содержание Введение. 3 Понятие предприятия, цели и направления деятельности. 4 Классификация предприятий (объединений). 4 Организация деятельности предприятия. 6 Структура и принципы организации производственного процесса. 6 Организационные типы производства. 8 Производственный цикл. 9 Методы организации производства. 9 Ресурсы 11 Классификация факторов производства. 11 Эффективность использования ограниченных ресурсов. 13 Издержки производства и реализации продукции. 15 Классифика
User Qiwir : 5 ноября 2013
10 руб.
Элементная база телекоммуникационных систем/ Лабораторная работа 2 Вариант 4
Внимательно читайте задание! Цель лабораторной работы: Изучение основных характеристик светоизлучающего диода. Выбор варианта: Вариант выбирается по двум последним цифрам пароля. Задание: 1. Изучить материал, приведенный в лекции №2. 2. Запустить программу CID (LightDiode) 3. Пройти допуск к лабораторной работе Ответить на вопросы теста. Минимальное количество правильных ответов на тест должно быть не менее 6 (сделать «скрин» итогового значения правильных ответов) 4. Выбрать светоизлучающий диод
User Fijulika : 19 ноября 2019
30 руб.
up Наверх