Становление социологии как научной дисциплины

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-161906.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Социология как наука
1.1 Объект и предмет социологии
1.2 Понятие "социального" в системе социологического знания
1.3 Социальные действия, социальные взаимодействия, социальные связи и отношения
1.4 Структура социологии, ее функции и методы социологического познания
1.5 Социология и другие гуманитарные науки
1.6 Социология в структуре образования
2. Возникновение и развитие социологии
2.1 Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины
2.2 О.Конт – основатель "позитивной социологии"
2.3 Основные направления развития социологии в XIX – начале XX вв.
2.4 Классики социологической науки: Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, М.Вебер
2.5 Социология XX века: общая характеристика научных школ, направлений, традиций
2.6 Особенности развития социологической мысли в России (до 1917 года)

1. Социология как наука

1.1 Объект и предмет социологии
Для того чтобы определить объект и предмет социологии как науки, целесообразно предварительно уточнить общие понятия объекта и предмета. Под объектом исследования обычно понимают определенную часть окружающего нас материального или нематериального мира, реальность, существующую независимо от нашего знания о ней. Это могут быть физические тела, взаимодействующие друг с другом, живые организмы или человек. Важно то, что все эти объекты окружающей действительности существовали до нашего знания и не зависят от него.
Предмет исследования, напротив, существует только в голове исследователя, т.е. полностью зависит от самого знания и является его частью. Определяя предмет исследования, мы чисто абстрактно выделяем одну или несколько сторон объекта и пытаемся изучить их, учитывая или не учитывая влияние других, не выделенных нами сторон. По такой логике каждому объекту исследования может соответствовать несколько предметов изучения. Например, каменное здание как объект существующей независимо от нас реальности может заинтересовать экономиста с точки зрения затрат на строительство, архитектора - с точки зрения архитектурного стиля и удачного включения в окружающий ландшафт, строителя фундамента - с точки зрения посадки здания в грунт и прочности основания, человека, проживающего в здании, - с точки зрения удобства внутренних помещений. Каждый может заинтересоваться и другими сторонами объекта, но только исходя из факта их влияния на интересующий его предмет.
Экзаменационная работа. Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2). Билет №2
Билет No2 1 Одним из параметров, характеризующих переходные искажения в области малых времен, является время установления, которое по определению определяется как: 2 В двухкаскадном усилителе коэффициент усиления по напряжению 1 каскада К1 = 20дБ, второго – К2 = 40дБ. Определить Uвых [В], если на вход подано напряжение 10мВ. 3. В усилителе с ООС коэффициент передачи цепи обратной связи = 0,01; сквозной коэффициент усиления по напряжению без ОС К* = 40дБ. Определить, как изменится коэф
User deus : 7 декабря 2017
50 руб.
Экзаменационная работа. Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2). Билет №2
Лабораторная работа № 4 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.
User novg : 26 апреля 2012
49 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Электроника. Вариант №18
Содержание Техническое задание 3 Введение 4 1. Разработка структурной схемы 6 2. Разработка принципиальной схемы 8 2.1 Расчёт режимов работы усилителя 8 2.2 Расчёт амплитудно-частотной характеристики 11 3. Разработка интегральной микросхемы 14 3.1 Выбор навесных элементов и расчет пленочных элементов 14 3.2 Разработка топологии гибридной ИМС 16 3.3 Этапы изготовления устройства в виде гибридной
User kakau : 14 мая 2013
60 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Электроника. Вариант №18
Работа по дисциплине: Математика. Вариант №40
Задание 1. С помощью схемы Горнера найдите разложение многочлена на линейные множители: x^5-8x^4+x^3+82x^2-20x-200 Задание 2. Пользуясь схемой Горнера, представьте дробь в виде суммы простейших дробей: -(2x^4+37x^3+257x^2+795x+931)/(x+4)^2 Задание 3. Найдите наибольший общий делитель многочленов f(x)=-x^5+x^4+x^3-2x^2-6 и g(x)=x^4-6x^3+17x^2-24x+15.
User IT-STUDHELP : 19 июля 2020
150 руб.
Работа по дисциплине: Математика. Вариант №40
up Наверх