Структура потреб шкільної молоді
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ПЛАН
Вступ
1. Дослідження Незалежного інституту соціальних і національних проблем
2. Що повинна забезпечити учневі школа
3. Потреби молоді 23-ї гімназії (мої власні дослідження)
Висновки
Вступ
Хоча тема моєї роботи “Структура потреб шкільної молоді”, для початку хочу дати загальну характеристику сучасній молоді, як такій, взагалі: яка вона, чого прагне, чим живе, використавши дослідження Незалежного інституту соціальних і національних проблем.
Молодь лаяли завжди — і в папірусах Стародавнього Єгипту, і в листах та есе древніх греків можна зустріти нарікання на те, що “молодь пішла не та”, що втрачено колишню чистоту натури і т.д., і т.п. От і сьогодні з усіх боків доносяться докори молоді в аморальності, у відмові від традиційних цінностей, у меркантилізмі і т.п. Наскільки справедливі ці докори? Як показують дослідження, вони справедливі нітрохи не більше, ніж докори древніх єгиптян.
Вступ
1. Дослідження Незалежного інституту соціальних і національних проблем
2. Що повинна забезпечити учневі школа
3. Потреби молоді 23-ї гімназії (мої власні дослідження)
Висновки
Вступ
Хоча тема моєї роботи “Структура потреб шкільної молоді”, для початку хочу дати загальну характеристику сучасній молоді, як такій, взагалі: яка вона, чого прагне, чим живе, використавши дослідження Незалежного інституту соціальних і національних проблем.
Молодь лаяли завжди — і в папірусах Стародавнього Єгипту, і в листах та есе древніх греків можна зустріти нарікання на те, що “молодь пішла не та”, що втрачено колишню чистоту натури і т.д., і т.п. От і сьогодні з усіх боків доносяться докори молоді в аморальності, у відмові від традиційних цінностей, у меркантилізмі і т.п. Наскільки справедливі ці докори? Як показують дослідження, вони справедливі нітрохи не більше, ніж докори древніх єгиптян.
Другие работы
ПЛОСКИЕ СЕЧЕНИЯ 3 Вариант
reshaladz2
: 22 февраля 2026
Лист 2 – ПЛОСКИЕ СЕЧЕНИЯ (лекции п.п. 1.1, 1.2, 1.3).
Содержание:
Изучить лекционный материал по данной теме. Согласно варианту (ссылка). По двум заданным проекциям (фронтальной и горизонтальной) построить третью (профильную). Отверстие, показанное на фронтальной плоскости, построить на горизонтальную и профильную плоскости. Для этого найти мнимые участки выреза (продлив линии выреза до фронтального очерка), обозначить и построить характерные точки. Обвести вырез с учетом: мнимых линий (спло
300 руб.
МЧ00.62.00.06 Шайба
djon237
: 2 июня 2023
МЧ00.62.00.06 Шайба
Задание № 62 из учебника C.К. Боголюбов "Чтение и деталирование сборочных чертежей"
Клапан МЧ62.00.00.00 СБ
Задание
По данному чертежу студент должен выполнить рабочий
чертеж детали поз.6 Шайба МЧ00.62.00.06
Чертеж выполнен в программе Компас. Сохранен в PDF и JPEG
Файлы cdw, pdf, jpeg
70 руб.
Зажим механогидравлический
coolns
: 15 марта 2019
Зажим механогидравлический сборочный чертеж
Зажим механогидравлический спецификация
Техническая характеристика
1. Развиваемое усилие - 25 т
2. Прикладываемый крутящий момент, не более 5 кг/м
3. Рабочий ход поршня- 4,5+-0,5 мм
Для закрепления заготовки на зубодолбежном станке при обработке зубьев спроектировано специальное гидравлическое приспособление.
Повышение эффективности механической обработки заготовок на уникальных металлорежущих станках при современных режимах резания возможно лишь пр
200 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 7 Вариант 4
Z24
: 26 декабря 2025
При истечении жидкости из резервуара в атмосферу по горизонтальной трубе диаметром d и длиной 2l уровень в пьезометре, установленном посередине длины трубы, равен h (рис.7). Определить расход Q и коэффициент гидравлического трения трубы λ, если статический напор в баке постоянен и равен Н. Построить пьезометрическую и напорную линии. Сопротивлением входа в трубу пренебречь.
160 руб.