Добро и зло в истории
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Мир, в котором живут люди, очень противоречив. Его пронизывают разнообразные процессы. Временами возникают классовые или национальные, производственные или бытовые конфликты, межгосударственные столкновения, войны, где льется кровь, гибнут люди, навсегда исчезают с лица Земли материальные и духовные ценности. Можно ли противодействовать этому? Как упорядочить отношения между людьми? Это возможно только при условии здравого смысла, ума и доброй воли, сформированных на основе изучения, понимания сути тех жизненных реалий, в которых происходят те или иные социальные конфликты, реализуются человеческие взаимоотношения. Центральной проблемой социальной философии является проблема человека, смысла и целей его жизни. Человек - начало философских размышлений, их принцип и конечный результат. Поэтому каждый философ на протяжении всей истории прежде всего пытался объективно разобраться в духовных ориентирах своего времени, социальных и моральных ценностях, мировоззрении.
Размышляя над судьбой человечества, И. Кант (1724-1804) прогнозировал вечный мир, возможность которого гарантирует природа. Вечный мир возможен лишь в далеком будущем. Общество должно подняться до такого уровня развития, считал философ, чтобы люди сами себя заставили достичь состояния мира. Согласно этической теории Канта добром является то, что соответствует повелениям нравственного закона, заложенного в каждом разумном существе и не зависящего от условий, в которых живет человек.
Размышляя над судьбой человечества, И. Кант (1724-1804) прогнозировал вечный мир, возможность которого гарантирует природа. Вечный мир возможен лишь в далеком будущем. Общество должно подняться до такого уровня развития, считал философ, чтобы люди сами себя заставили достичь состояния мира. Согласно этической теории Канта добром является то, что соответствует повелениям нравственного закона, заложенного в каждом разумном существе и не зависящего от условий, в которых живет человек.
Другие работы
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ По дисциплине: «Инфраструктура линейных сооружений в инфокоммуникаци-онных системах» на тему: «Проект строительства ВОЛП» Вариант – 5
4786806700727347700
: 29 марта 2026
Табл. 1. Исходные данные
Заданный
параметр
Вариант (последняя цифра номера студенческого билета)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Заводизготовитель
«Москабель- Фуджикура»
«Оптен-Кабель»
«СОКК»
«Сарансккабель- Оптика»
«ОКС 01»
«Трансвок»
«Интегра-Кабель»
«Еврокабель-1»
«АлтайОптикаКабель»
«Эликс-Кабель»
ВНИМАНИЕ! При выполнении расчетов необходимо следить за
размерностью величин.
Содержание курсового проекта
1 Введение
2 Конструкции и основные характеристики ОКС
2.1 ОКС для прокладки
500 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Языки программирования (Python). Ответы к онлайн-тестированию
Учеба "Под ключ"
: 7 ноября 2020
Вопрос №1
Что будет выведено в результате данной программы:
print(2 ** 20)
1048576
800
80
400
Вопрос №2
Что будет выведено в результате данной программы:
name = "snow storm"
print("%s" % name[6:8])
st
sto
to
Syntax Error
Вопрос №3
Что будет выведено в результате данной программы:
print(type(1 // 2))
class 'int'
class 'float'
class 'double'
class 'tuple'
Вопрос №4
Что будет выведено в результате данной программы:
print(23/2)
3
1
11.5
11
Вопрос №5
Что будет выведено в резуль
500 руб.
Менеджмент человеческих ресурсов
alfFRED
: 22 октября 2013
сОДЕРЖАНИЕ
1.ВВЕДЕНИЕ 2
2.РОЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА В МЕНЕДЖМЕНТЕ 3
3.КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА 8
4.СУЩНОСТЬ ЛИДЕРСТВА 11
5.ОТЛИЧИЕ ЛИДЕРА ОТ МЕНЕДЖЕРА 12
6.СТИЛИ РУКОВОДСТВА 14
7.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
1.ВВЕДЕНИЕ
Менеджмент в общем виде можно определить как систему экономического управления производством, которая включает совокупность принципов, методов, форм и приемов управления. К менеджменту относятся теория управления и практические образцы эффективного руководства, под которым понимается и
10 руб.
Производственная практика. Отчёт. Вариант №9
growlist
: 27 сентября 2018
Требования к выполнению
Написать программу с использованием объектно-ориентированных технологий.
Количество созданных классов – не менее трёх по одной из следующих схем наследования:
Какие объекты должна описывать иерархия классов, выбирается по таблице согласно своему варианту (вариант определяется по последней цифре пароля).
Постановка задачи, Содержимое классов – Ваше творческое решение. В таблице к каждой теме приводится пример возможных полей данных и действий.
Таким образом,
150 руб.