Противоположный эксперимент и ложный противоположный эксперимент
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В замечательной книге Волюслава Владимировича Митрофанова “От технологического брака до научного открытия” [5] описаны приёмы решения научных задач. Один из этих приёмов называется “противоположный эксперимент”. Целью этого приёма является выяснение причины исследуемого явления, ответ на вопрос “Почему это происходит?”. Он может применяться как при поиске причины явления, так и при подтверждении или опровержении выдвинутой гипотезы.
Суть этого приёма заключается в проведении по крайней мере двух экспериментов при выполнении условий:
в экспериментах изменяется только один параметр,
результаты экспериментов значительно различаются между собой (“противоположны”).
Противоположные эксперименты могут уже иметься при рассмотрении поставленной задачи. В этом случае не надо специально проводить эксперименты, достаточно их “увидеть”, то есть показать, что в имеющихся результатах выполняются условия, указанные в предыдущем параграфе. “Противоположным экспериментом” может быть не только эксперимент, а, например, “противоположная натура”. Это происходит в науках, где нет возможности провести активный эксперимент, а требуется всё-таки найти противоположные проявления рассматриваемого явления. Но, следуя предложенному В.В. Митрофановым названию, можно называть любые такие противоположные процессы и явления “противоположным экспериментом”, даже если мы не можем сами провести эксперимент, а ищем результаты эксперимента, поставленного природой.
Правило использования рассматриваемого приёма решения научных задач – противоположного эксперимента – таково: “Если ты имеешь два результата противоположного эксперимента, то тот фактор, который различен при получении различающихся результатов, как раз и является причиной этого явления”. Это способ найти причину явления.
Суть этого приёма заключается в проведении по крайней мере двух экспериментов при выполнении условий:
в экспериментах изменяется только один параметр,
результаты экспериментов значительно различаются между собой (“противоположны”).
Противоположные эксперименты могут уже иметься при рассмотрении поставленной задачи. В этом случае не надо специально проводить эксперименты, достаточно их “увидеть”, то есть показать, что в имеющихся результатах выполняются условия, указанные в предыдущем параграфе. “Противоположным экспериментом” может быть не только эксперимент, а, например, “противоположная натура”. Это происходит в науках, где нет возможности провести активный эксперимент, а требуется всё-таки найти противоположные проявления рассматриваемого явления. Но, следуя предложенному В.В. Митрофановым названию, можно называть любые такие противоположные процессы и явления “противоположным экспериментом”, даже если мы не можем сами провести эксперимент, а ищем результаты эксперимента, поставленного природой.
Правило использования рассматриваемого приёма решения научных задач – противоположного эксперимента – таково: “Если ты имеешь два результата противоположного эксперимента, то тот фактор, который различен при получении различающихся результатов, как раз и является причиной этого явления”. Это способ найти причину явления.
Другие работы
Металлические конструкции.Балочное перекрытие рабочей площадки
Диман92
: 11 мая 2015
Содержание
1. Введение.
2. Выбор балок и балочной клетки.
2.1. Вариант 1 (Нормальный тип балочной клетки):
2.1.1. Расчёт настила.
2.1.2. Расчёт балки настила.
2.2. Вариант 2 (Нормальный тип балочной клетки):
2.2.1. Расчёт настила.
2.2.2. Расчёт балки настила.
2.3. Вариант 3 (Усложненный тип балочной клетки):
2.3.1. Расчёт настила.
2.3.2. Расчёт балки настила.
2.3.3. Вспомогательные балки.
2.4. Выбор наиболее экономичного варианта.
2.5. Расчёт главной балки
2.5.1. Подбор сечения гла
100 руб.
Методы, техника и технологии социологического исследования
СибирскийГУТИ
: 18 августа 2013
Задание 1. Учение Эмиля Дюркгейма о социальном факте.
Задание 2. Дайте определение следующим понятиям: "случайная выборка", "квантификация", "шкала измерения", "гипотеза".
Задание 3. Разработайте бланк наблюдения для исследования затрат рабочего времени работниками одного из подразделений Вашего предприятия (организации).
50 руб.
Электромагнитные поля и волны. Контрольная работа №2 Вариант №10
Vasay2010
: 25 мая 2015
Задача No1
Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: εа=ε0ε, μа=μ0μ, удельная проводимость σ. Амплитуда напряженности электрического поля Eт.
1.Определить амплитуду отраженной волны.
2.Определить амплитуду прошедшей волны.
3.Определить значение вектора Пойнтинга отраженной волны.
4.Определить значение вектора Пойнтинга прошедшей волны.
5.Определить коэффициент стоячей волны.
6. Вычислить расстояние между миниму
48 руб.
Исследование операций и методы оптимизации Темы 1-6
Скиталец
: 3 июня 2024
Исследование операций и методы оптимизации
1. Важно!. Информация по изучению курса
2. Тема 1. Моделирование в экономике
3. Тема 2. Линейное программирование
4. Тема 3. Теория двойственности в линейном программировании
5. Тема 4. Специальные задачи линейного программирования
6. Тема 5. Экономические задачи, сводящиеся к транспортной модели
7. Тема 6. Модели динамического программирования
290 руб.