Принципы обеспечения безопасности АС на этапах, предшествующих эксплуатации

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-96578.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ БЕЗОПАСНОСТИ :
1. ПРИНЦИП ЗАЩИТЫ В ГЛУБИНУ
2. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ :
I. КОНТРОЛЬ И УПРАЛЕНИЕ РЕАКТИВНОСТЬЮ
II. ОХЛАЖДЕНИЕ АКТИВНОЙ ЗОНЫ РЕАКТОРА
III. ЛОКАЛИЗАЦИЯ И НАДЕЖНОЕ УДЕРЖАНИЕ РАДИОАКТИВНЫХ ПРОДУКТОВ
3.ПРИНЦИП ЕДИНИЧНОГО ОТКАЗА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ





СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Cправочно-информационный материал по безопасности российских атомных станций (АС) “Безопасность атомных станций” . РосэнергоАтом и ВНИИАЭС, М.:1994.
Справочник по безопасности АС при эксплуатации “Memento de la Surete Nucleaire en Exploitation” . Electricite de France :1993.


ВВЕДЕНИЕ

В РФ, как и во многих странах мира, сооружаются и работают атомные электростанции, предназначенные для производства электроэнергии и тепла.
По назначению и технологическому принципу действия атомные электростанции практически не отличаются от традиционных тепловых электростанций (ТЭС), использующих в качестве топлива уголь, газ или нефть. Как и ТЭС или другие промышленные предприятия, атомные электростанции неизбежно оказывают определенное влияние на окружающую их природную среду за счет:
технологических сбросов тепла (тепловое загрязнение);
общепромышленных отходов;
выбросов, образующихся при эксплуатации газообразных и жидких радиоактивных продуктов, которые хотя и незначительны и строго нормированы, но имеют место.
Главная особенность технологического процесса на АС с использованием ядерного топлива заключается в образовании значительных количеств радиоактивных продуктов деления, находящихся, в основном, в тепловыделяющих элементах активной зоны реактора. Для надежного удержания (локализации) радиоактивных продуктов в ядерном топливе и в границах сооружений атомной станции в проектах АС предусматривается ряд последовательных физических барьеров на пути распространения радиоактивных веществ и ионизирующих излучений в окружающую среду. В связи с этим атомные станции технически более сложны по сравнению с традиционными тепловыми и гидравлическими электростанциями.
Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике Задача 394
Воздух при давлении р1=0,1 МПа и температуре t1=15ºC вытекает из резервуара. Найти значение p2, при котором теоретическая скорость адиабатного истечения будет равна критической, и величину этой скорости. Ответ: р2кр=0,0528 МПа, ωкр=310 м/c.
User Z24 : 5 октября 2025
130 руб.
Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике Задача 394
Порядок оплаты дней нетрудоспособности на примере ООО "Параньгинское ПМК" Параньгинского района
Содержание Введение 1. Экономическая сущность оплаты труда 1.1 Сущность оплаты труда 1.2 Начисление и выплата оплаты труда 2. Бухгалтерский учет пособий по нетрудоспособности 2.1 Условия назначения пособий по нетрудоспособности и порядок документального оформления для их выдачи 2.2 Порядок исчисления среднего заработка для начисления пособий по временной нетрудоспособности 2.3 Налогообложение пособий по временной нетрудоспособности 2.4 Особенности исчисления пособий по временной нетрудо
User DocentMark : 7 сентября 2013
Государственный экзамен по дисциплине "Метрология"
Билеты с 1 по 10 решения. Билет 1 Измерение расхода жидкости Q = 6 т/ч производится методом переменного перепада давления с помощью сужающего устройства при этом ΔР= 4кПа. Выберете дифманометр из стандартного ряда, если надо измерять новое значение расхода жидкости Q=9т/ч с помощью ранее установленного сужающего устройства. Стандартный ряд дифманометров по перепаду давления: 4; 6,3; 10; 16; 25 кПа. Оцените предел допустимой относительной погрешности расхода жидкости для нового значения Q=9 т/ч
User GrantForse : 13 декабря 2011
15 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Теория массового обслуживания». Вариант №14.
Задача №1 50% детей выпускников НТГУ учатся в НТГУ 30% в других вузах и 20% в вузы не поступают. Из детей, родители которых окончили другие вузы, учатся в НТГУ – 25%, в других вузах – 60%, нигде не учатся – 15%. Для детей, родители которых не имеют высшего образования, эти проценты соответственно – 10, 40, 50. Какова вероятность того, что в НТГУ будут учиться: 1. Правнук выпускника НТГУ. 2. Праправнук. 3. Достаточно отдаленный потомок. Задача №2 Рассматривается установившийся режим работы СМО т
User ДО Сибгути : 22 марта 2016
70 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Теория массового обслуживания». Вариант №14.
up Наверх