Парижская Коммуна
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
После австро-прусской войны 1866 г. Под эгидой Пруссии успешнопроходило объединение германских государств. У восточных границ Франциивырастало мощное милитаристское государство - Северо-Германский союз,правящие круги которого, прусское юнкерство и верхушка буржуазии, открытостремились к захвату экономически богатых и стратегически важных областейФранции - Эльзаса и Лотарингии. Наполеон III войной с Пруссией решилпомешать окончательному созданию единого германского государства. Однакомеждународное положение Франции в это время было далеко не благоприятным.Ухудшились отношения с Англией, которая не мирилась с активной колониальнойполитикой Франции, особенно после того, как открытый в 1869 г. Суэцкийканал первоначально оказался в руках французских капиталистов.Напряженность в отношениях Франции и Россией возросла из-за нежеланияНаполеона III идти на пересмотр статей Парижского договора 1856 г.,запрещавшего России держать военный флот на Чёрном море и строитьукрепления на его побережье. В Италии были недовольны оккупацией Римафранцузскими войсками, что задерживало национальное объединение Италии.
Внешнеполитическая изоляция Франции учитывалась канцлером Северо-Германского Союза О. Бисмарком, который усиленно готовился кзаключительному этапу воссоединения Германии. Бряцание оружием в Парижелишь облегчило Бисмарку и Прусской военщине реализацию плана созданияединой германской империи путём войны с Францией, к которой в Пруссии сталиготовиться сразу же после заключения мира с Австрией. Но в отличии отФранции, где бонапартистские военачальники много шумели, но мало заботилисьо боеспособности армии, в Берлине скрыто, но целеустремлённо готовились квойне, перевооружая армию и тщательно разрабатывая стратегические планыпредстоящих военных операций. Прусские дипломаты легко добилисьнейтралитета России и Австро-Венгрии.
Итак основной причиной войны являлись глубокие противоречия междуФранцией, стремившейся сохранить свою гегемонию в континентальной Европе ипрепятствовавшей объединению Германии, и резко усилившейся после австро-прусской войны 1866 Пруссией. Война представлялась Наполеону III в тожевремя единственным средством для преодоления глубокого кризисабонапартистского режима Второй империи. В свою очередь, прусские юнкеры икрупная буржуазия стремились к войне, усматривая в ней средстваустановления господства Пруссии над всей Германией и захвата французскихтерриторий (прежде всего Эльзас Лотарингии).
Внешнеполитическая изоляция Франции учитывалась канцлером Северо-Германского Союза О. Бисмарком, который усиленно готовился кзаключительному этапу воссоединения Германии. Бряцание оружием в Парижелишь облегчило Бисмарку и Прусской военщине реализацию плана созданияединой германской империи путём войны с Францией, к которой в Пруссии сталиготовиться сразу же после заключения мира с Австрией. Но в отличии отФранции, где бонапартистские военачальники много шумели, но мало заботилисьо боеспособности армии, в Берлине скрыто, но целеустремлённо готовились квойне, перевооружая армию и тщательно разрабатывая стратегические планыпредстоящих военных операций. Прусские дипломаты легко добилисьнейтралитета России и Австро-Венгрии.
Итак основной причиной войны являлись глубокие противоречия междуФранцией, стремившейся сохранить свою гегемонию в континентальной Европе ипрепятствовавшей объединению Германии, и резко усилившейся после австро-прусской войны 1866 Пруссией. Война представлялась Наполеону III в тожевремя единственным средством для преодоления глубокого кризисабонапартистского режима Второй империи. В свою очередь, прусские юнкеры икрупная буржуазия стремились к войне, усматривая в ней средстваустановления господства Пруссии над всей Германией и захвата французскихтерриторий (прежде всего Эльзас Лотарингии).
Другие работы
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Информатика (часть 2). Вариант 06.
Alexbur1971
: 10 мая 2019
Лабораторная работа № 3
БЕЗТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки организации программ с использованием безтиповых функций, определенных пользователем.
Подготовка к лабораторной работе.
1. Повторить такие элементы языка Си как: отличие безтиповой функции от типизированной, списки фактических и формальных параметров, вызов безтиповой функции.
2. В соответствии с заданием разработать алгоритм функции, описать его в виде схемы.
3. Составить схему алгоритма программы, испол
300 руб.
Лабораторная работа 7.3 по дисциплине: «Физика» «Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера».Вариант 12=2
Jemchujina
: 30 января 2014
1. Цель работы
Исследовать явление дифракции электромагнитных волн. С помощью дифракционной решетки проходящего света измерить длины электромагнитных волн видимого диапазона
2. Краткие теоретические сведения
3. Экспериментальные результаты
4. Вывод
5. Контрольные вопросы
1) Максимум, какого наибольшего порядка может наблюдаться на данной дифракционной решетке?
2) Дайте понятие дифракции. В чем сущность принципа Гюйгенса- Френеля?
3) Расскажите об устройстве и назначении дифракционной решетки п
350 руб.
Управление производственными запасами
Lokard
: 23 марта 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2
ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..4
АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ТЕКУЩЕГО ФИНАНСОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ООО «ЦИВИЛЬ» КАНАШСКОГО РАЙОНА……………………………9
Краткая организационно-экономическая характеристика предприятия……………………………………………………………..9
Анализ и оценка платежеспособности и финансовой устойчивости…………………………………………………………...13
Анализ и оценка деловой активности рентабельности……………..22
Общая оценка финансового состояния предприятия с целью определения кредитоспособнос
5 руб.
Программирование графических процессоров. Экзамен. Билет 15
Damovoy
: 20 марта 2022
1. Управление памятью
2. Синхронизация CUDA
110 руб.