Природа й суспільство: етапи взаємодії
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Суспільство початку 21 століття, мабуть, усвідомило свій нерозривний зв'язок з географічною оболонкою Землі й, у свою чергу, з її біосферою. До цього, у ранні епохи історії людства, процвітали ідеї якщо й не абсолютного, те дуже важливого й у якихось аспектах визначального впливу географічного середовища на динаміку суспільства й формування його етнічної розмаїтості (Монтеск'є) або безмежно потужної сили техногенезу, прирівняного до геологічних сил (Вернадський, Ферсман). У вульгарно-матеріалістичній літературі останніх десятиліть перше розглядався як географічний детермінізм історичного процесу, друге - як вираження безмежної могутності людського знання, якому немає перешкод. Недооцінка географічної обумовленості історичного процесу викреслила з нашої історичної науки багато важливих сторінок: недостатньо враховувалися розміри території й демографічні характеристики, ігнорувалася сама людина як творець історичного процесу, як це ні парадоксально в марксистській літературі, мало уваги приділялося вивченню продуктивних сил суспільства; животіння тягнули палеоантропологія, археозоологія, археоботаніка, історія техніки, були відсутні скільки-небудь послідовні спроби зрозуміти й охарактеризувати економічну локальну інфраструктуру в рамках первісного й середньовічного суспільств. Безмежна віра в людське знання й людське діяння привела до ще більш жалюгідного результату - необоротним екологічним кризам, які в більшому або меншому ступені охопили всю нашу планету.
Напевно, саме на перетинанні усе більше виразного розуміння впливу географічного середовища на формування господарського, культурного й навіть антропологічної своєрідності людських колективів, що проживали й проживають у різних ландшафтах, і усвідомлення згубного їхнього впливу на природу, особливо в ході розвитку науково-технічного прогресу, і виникли протягом XX в. багато хто принципово нові явища - почала й продовжує формуватися наука, усе більше отримує права громадянства під ім'ям екології людини, відбувається екологізація людського знання, екологічним стає людське мислення й створюються передумови для додавання глобального екологічного світогляду. Історія так ставить зараз питання: щоб вижити, ми повинні перетворитися з жорстоких хазяїв землі, якими ми були багато десятиліть, у її друзів і союзників.
Напевно, саме на перетинанні усе більше виразного розуміння впливу географічного середовища на формування господарського, культурного й навіть антропологічної своєрідності людських колективів, що проживали й проживають у різних ландшафтах, і усвідомлення згубного їхнього впливу на природу, особливо в ході розвитку науково-технічного прогресу, і виникли протягом XX в. багато хто принципово нові явища - почала й продовжує формуватися наука, усе більше отримує права громадянства під ім'ям екології людини, відбувається екологізація людського знання, екологічним стає людське мислення й створюються передумови для додавання глобального екологічного світогляду. Історія так ставить зараз питання: щоб вижити, ми повинні перетворитися з жорстоких хазяїв землі, якими ми були багато десятиліть, у її друзів і союзників.
Другие работы
Дистанционное обучение. Дисциплина «Алгебра и геометрия». Билет № 7
dimon2015
: 15 января 2016
Дистанционное обучение
Дисциплина «Алгебра и геометрия»
Билет № 7
Зачетное задание
1. Прямая линия на плоскости. Различные виды уравнений прямой.
Разным способам задания прямой соответствуют в прямоугольной системе координат разные виды её уравнений:
2. Решить матричное уравнение
СМОТРИТЕ СКРИНШОТ ЗАДАНИЯ
200 руб.
Математический анализ. Экзамен. Билет № 16. 1-й семестр.
58197
: 30 января 2012
Билет № 16
1. Свойства функций, непрерывных на замкнутом отрезке.
2. Монотонность функции. Экстремумы.
3. Вычислить предел .
4. Найти полный дифференциал функции .
5. Найти интеграл
6. Вычислить интеграл
7. Исследовать сходимость интеграла
8. Найти площадь фигуры .
20 руб.
ОТЧЕТ по ознакомительной практике. Вариант №16
Grechikhin
: 28 февраля 2024
1. Количество пользователей ШПД, шт. 380
2. Диапазон скоростей, mb/s :
V1 4
V2 14
V3 16
V4 26
3. Структура сети широкополосного доступа Дерево
4. Удельная телефонная нагрузка пользователей, Эрл 19
5. Количество портов в одном КД, шт. 24
6. Количество портов в одном КА, шт. 24
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 17
Roma967
: 21 мая 2025
Лабораторная работа №2
МОНИТОРИНГ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ОПТИЧЕСКОЙ СЕТИ ОПТИЧЕСКИМ ТЕСТЕРОМ
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Приобретение практических навыков по измерению параметров оптической сети.
2. ЗАДАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
Определение длины тестируемого образца.
- Выбрать для измерения объекты и записать основные характеристики тестируемого объекта в таблицу 2.1. Вариант выбирать из Приложения А по двум последним цифрам пароля;
- Коэффициент затухания оптического волокна исследуемого образца выбрать из П
500 руб.