Экономический кризис 2008 г., его предпосылки и реальные причины

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-130700.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Понятие денег



Как отмечают Эдвин Дж. Долан, Колин К. Кэмпбелл: "Деньги - это средство оплаты товаров и услуг, средство измерения стоимости, а также средство сохранения стоимости".

По Марксу: "Деньги – это общепризнанный эквивалент, предназначенный для определения стоимости товаров и услуг".

При купле-продаже различных ценностей за наличный расчет деньги выступают средством обращения как товара, так и капитала. Таким образом, деньги - это нетехнические средства обращения. Они отражают глубокие общественные отношения. Сущность денег в том, что они обладают свойством всеобщей, непосредственной обмениваемости; представляют собой кристаллизацию меновой стоимости; являются воплощением всеобщего рабочего времени.

В современных условиях деньги используются при:

определении цен и реализации товаров и услуг;

определении себестоимости продукции и величины прибыли;

оплате труда;

составлении и исполнении государственных бюджетов различных уровней;

осуществлении кредитных и расчетных операций;

осуществлении операций с краткосрочными финансовыми вложениями;

сбережении и накоплении в качестве средства;

оценке объема ресурсов, участвующих в процессе производства (основные и оборотные фонды);

психологической оценки человека и т. п.

В современном мире нет большей силы, чем деньги. Деньги развязывают войны и обеспечивают благосостояние целых стран и регионов. Из-за денег или с использованием денег совершается подавляющая часть преступлений. И в то же время благодаря деньгам люди создают величайшие изобретения, совершают подвиги, открывают новые земли и покоряют новые миры.

Деньги организуют современное общество и государство. Деньгам подчинена жизнь современных людей, государств и всего мирового сообщества.

Деньги – выдающееся достижение человечества. Они создали современную цивилизацию. Без денег человек до сих пор одевался бы в звериные шкуры, а в качестве рабочей силы использовал бы животных или себе подобных, превращенных в рабов.

ДЕНЬГИ БУМАЖНЫЕ, номинальные знаки стоимости, выпускаемые государством для покрытия своих расходов и имеющие принудительный курс. Д. б. возникли непосредственно из металлического обращения. По мере стирания монет их реальное содержание перестаёт соответствовать номиналу, т. е. обозначенному на них весу металла. С переходом к золотому обращению медные и серебряные деньги становятся разменной монетой, металлическое содержание которой произвольно устанавливается законом.
Развитие рефлексии в младшем школьном возрасте
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 1.1 Общая характеристика психического развития ребенка в младшем школьном возраст 1.2 Рефлексия как психологический феномен 1.3 Приемы развития рефлексии в младшем школьном возрасте ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 2.1 Ход исследования 2.2 Представление результатов 2.3 Основные выводы ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Возраст от 6 до 11
User Slolka : 12 октября 2013
Теплоэнергетические системы промышленных предприятий; системы производства и распределения энергоносителей промышленных предприятий
В данном курсовом проекте в комплексе рассматриваются следующие темы: расчет, проектирование и оптимизация систем производства и распределения энергоносителей, предназначенных для обеспечения ведения технологических процессов, а также создания микроклимата, санитарно-гигиенических условий в производственных и административно-бытовых зданиях промышленных предприятий. В курсовом проекте представлены следующие материалы: Пояснительная записка, выполненная в соответствии с ГОСТ, в формате docx; Расч
User GnobYTEL : 12 февраля 2012
44 руб.
Термодинамика и теплопередача ИРНИТУ 2019 Задача 6 Вариант 76
Плоская стальная стенка толщиной δ1 (λ1 = 40 Вт/(м⸱К) с одной стороны омывается газами; при этом коэффициент теплоотдачи равен α1. С другой стороны стенка изолирована от окружающего воздуха плотно прилегающей к ней пластиной толщиной δ2 (λ2 = 0,15 Вт/(м⸱К). Коэффициент теплоотдачи от пластины к воздуху равен α2. Определить тепловой поток ql, Вт/м² и температуры t1, t2, и t3 поверхностей стенок, если температура продуктов сгорания tг, а воздуха — tв.
User Z24 : 15 мая 2026
200 руб.
Термодинамика и теплопередача ИРНИТУ 2019 Задача 6 Вариант 76
Расчет цилиндрического редуктора
Оглавление 1. Техническое задание 3 2. Кинематические расчеты. 3 3. Расчет быстроходной ступени 3 4. Расчет тихоходной ступени 3 5. Расчет конической передачи 3 6.Предварительный расчёт валов редуктора 3 7.Конструктивные размеры корпуса редуктора 3 8.Расчет подшипников 3 9.Выбор посадок для внутреннего кольца подшипника 3 10.Выбор муфт 3 11.Проверочный расчёт вала на прочность 3 12.Смазывание зубчатой передачи. 3 Список литературы 3
User Aronitue9 : 5 марта 2012
42 руб.
Расчет цилиндрического редуктора
up Наверх