Применение дифференциального и интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач в MATLab
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
1. История интегрального и дифференциального исчисления
2. Дифференциал в физике
3. Приложения определенного интеграла к решению некоторых задач механики и физики
4. Дифференциальные уравнения
5. Примеры решения задач в matlab
Список использованных источников
Введение
Факультативный курс «Применение дифференциального и интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач» имеет своей целью изучение курса математического анализа на основе практического освещения материала, на основе использования методов данного раздела математики для решения задач геометрии и физики; а так же реализации этих задач на компьютере (с помощью пакета MATLAB).
В результате можно сказать, что такое объёмное, не конкретное формулирование темы и цели факультативного курса даёт возможным его реализацию в школе. В школьном курсе алгебры и начал анализа курс «Применение дифференциального и интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач» направлен на изучение определённого интеграла.
Место темы в школьном курсе математики.
Факультативный курс «Применение интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач» углубляет материал курса алгебры и начал анализа в одиннадцатом классе и раскрывает возможности для практического закрепления материала по темам, входящим в школьный курс математики. Это темы «Производная функции», «Определённый интеграл» в алгебре, и некоторые темы в геометрии и физике. В результате данный факультативный курс реализует межпредметную связь алгебры и математического анализа с геометрией, информатикой и физикой.
1. История интегрального и дифференциального исчисления
2. Дифференциал в физике
3. Приложения определенного интеграла к решению некоторых задач механики и физики
4. Дифференциальные уравнения
5. Примеры решения задач в matlab
Список использованных источников
Введение
Факультативный курс «Применение дифференциального и интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач» имеет своей целью изучение курса математического анализа на основе практического освещения материала, на основе использования методов данного раздела математики для решения задач геометрии и физики; а так же реализации этих задач на компьютере (с помощью пакета MATLAB).
В результате можно сказать, что такое объёмное, не конкретное формулирование темы и цели факультативного курса даёт возможным его реализацию в школе. В школьном курсе алгебры и начал анализа курс «Применение дифференциального и интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач» направлен на изучение определённого интеграла.
Место темы в школьном курсе математики.
Факультативный курс «Применение интегрального исчисления к решению физических и геометрических задач» углубляет материал курса алгебры и начал анализа в одиннадцатом классе и раскрывает возможности для практического закрепления материала по темам, входящим в школьный курс математики. Это темы «Производная функции», «Определённый интеграл» в алгебре, и некоторые темы в геометрии и физике. В результате данный факультативный курс реализует межпредметную связь алгебры и математического анализа с геометрией, информатикой и физикой.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант 18
Учеба "Под ключ"
: 7 августа 2022
Задача №1
Рассчитайте основные параметры нестандартной цифровой системы передачи. Нарисуйте цикл передачи N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m. Определите скорость передачи группового сигнала. Рассчитайте период цикла, период сверхцикла, длительность канального интервала и тактовый интервал. Канал не стандартный в спектре частот ограниченный Fв.
Таблица 1.1
Предпоследняя цифра номера пароля: 1
m: 6
Последняя цифра номера пароля: 8
N: 20
Fв: 7,2
Задача №2
Закодировать з
1000 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 8 Вариант 92
Z24
: 20 декабря 2025
Водяной пар с начальным давлением р1=5 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt; после перегревателя пар изоэнтропно (адиабатно) расширяется в турбине до давления p2. Пользуясь h-s — диаграммой для водяного пара (приложение Д, рисунок Д1), определить:
— количество теплоты (на 1 кг пара), подведенной к нему в пароперегревателе;
— работу цикла Ренкина и степень сухости пара х2 в конце расширения;
— термический КПД цикла;
— работ
180 руб.
Мальдивская Республика
DocentMark
: 27 сентября 2013
Территория: государство в Индийском океане, расположенное на Мальдивских островах (около 1500 коралловых островов), из которых постоянно обитаемы 200. Общая площадь — около 300 кв. км.
Население — 349,1 тыс. чел. (2005 г.), росло в 90-е гг. среднегодовыми темпами 2,6%, состоит из потомков переселившихся на острова индийцев, сингальцев, арабов и черных африканцев. Официальный язык — девехи (индо-арабская группа). Исповедуют преимущественно ислам. Ожидаемая продолжительность жизни ~ 69 лет (2001
Космические и наземные системы радиосвязи и сети телерадиовещания. экзамен. билет №3
bap2
: 2 февраля 2015
БИЛЕТ 3
1 Упрощенные структурные схемы станций РРЛ. Назначение элементов
2 Система наземного цифрового телевидения DVB-T
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Космические и наземные системы радиосвязи
Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично
Дата оценки: 27.01.2015
Рецензия:Уважаемый
Ваша оценка "отлично".
Маглицкий Борис Николаевич
100 руб.