Рекреационные ресурсы и их классификация

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-151017.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение

В деле развития сферы туризма и рекреации велика роль рекреационных ресурсов. Поэтому, чтобы определить возможности использования какой-либо территории в рекреационных целях, необходимо изучить и оценить те рекреационно-туристические ресурсы, которыми обладает территория.

Под рекреационными ресурсами понимаются компоненты природной среды и феномены социокультурного характера, которые благодаря определённым свойствам (уникальность, оригинальность, эстетическая привлекательность, лечебно-оздоровительная значимость), могут быть использованы для организации различных видов и форм рекреационных занятий. Для рекреационных ресурсов характерна контрастность с привычной средой обитания человека и сочетанием различных природных и культурных сред. Рекреационными ресурсами признается, чуть ли не любое место, отвечающее двум критериям:

1) место отличается от среды обитания, привычной человеку;

2) представлено сочетанием двух или более различных в природном отношении сред;

Классификация рекреационных ресурсов

Рекреационные ресурсы можно классифицировать следующим образом:

1) по происхождению;

2) по видам рекреационного использования;

3) по скорости исчерпания;

4) по возможности экономического восполнения;

5) по возможности замены одних ресурсов другими;

6) по возможности самовосстановления и культивирования;

Вовлечение рекреационных ресурсов в процесс рекреационной деятельности может быть различным по характеру:

1) восприниматься зрительно – пейзажи, экскурсионные объекты;

2) использование без прямого расходования;

3) непосредственно расходоваться в процессе рекреации;

По происхождению природные рекреационные ресурсы подразделяются на физические, биологические, энергоинформационные.

Физическими рекреационными ресурсами являются все компоненты неживой природы, отнесённые к физико-географическим ресурсам: геологические, геоморфологические, климатические, гидрологические, термальные.

Энергоинформационные рекреационные ресурсы представляют собой поля ноосферной природы, служащие факторами аттрактивности местности или ландшафта и положительно влияющие на психофизическое (эмоциональное и духовное) состояние человека. Этот тип ресурсов является основой для развития культурного и религиозного туризма.

Под биологическими рекреационными ресурсами понимаются все компоненты живой природы, включая почвенные, фаунистические, флористические.
Взаимосвязь уровня самооценки и личностной тревожности у продавцов-консультантов
ВВЕДЕНИЕ Как в зарубежной, так и в отечественной психологической литературе информации о самооценке и ее связи с различными свойствами личности (в нашем случае тревожности) очень мало. Поэтому мы считаем, что исследование связи самооценки и уровня личностной тревожности актуально. В результате многочисленных теоретических и эмпирических исследований, проведенных в отечественной и зарубежной психологии по проблемам самооценки, возникло представление, что самооценка своим влиянием пронизывает вс
User alfFRED : 18 октября 2013
10 руб.
К. Менгер: Основания политтической экономии
Введение К. Менгер "Основания политической экономии"…………………………………………3 Раздел первый……………………………………………………………………………..4 Раздел второй……………………………………………………………………………..10 Раздел третий……………………………………………………………………………..13 Заключение Список литературы Введение. Долгое время австрийская школа рассматривалась в западной литературе лишь как одна из движущих сил маржиналистской революции, которая достигла меньших успехов, чем остальные, поскольку не владела математическим аппаратом. Така
User Slolka : 20 марта 2013
5 руб.
Создание структурированного курса дистанционного обучения в среде Moodl
Moodle относится к классу LMS (Learning Management System) — систем управления обучением. В нашей стране подобное программное обеспечение чаще называют системами дистанционного обучения (СДО), так как именно при помощи подобных систем во многих вузах организовано дистанционное обучение. Moodle — это свободное программное обеспечение с лицензией GPL, что дает возможность бесплатного использования системы, а также ее безболезненного изменения в соответствии с нуждами образовательного учреждения и
User Slolka : 7 октября 2013
10 руб.
Фамилизм и феминизм как теоретические течения в изучении семьи. Немоногамные модели брака и семьи
Введение 1 Фамилизм и феминизм как теоретические течения в изучении семьи 1.1 Понятие термина «фамилистика», его определение в социологической науке о семье 1.2 Феминология как наука и учебная дисциплина 2 Немоногамные модели брака и семьи 2.1 Понятие определение «полигамный брак», формы полигамии. Альтернативные модели семьи 2.2 Проблемы и противоречия полигамного брака Заключение Список использованных источников Введение В социологии семьи существует множество подходов и критериев определен
User Elfa254 : 3 февраля 2014
65 руб.
up Наверх