Развитие науки в Новосибирской и Томской областях
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение
Глава 1. Исторически сложившиеся научные центры Сибири
1.1 Новосибирская область как научный центр
1.2 Томская область как научный центр
Глава 2. Особенности научного и образовательного, потенциала Новосибирской области
2.1 Формирование и развитие системы непрерывного образования
2.2 Развитие фундаментальной и прикладной науки в Новосибирской области
2.3 Развитие межрегиональных, международных связей в сфере науки и образования
Глава 3. Особенности научного и образовательного, потенциала Томской области
3.1 Томский научно-образовательный комплекс
3.2 Приоритетные направления развития научно-образовательного потенциала Томской области
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
По мнению ученых Сибирского отделения Российской академии наук, будущее Сибири, во многом, находится в зависимости от накопленного здесь научного и образовательного потенциала. Его ядром являются сибирские отделения Российской академии наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии сельскохозяйственных наук и система высших учебных заведений. Именно на этой базе и видится ученым развитие Сибирского федерального округа - территории, по своим масштабам (9,6 млн кв. км) сравнимой с Канадой, США и Китаем. История развития научной отрасли в Сибири показывает, что именно эта сфера явилась во многих случаях решающей силой, двигателем прогресса, а сегодня – и инновационного развития территории в целом.[1]
Тема развития науки в Новосибирской и Томской областях всегда актуальна. Особенно в настоящее время, когда большинство стран перешло на инновационный путь развития. В том числе и Россия определила и следует совершенно новому курсу и тенденциям для развития экономики и социального положения страны.
Как всякая политика, региональная инновационная политика есть «искусство возможного». Она определяется как региональными, так и общеэкономическими условиями, политическими и законодательными ограничениями для продвижения инноваций в регионе. Приоритеты региональной инновационной политики определяются социально-экономическими потребностями и многопрофильным научно-инновационным потенциалом любой области.
Введение
Глава 1. Исторически сложившиеся научные центры Сибири
1.1 Новосибирская область как научный центр
1.2 Томская область как научный центр
Глава 2. Особенности научного и образовательного, потенциала Новосибирской области
2.1 Формирование и развитие системы непрерывного образования
2.2 Развитие фундаментальной и прикладной науки в Новосибирской области
2.3 Развитие межрегиональных, международных связей в сфере науки и образования
Глава 3. Особенности научного и образовательного, потенциала Томской области
3.1 Томский научно-образовательный комплекс
3.2 Приоритетные направления развития научно-образовательного потенциала Томской области
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
По мнению ученых Сибирского отделения Российской академии наук, будущее Сибири, во многом, находится в зависимости от накопленного здесь научного и образовательного потенциала. Его ядром являются сибирские отделения Российской академии наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии сельскохозяйственных наук и система высших учебных заведений. Именно на этой базе и видится ученым развитие Сибирского федерального округа - территории, по своим масштабам (9,6 млн кв. км) сравнимой с Канадой, США и Китаем. История развития научной отрасли в Сибири показывает, что именно эта сфера явилась во многих случаях решающей силой, двигателем прогресса, а сегодня – и инновационного развития территории в целом.[1]
Тема развития науки в Новосибирской и Томской областях всегда актуальна. Особенно в настоящее время, когда большинство стран перешло на инновационный путь развития. В том числе и Россия определила и следует совершенно новому курсу и тенденциям для развития экономики и социального положения страны.
Как всякая политика, региональная инновационная политика есть «искусство возможного». Она определяется как региональными, так и общеэкономическими условиями, политическими и законодательными ограничениями для продвижения инноваций в регионе. Приоритеты региональной инновационной политики определяются социально-экономическими потребностями и многопрофильным научно-инновационным потенциалом любой области.
Другие работы
Коробка скоростей станка 2К52
daryademon
: 12 января 2022
Сборочный чертеж коробки скоростей станка 2К52
Формат А1
350 руб.
Контрольная работа. Экономика труда. 1 вариант
Alice1
: 23 апреля 2015
Теоритический вопрос про организацию рабочего места.
Вариант 1, 10, 20, 30, 40, 50, 60
Задача 1. Определить величину трудовых ресурсов на 1.01.2009г., если за 2008 год имеем следующие данные:
• численность населения трудоспособного возраста на 1.01.2008 г. составляла 8 млн. чел.,
• численность умерших в течение 2008 года трудоспособного возраста - 0,08 млн. чел.,
• численность молодежи, достигшей в 2008 году трудоспособного возраста – 0,27 млн. чел.,
• численность лиц, достигших пенсионного
150 руб.
Окисно-відновні реакції і електрохімічні процеси в гальванічних елементах. Електродні потенціали
evelin
: 20 февраля 2013
«ОКИСНО-ВІДНОВНІ РЕАКЦІЇ І ЕЛЕКТРОХІМІЧНІ ПРОЦЕСИ В ГАЛЬВАНІЧНИХ ЕЛЕМЕНТАХ. ЕЛЕКТРОДНІ ПОТЕНЦІАЛИ» Луганськ ПЛАН Вступ 1. Окислювально-відновні реакції 4 1.1. Напівреакції 2. Гальванічні елементи 3. Електрорушійна сила (е.р.с.) гальванічного елементу 1. Стандартні електродні потенціали 2. Окислювачі
і відновлювачи 4. Мимовільність і ступінь протікання окислювально-відновних реакцій 9 4.1. Е.р.с. і зміна вільної енергії 9 4.2. Е.р.с. і константа рівноваги 9 4.3. Е.р.с. і концентрація 5. Гальвані
10 руб.
Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей. Контрольная работа
tatacava1982
: 15 февраля 2021
Контрольная работа представляет собой развернутый ответ на один из контрольных вопросов (по выбору) по каждому разделу лекционного материала.
Раздел №1. Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей
Раздел №2. Сообщения и сигналы
Раздел №3. Типовые каналы передачи и их характеристики
Раздел №4. Принципы многоканальной передачи
Раздел №5. Цифровые системы передачи
Раздел №6. Основы построения аналоговых Радиорелейных Линий
Раздел №7. Цифровые радиорелейные линии
Раздел №8. Тропсферные ра
100 руб.