Современные компьютерные технологии при оценке запасов рудных месторождений
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В настоящее время геоинформационные системы и компьютерное моделирование активно внедряются для использования в корпорациях горнодобывающей промышленности. В мировой практике известно много таких программ, к ним можно отнести MapInfo, ArcView, Datamine, Micromine, Techbase, Geoblok, Autocad Map, Surfer, и другие. Известно, что если овладеть некоторыми из этих программ, то можно решать большой комплекс геологоразведочных и проектных задач, возникающих при проектировании горнорудных предприятий. Однако известно, что банковские структуры при выделении кредитов на продолжение геологоразведочных работ и на строительство горнорудных предприятий основываются на материалах геологоразведки, выполненных только в некоторых из этих программ. К таким программам можно отнести лидеров по использованию в горнорудной промышленности и у нас и в других странах мира это программы ArcView, Datamine и Autocad Map. В настоящее время кафедра геологии и геохимии полезных ископаемых Геологического факультета МГУ имеет лицензии на последнюю версию программы Datamine это Datamine Studio (версия 2) и программу ArcView (версия 3.1). Эти две программы позволяют легко и доступно всем рисовать геологическую многоуровневую графику, делать геологические разрезы и погоризонтные планы и привязывать к ним базы данных, а затем использовать эти базы данных для строительства трехмерных каркасных и блочных моделей, считать запасы по намеченным сортам и типам руд, проектировать подземные и открытые горные выработки и в конце концов делать финансово-экономические расчеты, касающиеся всего срока разработки конкретного месторождения.
В комплексе эти программы были опробованы в рамках научно-исследовательских работ на Раменском горно-обогатительном комбинате и при подсчете запасов некоторых медных месторождений. Результаты этих работ легли в основу учебной практики для студентов по трехмерному моделированию рудных месторождений и в основу курса "Трехмерное моделирование и компьютерный подсчет запасов".
Раменский горно-обогатительный комбинат на сегодняшний день является одним из основных поставщиков высокосортных концентратов стекольных и формовочных песков для предприятий стекольной и металлургической промышленности, расположенных в Центральном регионе. В связи с модернизацией стекольных заводов актуально стала проблема качества выпускаемой продукции. Для улучшения качества на обогатительной фабрике РГОКа были модернизированы две технологические линии, еще одна линия модернизируется в настоящий момент и за короткий период, были опробованы для слежения качества песков в карьере современные компьютерные технологии, включающие как горные трехмерные программы, так и технологию GIS.
В комплексе эти программы были опробованы в рамках научно-исследовательских работ на Раменском горно-обогатительном комбинате и при подсчете запасов некоторых медных месторождений. Результаты этих работ легли в основу учебной практики для студентов по трехмерному моделированию рудных месторождений и в основу курса "Трехмерное моделирование и компьютерный подсчет запасов".
Раменский горно-обогатительный комбинат на сегодняшний день является одним из основных поставщиков высокосортных концентратов стекольных и формовочных песков для предприятий стекольной и металлургической промышленности, расположенных в Центральном регионе. В связи с модернизацией стекольных заводов актуально стала проблема качества выпускаемой продукции. Для улучшения качества на обогатительной фабрике РГОКа были модернизированы две технологические линии, еще одна линия модернизируется в настоящий момент и за короткий период, были опробованы для слежения качества песков в карьере современные компьютерные технологии, включающие как горные трехмерные программы, так и технологию GIS.
Другие работы
Направляющие среды в сетях электросвязи и методы их защиты (часть 2-я). Вариант №8
ilya2213
: 12 июля 2021
1. Выбор и обоснование трассы ВОЛП 5
2. Определение числа каналов 8
3. Расчет параметров оптического волокна 11
4. Выбор системы передачи и определение емкости кабеля 16
5. Расчет длины участка регенерации ВОЛП 19
6. Составление сметы на строительство линейных сооружений 22
7. Расчет параметров надежности ВОЛП 23
8. Организация технической эксплуатации ВОЛП 25
Список литературы. 28
Задание на проектирование междугородных ВОЛП
В контрольной работе необходимо:
1. Выбрать и обосновать трассу ВОЛ
140 руб.
Технологии цифровой трансформации. MBA Synergy (Синергия, ККЗ, Технологии цифровой трансформации)
Stud1
: 27 ноября 2021
Описание задания
Выполните задания, размещенные ниже, используя материалы видео-лекций, учебную литературу и собственный жизненный опыт. Комментарии по выполнению заданий включены в видео-лекции.
Максимальное количество баллов за выполнение всех заданий – 100.
Максимальное количество баллов за задания:
Задания к уроку №1 - 15
Задания к уроку №2 – 10
Задания к уроку №3 – 15
Задания к уроку №4 – 10
Задания к уроку №5 – 10
Задания к уроку №6 – 10
Задания к уроку №7 – 10
Задания к уроку №8 – 10
З
649 руб.
Ползун, Кронштейн, Плита. Вариант 03
coolns
: 9 декабря 2022
Ползун, Кронштейн, Плита. Вариант 03
Практическая работа 10. вариант 03
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ №1.
1. Выполнить по аксонометрической проекции модель детали.
2 Используя метод проецирования вида с модели создать чертеж, построить три проекции используя штриховые линии для обозначения невидимого контура и нанести размеры.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ №2
1. Выполнить по двум проекциям модель детали
2. Используя метод проецирования вида с модели создать чертеж в двух проекциях, выполнив простой или сложный р
350 руб.
Развитие произвольной памяти у дошкольников
Slolka
: 12 октября 2013
Оглавление
Словарь..................................................................................................... ii
Глава 1............................................................................................................. 1
Основные характеристики Памяти........................................................ 1
Основные черты памяти............................................................................. 1
Классификация памяти...........................................