Основные компоненты ЭВМ. Идеи и основы сети Интернет
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение
1. Принципы построения ЭВМ
2. Устройства ввода-вывода
3. История развития Internet. Структура и принципы работы Интернет
4. Поиск информации в Интернет
5. Виды моделей
6. Краткая история и классификация языков программирования
7. Операционные системы
8. Типы СУБД
9. Технические, организационные и программные средства обеспечения сохранности и защиты от несанкционированного доступа
10. Средства защиты от вирусов
Заключение
Список литературы
Введение
Цель преподавания дисциплины "Информатика" состоит в изучении основных положений и разделов информатики; получении навыков практического использования компьютера; получении отчетливого представления о роли информатики и информационных технологий в современном мире.
Задачами изучения дисциплины являются:
развитие логического и алгоритмического мышления.
овладение основами функционирования персональных компьютеров, методами и средствами хранения и передачи информации, обработкой результатов измерений на ЭВМ, компьютерной графикой
выработка умения самостоятельного решения задач обработки текстовой и цифровой информации, навыков практической работы на персональном компьютере.
Дисциплина "Информатика" связана со следующими дисциплинами:
Математика (разделы "Линейная алгебра"; "Численные методы")
Физика (Раздел "Электричество и магнетизм").
В соответствии с Государственным образовательным стандартом курс "Информатика" должен включать в себя следующие темы обязательного минимума:
Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации.
Введение
1. Принципы построения ЭВМ
2. Устройства ввода-вывода
3. История развития Internet. Структура и принципы работы Интернет
4. Поиск информации в Интернет
5. Виды моделей
6. Краткая история и классификация языков программирования
7. Операционные системы
8. Типы СУБД
9. Технические, организационные и программные средства обеспечения сохранности и защиты от несанкционированного доступа
10. Средства защиты от вирусов
Заключение
Список литературы
Введение
Цель преподавания дисциплины "Информатика" состоит в изучении основных положений и разделов информатики; получении навыков практического использования компьютера; получении отчетливого представления о роли информатики и информационных технологий в современном мире.
Задачами изучения дисциплины являются:
развитие логического и алгоритмического мышления.
овладение основами функционирования персональных компьютеров, методами и средствами хранения и передачи информации, обработкой результатов измерений на ЭВМ, компьютерной графикой
выработка умения самостоятельного решения задач обработки текстовой и цифровой информации, навыков практической работы на персональном компьютере.
Дисциплина "Информатика" связана со следующими дисциплинами:
Математика (разделы "Линейная алгебра"; "Численные методы")
Физика (Раздел "Электричество и магнетизм").
В соответствии с Государственным образовательным стандартом курс "Информатика" должен включать в себя следующие темы обязательного минимума:
Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации.
Другие работы
Современные интеллектуальные инструменты для обеспечения качественного бурения наклонно-направленных скважин
Elfa254
: 5 сентября 2013
В последние годы в России созданы и внедряются в производство интеллектуальные инструменты, обеспечивающие контроль и документирование всего цикла строительства скважины в режиме реального времени, а главное, позволяющие управлять процессом бурения на основе надежных и точных характеристик технологических параметров бурения.
АНК «Башнефть» в результате тесного сотрудничества с научно-производственной фирмой ОАО НПФ «Геофизика» получила в свои руки несколько таких инструментов, оказывающих серьё
10 руб.
Человеческий и социальный капитал
evelin
: 21 ноября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
С.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3
Глава 1.СУЩНОСТЬ И ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА………………………………………………………………………… 5
1.1. Развитие понятие человеческий капитал………………………………… 5
1.2. Современные подходы к исследованию человеческого капитала……… 7
Глава 2. СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ, ЕГО ВЗАИМОСВЯЗЬ С ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ………………………………………………... 9
2.1. Основные концепции социального капитала……………………………... 9
2.2. Взаимосвязь социального и человеческого капиталов. Их влияние дру
5 руб.
Расчет трансформатора ТМ1000/35
Elfa254
: 12 сентября 2013
Трансформаторы – это наиболее распространённые устройства в современной электротехнике. Трансформаторы большой мощности составляют основу систем передачи электроэнергии от электростанций в линии электропередачи. Они повышают напряжение переменного тока, что необходимо для экономной передачи электроэнергии на значительные расстояния. В местах распределения энергии между потребителями применяют трансформаторы, понижающие напряжение до требуемых для потребителей значений. Наряду с этим, трансформат
5 руб.
Менеджмент и маркетинг в информационных технологиях.Контрольная.
leraemel
: 1 марта 2020
ЗАДАНИЯ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ
по дисциплине «Менеджмент и маркетинг в информационных технологиях»
Задание №1 max 3
оценка
К вам как менеджеру по персоналу заскочил вечно занятый начальник отдела и сказал: "У меня в отделе есть плохой работник N, я хочу, чтобы вы организовали его увольнение. Как Вы поступите в таком случае? Аргументируйте свою точку зрения.
Задание №2 max 3
оценка
Прочитайте приведенные ниже высказывания. Выберете те высказывания, которые, по вашему мнению, соответствуют
300 руб.