Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения. Контрольная работа. Вариант №5
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задача 1
Задание 1
Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному.
Исходные данные
fc = 20,5 МГц
fп = 21 МГц
fг = 20,7 МГц
Задание 2
Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу.
Исходные данные
fп = 18,5 МГц
Задание 3
Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача 2
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи.
Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.
Исходные данные
Вид сигнала – 1: речевой (канал ТЧ) fmin=300 Гц, fmax=3,4 кГц
Задание 1
Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному.
Исходные данные
fc = 20,5 МГц
fп = 21 МГц
fг = 20,7 МГц
Задание 2
Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу.
Исходные данные
fп = 18,5 МГц
Задание 3
Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача 2
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи.
Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.
Исходные данные
Вид сигнала – 1: речевой (канал ТЧ) fmin=300 Гц, fmax=3,4 кГц
Дополнительная информация
Год сдачи - 2013, оценка - "зачёт"
Похожие материалы
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения. Контрольная работа. Вариант №5
ДО Сибгути
: 20 февраля 2016
Задача 1
Задание
1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному.
fс = 20,5 МГц;
fп = 21 МГц;
fг = 20,7 МГц.
2. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу.
Рисунок 1 – АЧХ селективной цепи
fп = 18,5 МГц.
3. Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства
Задача 2
Задани
70 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
mahaha
: 6 марта 2017
Зачетная работа
Вариант № 6
1. Преобразователи видеосигналов.
2. Общие принципы построения антенн.
3. Составные части системы звукового вещания.
45 руб.
Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения
тантал
: 12 сентября 2013
Задача № 1.
1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1.
№ вар 14
fc, МГц 29
fп, МГц 29,4
fг, МГц 29,2
2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2.
3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемн
50 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
abfkrf
: 1 июня 2012
Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному.
Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных
Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощнос
70 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
каруселька
: 18 марта 2012
Задача №1
1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1.
Задача №2
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи
300 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
татьяна89
: 13 сентября 2011
Задача №1.
1. Определить насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1.
Задача № 2.
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи. Вид и спектр сигнала – рис.1., Pср / Pп = 20.
50 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
stels321
: 7 сентября 2011
Задача №1
1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1.
Задача №2
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи.
Вариант 5
110 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения
ДО Сибгути
: 26 января 2013
Задача № 1.
1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1.
№ вар 14
fc, МГц 29
fп, МГц 29,4
fг, МГц 29,2
2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2.
3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемн
40 руб.
Другие работы
Водоснабжение и водоотведение.ти (ответы на тест Синергия МТИ МосТех МосАП )
alehaivanov
: 28 января 2025
/ Водоснабжение и водоотведение
/ Водоснабжение и водоотведение объектов капитального строительства
/ Инженерные системы зданий и сооружений (Водоснабжение и водоотведение)
/ Системы водоснабжения и водоотведения
Результат 100 баллов из 100
Водоснабжение и водоотведение.ти
1. Учебные материалы
В местах присоединения внутриквартальных и заводских сетей к уличным в пределах застройки кварталов устраивают колодцы:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольк
145 руб.
Организация движения подвижного состава
hucaw
: 23 июля 2012
КУРСОВА РОБОТА
з дисципліни “Автомобільні перевезення і єдина транспортна мережа”
на тему: “Організація руху рухомого складу”
Целью работы является определение показателей работы подвижного состава при перевозках по маятниковым маршрутам, а также сравнение эффективности работы автомобилей на маятниковом и кольцевом маршрутах.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение............................................................................................... 4
Часть 1 ............................................
Теплотехника 5 задач Задача 2 Вариант 15
Z24
: 3 января 2026
Определить индикаторную Ni и эффективную Ne мощность четырехтактного двигателя внутреннего сгорания по его конструктивным параметрам и среднему индикаторному давлению рi. Диаметр цилиндра двигателя D, ход поршня S, угловая скорость коленчатого вала Ω, мин-1, число цилиндров Z, среднее индикаторное давление рi и механический КПД ηм выбрать из табл. 2.
Ответить на вопросы:
Каковы основные различия в работе двухтактного и четырехтактного двигателей внутреннего сгорания?
Каковы преимущества и
200 руб.
Контрольная работа Иностранный язык (английский) (часть 1) МАГИСТРАТУРА
romanovpavel
: 23 января 2025
Иностранный язык (английский) (часть 1) МАГИСТРАТУРА
I. Переведите следующие предложения, выбирая правильный артикль: определённый, неопределённый или нулевой (отсутствие артикля).
1. Can you tell me … way to the nearest supermarket?
2. He does his best to speak … English fluently.
3. In my opinion, the government do not do enough to help … homeless.
4. What did you have for … breakfast this morning?
5. … women live longer than … men.
II. Переведите следующие предложения, обращая внимание на м
50 руб.