Побудова компонент та модулів для системи управління контентом Joomla

1. Joomla як система управління вмістом інтернет-сайту

2. Теоретична частина:

2.1 Основи CMS

2.2 Історія виникнення «Joomla»

2.3 Характеристики і особливості «Joomla»

2.4 Функції «Joomla»

2.5 Меню сайту

2.6 Взаємозв’язок меню з модулями

2.7 Елементи меню

2.8 Розширення в «Joomla»

2.9 Побудова власних компонент і модулів

2.10 Приклад компоненти helloworld

2.11 Приклад написання модуля

3. Практична частина

Висновок

Список використаної літератури

joomla cайт модуль

1. Joomla як система управління вмістом інтернет-сайту



Метою моєї курсової роботи є ознайомлення з CMS Joomla і її основними розширеннями: компонентами і модулями.

Система управління контентом – це програмний комплекс, що дозволяє автоматизувати процес управління як сайтом в цілому, так і суттю в рамках сайту: макетами сторінок, шаблонами виведення даних, структурою, інформаційним наповненням, користувачами і правами доступу, а також що по можливості надає додаткові сервіси: списки розсилання, ведення статистики, пошук, засоби взаємодії з користувачами і так далі.

Необхідність систем управління для власників сайтів почала виявлятися в той момент, коли кількість матеріалів на веб-сайтах почала стрімко рости. Це призвело до того, що традиційні «ручні» технології розробки і підтримки сайтів, коли сайт складався із статичних сторінок і набору додаткових спеціалізованих скриптів, почали не встигати за швидко змінними потребами.

Однією з найбільш поширених систем управління контентом є Joomla.

Joomla – система управління вмістом інтернет-сайту з відкритим кодом, з допомогою якої можна легко створювати і редагувати власні сайти. Joomla є безкоштовною і вільно поширюваною системою, в яку будь-який користувач (за наявності спеціальних знань і навиків) може вносити зміни. Дві основні особливості цієї системи - простота адміністрування і гнучкість в створенні шаблонів - привели до того, що ця система почала використовуватися для створення найрізноманітніших сайтів, від корпоративних у внутрішніх мережах до шкільних.