Понятие лингвистической переменной. Язык программирования Prolog

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-216351.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание

1. Нечеткая лингвистическая переменная

2. Пролог - язык программирования ЭС

Используемая литература

Вопрос 24. Нечеткая лингвистическая переменная

Понятие лингвистической переменной

Лингвистическая переменная отличается от числовой переменной тем, что ее значениями являются не числа, а слова или предложения в естественном или формальном языке. Поскольку слова, в общем, менее точны, чем числа, понятие лингвистической переменной дает возможность приближенно описывать явления, которые настолько сложны, что не поддаются описанию в общепринятых количественных терминах. В частности, нечеткое множество, которое представляет собой ограничение, связанное со значениями лингвистической переменной, можно рассматривать как совокупную характеристику различных подклассов элементов универсального множества. В этом смысле роль нечетких множеств аналогична той роли, которую играют слова и предложения в естественном языке. Например, прилагательное "КРАСИВЫЙ" отражает комплекс характеристик внешности индивидуума. Это прилагательное можно также рассматривать как название нечеткого множества, которое является ограничением, обусловленным нечеткой переменной "КРАСИВЫЙ". С этой точки зрения термины "ОЧЕНЬ КРАСИВЫЙ", "НЕКРАСИВЫЙ", "ЧЕРЕЗВЫЧАЙНО КРАСИВЫЙ", "ВПОЛНЕ КРАСИВЫЙ" и т.п. — названия нечетких множеств, образованных путем действия модификаторов "ОЧЕНЬ, НЕ, ЧЕРЕЗВЫЧАЙНО, ВПОЛНЕ" и т.п. на нечеткое множество "КРАСИВЫЙ". В сущности, эти нечеткие множества вместе с нечетким множеством "КРАСИВЫЙ" играют роль значений лингвистической переменной "ВНЕШНОСТЬ".
Работа со строками и файлами в языке SWI-PROLOG - Лабораторная работа №3 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 0
Лабораторная работа №3 «Работа со строками и файлами в языке SWI-PROLOG» Задание на лабораторную работу Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с текстовым файлом, состоящим из нескольких строк. При преобразовании файла должны быть сохранены переводы строк исходного файла. Вариант 0. Текстовый файл состоит из нескольких строк, длина каждой из которых меньше 40. Выровняйте строки текста по ширине (равномерным внесением дополнительных пробелов между словами). Длины новых строк должны
User SibGOODy : 20 декабря 2023
400 руб.
promo
Обработка списков в языках CLISP и SWI-PROLOG - Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 0
Лабораторная работа №2 «Обработка списков в языках CLISP и SWI-PROLOG» Задание на лабораторную работу Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат
User SibGOODy : 20 декабря 2023
500 руб.
promo
Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с текстовым файлом - Лабораторная работа №3 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 3
Задание Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с текстовым файлом, состоящим из нескольких строк. При преобразовании файла должны быть сохранены переводы строк исходного файла. Вариант 3: В текстовом файле, состоящем из нескольких строк, во всех словах, оканчивающихся на "ing" замените это окончание на "ed". Сформируйте новый файл.
User Roma967 : 4 января 2024
400 руб.
promo
Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с текстовым файлом - Лабораторная работа №3 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 5
Задание на лабораторную работу Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с текстовым файлом, состоящим из нескольких строк. При преобразовании файла должны быть сохранены переводы строк исходного файла. Номер варианта выбирается по последней цифре пароля. Присылаемый на проверку архив должен содержать 3 файла: - файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, исходный текст программы и результаты работы программы (можно в виде скриншотов); - файл с исходным текстом программы н
User SibGOODy : 20 декабря 2023
400 руб.
promo
Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками - Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 3
Задание Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат после вывода результатов работы должен успешно завершиться (на экране появится true. и приглаше
User Roma967 : 4 января 2024
500 руб.
promo
Экзамен по дискретной математике
1. МногочленЖегалкина. Нахождение многочлена Жегалкина по СДНФ (с обоснованием). 2.Заданы универсальное множество U и три его подмножества A, B, C. Проверить (доказать или опровергнуть) справедливость соотношения: 3. Задано бинарное отношение , где . Определить, выполняются ли для данного отношения свойства симметричности и рефлексивности. Ответ обосновать. 4.. Упростив логическую функцию двух переменных , проверить ее самодвойственность, монотонность и линейность. Ответ обосновать.
User Consulrus : 13 апреля 2020
150 руб.
Экзамен по дискретной математике
СТБ 1138-98 Изменение №04 Двери и ворота для зданий и сооружений. Общие технические условия
Раздел 2 дополнить ссылками: ГОСТ 26602.1-99 Блоки оконные и дверные. Методы определения сопротивления тепло-передаче ГОСТ 26602.2-99 Блоки оконные и дверные. Методы определения воздухо- и водопро-ницаемости ГОСТ 26602.3-99 Блоки оконные и дверные. Метод определения звукоизоляции СТ СЭВ 3285-81 Двери деревянные. Метод испытания надежности Исключить ссылку СТБ 1108-98, ГОСТ 25891-83, ГОСТ 26254-84 Пункт 3.1.1.1. Второе перечисление. Исключить слова «тамбурные и в мусороприем-ные камеры». Пункт
User evelin : 28 июня 2013
5 руб.
Экзамен. Маркетинг.
1) Какая из указанных ниже ситуаций больше всего подходит для выпуска компанией-производителем нового продукта под зонтичной маркой? a. Продукт поставляется на рынок по новому каналу распределения. b. Продукт предназначен для новой целевой группы потребителей. c. Продукт обладает эксклюзивными качествами. d. По мнению потребителей, продукт удачно дополняет существующий ассортимент компании-производителя. 2) При проведении опроса реципиенту задаётся следующий вопрос: "Для комплексной оценки каче
User studypro3 : 4 августа 2019
350 руб.
Лабораторная работа №3 по предмету "Объектно-ориентированное программирование".
Тема: Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули. Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле. Рекомендации к выполнению: В данной лабораторной работе Вы должны написать, откомпилировать и сохранить модуль, содержащий описание классов графических фигур. Для этого изучите в лекциях §9 “Классы и модули” и разберите в примере 2.7 (§10) конспекта лекций модуль FIGURA.
User Greenberg : 29 июля 2011
49 руб.
up Наверх