Проблемы любви и дружбы в юношеском возрасте

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-148863.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.Возрастно-психологические аспекты юношеских взаимоотношений. 5

1.1.Переживание любви в юношеском возрасте. 5

1.2.Построение юношами и девушками дружеских взаимоотношений. 10

2. Психологическая помощь в преодолении негативных переживаний юношеского возраста. 17

2.1.Консультативная помощь юношам и девушкам. 17

2.2.Диагностика регуляции переживаний в юношеском возрасте. 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 26

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.. 27

ПРИЛОЖЕНИЕ. 28

ГЛОССАРИЙ.. 30

ВВЕДЕНИЕ

Если изменения детского самосознания большей частью выглядят плавными и постепенными, то отрочество и юность издавна считаются эпохой скачка, «второго рождения», возникновения нового качества, и в первую очередь открытия собственного «Я». Существенные изменения наблюдаются в стиле общения и межличностных отношений у юношей и девушек.

Сопоставление психологической интимности, глубины и взаимности межличностных отношений юношей и девушек (выделено три стиля общения – интимные отношения, стереотипные отношения и состояние изоляции) с их статусами идентичности показало, что наибольшая интимность характерна для индивидов, находящихся на стадии «зрелой идентичности», тогда как те, кому свойственна и «диффузная идентичность», как правило, не выходят за пределы стереотипных контактов. Существенно отличаются в зависимости от идентичности юноши по своим отношениям с друзьями и любимыми. Вообще одним из новообразований юношеского возраста в общении со сверстниками является освоение и дифференциация чувств дружбы и любви. То как они объективно складываются, и как субъективно переживаются – это показатель возрастного развития.
Экзаменационный билет 29 по начертательной геометрии и инженерной графике ТулГУ
Задания 1.1 – 1.6. Без комплексной задачи. Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 20 ноября 2025
200 руб.
Экзаменационный билет 29 по начертательной геометрии и инженерной графике ТулГУ
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-3 Вариант 31
Сжатие воздуха в компрессоре происходит: а) по изотерме; б) по адиабате; в) по политропе с показателем 1 < n < k. Массовый расход сжимаемого воздуха m, кг/c, начальное давление р1 = 0,1 МПа, начальная температура t1, конечное давление р2. Определить величины работ сжатия, теоретическую работу компрессора и мощность привода компрессора ( N = lкомпр m, кВт). Изобразить процессы на pv-диаграмме. Объяснить полученные результаты расчетов.
User Z24 : 15 января 2026
250 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-3 Вариант 31
Оценка перспективности нововведения на предприятии
контрольная работа Оценка перспективности нововведения на предприятии 4 вариант
User Tasha : 4 октября 2017
500 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 1 Вариант 78
Смесь, состоящая из М1 киломолей углекислого газа и М2 киломолей окиси углерода с начальными параметрами р1 = 5 МПа и Т1 = 2000 К, расширяется до конечного объема V2 = εV1. Расширение осуществляется по изотерме, по адиабате, по политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, её массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения, теплоту процесса, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии. Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в
User Z24 : 30 декабря 2026
280 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 1 Вариант 78
up Наверх