Профессиограмма воспитателя. Невербальное общение

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon ACF08CDE-104B-486D-82D9-05DF4D74FF69.zip [20 KB]
material.view.file_icon bestref-148906.doc [75 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Профессиограмма воспитателя

2. Невербальное общение

Список использованной литературы

1. Профессиограмма воспитателя

История профессии воспитателя зародилась в Древней Греции, однако в те времена воспитанием ребёнка занимался раб, который отводил его в школу и нёс все необходимые принадлежности для его учёбы. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и невольно формировал поступки ребёнка и его поведение в целом. Некоторое время спустя дело раба продолжил домашний воспитатель, а впоследствии после популяризации общественного образования появилась профессия воспитатель.

Социальная значимость профессии в обществе: жизненная позиция человека, его характер, моральные принципы и взгляды закладываются в детстве, и именно поэтому высокая компетентность, безупречное образованность и всестороннее развитие личности самого воспитателя, сопровождающего ребёнка в его ранние годы, приобретает особую социальную значимость. Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, но и нового гражданина того или иного государства. В условиях дошкольного образования воспитывается отношение ребёнка к труду, к обществу и самому себе, закладывая прочный фундамент для его дальнейшего развития.

Массовость и уникальность профессии: Работая с детьми, воспитатель занимается непосредственной организацией их жизни в условиях определённого дошкольного учреждения, выполняя все предусмотренные мероприятия. Для успешной работы необходимо хорошо разбираться в возрастной психологии детей, педагогике, быть знакомым с основными принципами организации дошкольного и младшего школьного воспитания. Среди личностных качеств, наиболее развитыми должны быть внимательность, терпеливость, наблюдательность, находчивость и, конечно же, любовь к детям.

Похожие материалы

Невербальное общение
Введение……………………………………………………………………….….3 1 Невербальное общение……………………………………………….…….…..4 1.1 Азбука языка тела……………………………………………….……………4 1.2 Методологические проблемы исследования невербального общения……………………………………………………………………………9 1.3 Стимульный материал и методика исследования невербального общения…………………………………………………………………………..13 1.4 Основные невербальные средства общения…………………………..…...19 Заключение…………………………………………………………..…………..24 Список литературы…………………………………………………..………….25 Введение
Психология Работа
User evelin : 19 октября 2013
5 руб.
Невербальное общение
Невербальное общение – это «язык жестов», такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы. Австралийский специалист Аллан Пиз утверждает, что с помощью слов передается 7% информации, звуковых средств - 38%, мимики, жестов, позы - 55%. Т.е. не столь значимо, что говорится, а как это делается. И хотя специалисты приводят разные цифры, можно с уверенностью сказать: более половины межличностного общения приходится на общение невербальное. Поэтому слушать собеседни
Психология Рефераты
User Gips : 8 июня 2009
Сущность и проблемы невербального общения
Введение 1. Невербальные средства коммуникации 1.1 Специфика невербальной коммуникации 1.2 Невербальные элементы коммуникации 1.2.1 Кинесика 1.2.2 Такесика 1.2.3 Сенсорика 1.2.4 Проксемика 1.2.5 Хронемика 2. Невербальная коммуникация в ПР 2.1 Сущность ПР 2.2 Роль невербальных средств коммуникации в ПР Заключение Список литературы Введение Люди часто не могут найти слов, чтобы выразить свои чувства, или предпочитают не говорить о них. Любая коммуникация, осуществляемая без слов, сч
Психология Работа
User alfFRED : 18 октября 2013
10 руб.
Невербальное общение, его сущность и значение
Общение - особый вид психологической деятельности, результатом которой является изменения в когнитивной (образы, впечатления, стереотипы, эталоны) сфере, поведение, способе обращения к другим видам. Невербальное общение – неречевая форма общения, состоящая из жестов, мимики, поз, визуального контакта, тембра, интонации. Невербальное общение состоит из тона голоса, интонации, тембра, высоты, внешнего вида, позы, выражения лица, походки, глубины и скорости дыхания, поведения. Мимика, интонация,
Психология Работа
User Slolka : 17 октября 2013
Выявление трудностей невербального общения
Оглавление Введение Глава I. Теоретическая часть 1. Студенты в исследованиях………………………………..5 2. Барьеры коммуникации…………………………….……..6 3. «Сложно говорить – пиши»……………………….………8 Глава II. Практическая часть Наблюдение №1………………………………………..……11 Наблюдение №2…………………………………………..…13 Заключение Приложение 1 Приложение 2 Список литературы Взгляд, голос, дыхание, походка равно выразительны; но поскольку человек не в силах уследить за всеми четырьмя различными и одновременными выражениями свое
Психология Работа
User alfFRED : 15 октября 2013
Структура и основные элементы невербального общения
Глава I Природа и сущность невербального общения 1.1 История изучения невербального общения 1.2 Межнациональные особенности Глава II Структура невербального общения, краткая характеристика основных элементов невербального общения 2.1 Кинесика 2.1.1 Походка 2.1.2 Поза 2.1.3 Жесты 2.1.4 Мимика 2.1.5 Визуальный контакт 2.2 Голосовые характеристики 2.3 Такесика 2.4 Проксемика 2.4.1 Дистанция 2.4.2 Ориентация 2.5 Невербальные средства повышения делового статуса Заключение Список литературы Г
Психология Работа
User alfFRED : 14 октября 2013
Лицевая экспрессия как средство невербального общения
У. Эко в своей работе «Отсутствующая структура: введение в семиологию» называет мимику (т.е. лицевую экспрессию) и пантомимику специфическим кодом (прасемикой), который является одним из важнейших факторов коммуникации1. Прасемика является абсолютно специфическим видом кода, т.к. с одной стороны она конвенционна (как и любой язык), а с другой стороны абсолютно натуральна (спонтанные мимические реакции и жестикуляция при переживании эмоций). Некоторые «недоразумения» в работах исследователей лице
Психология Работа
User Aronitue9 : 18 декабря 2012
Невербальный способ общения
Когда мы говорим, что человек чувствителен и обладает интуицией, мы имеем в виду, что он (или она) обладает способностью читать невербальные сигналы другого человека и сравнивать их с вербальными сигналами. Другими словами, когда мы говорим, что у нас предчувствие или что "шестое чувство" подсказывает нам, что кто-то сказал неправду, мы в действительности имеем в виду, что заметили разногласие между языком тела и сказанными словами. Лекторы называют это чувством аудитории. Например, если слушающ
Психология Работа Контрольная
User elementpio : 18 декабря 2012

Другие работы

Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 1 Вариант 82
Закрытый резервуар с жидкостью плотностью ρж = 820 кг/м³ снабжен закрытым пьезометром, ртутным дифманометром и механическим манометром. Определить высоту поднятия ртути hрт в дифманометре и пьезометрическую высоту hx в закрытом пьезометре, если известны: показание манометра рм = (0,12 + 0,005·y) МПа и высоты h1 = (2,3 + 0,05·y) м, h2 = (1,3 + 0,05·z) м, h3 = (2,0 + 0,05·y) (рис. 1).
Задачи Гидравлика
User Z24 : 28 декабря 2025
150 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 1 Вариант 82
Детский сад-ясли на 140 мест г. Тобольск
Содержание: Введение 2 Содержание 3 1. Комплексный проект общественного здания 4 1.1. Исходные данные 4 1.1.1. Данные по заданию 4 1.1.2. Расчетные и нормативные данные 4 1.2. Архитектурно-планировочные решения 4 1.2.1. Описание генерального плана 4 1.2.2. Требования, предъявляемые к зданию 5 1.2.3. Функциональная схема технологических и людских потоков 6 1.2.4. Теплотехнический расчет наружной стены 7 1.2.5. Наружная и внутренняя отделка, описание внешнего облика здания 11 1.3. Строительные м
Архитектура Работа Курсовая
User Рики-Тики-Та : 22 мая 2012
55 руб.
Відносини Китаю з Центральною та Південною Африкою
Відносини між Китаєм й центральною та південною Африкою, мають такі значення, що перевищують межі континентів Африки та Азії. Тому, дамо відповідь на таке питання: які наслідки мають ці відносини для решти країн, для економічного та політичного положення ЄС у світі, а особливо в контексті політики ЄС стосовно країн, що розвиваються. Економічні зміни зовнішньої політики Китаю після закінчення холодної війни. Зміни, які мали місце в міжнародних відносинах кінця 20 століття, стали, за думкою китай
Политология Работа
User DocentMark : 28 сентября 2013
Теплотехника Задача 27.41
В теплообменном аппарате горячий поток охлаждается с 185ºС до 70ºС, холодный поток при этом нагревается от 10ºС до 55ºС. Определить среднюю логарифмическую разность температур, когда потоки движутся противоточно, прямоточно и перекрестно.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 14 февраля 2026
180 руб.
Теплотехника Задача 27.41
up Наверх