Профессиограмма воспитателя. Невербальное общение
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
10.10.2013
-
Размер:
20 KB
-
Закачек:
5
-
Добавил:
Elfa254
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-148906.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Профессиограмма воспитателя
2. Невербальное общение
Список использованной литературы
1. Профессиограмма воспитателя
История профессии воспитателя зародилась в Древней Греции, однако в те времена воспитанием ребёнка занимался раб, который отводил его в школу и нёс все необходимые принадлежности для его учёбы. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и невольно формировал поступки ребёнка и его поведение в целом. Некоторое время спустя дело раба продолжил домашний воспитатель, а впоследствии после популяризации общественного образования появилась профессия воспитатель.
Социальная значимость профессии в обществе: жизненная позиция человека, его характер, моральные принципы и взгляды закладываются в детстве, и именно поэтому высокая компетентность, безупречное образованность и всестороннее развитие личности самого воспитателя, сопровождающего ребёнка в его ранние годы, приобретает особую социальную значимость. Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, но и нового гражданина того или иного государства. В условиях дошкольного образования воспитывается отношение ребёнка к труду, к обществу и самому себе, закладывая прочный фундамент для его дальнейшего развития.
Массовость и уникальность профессии: Работая с детьми, воспитатель занимается непосредственной организацией их жизни в условиях определённого дошкольного учреждения, выполняя все предусмотренные мероприятия. Для успешной работы необходимо хорошо разбираться в возрастной психологии детей, педагогике, быть знакомым с основными принципами организации дошкольного и младшего школьного воспитания. Среди личностных качеств, наиболее развитыми должны быть внимательность, терпеливость, наблюдательность, находчивость и, конечно же, любовь к детям.
2. Невербальное общение
Список использованной литературы
1. Профессиограмма воспитателя
История профессии воспитателя зародилась в Древней Греции, однако в те времена воспитанием ребёнка занимался раб, который отводил его в школу и нёс все необходимые принадлежности для его учёбы. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и невольно формировал поступки ребёнка и его поведение в целом. Некоторое время спустя дело раба продолжил домашний воспитатель, а впоследствии после популяризации общественного образования появилась профессия воспитатель.
Социальная значимость профессии в обществе: жизненная позиция человека, его характер, моральные принципы и взгляды закладываются в детстве, и именно поэтому высокая компетентность, безупречное образованность и всестороннее развитие личности самого воспитателя, сопровождающего ребёнка в его ранние годы, приобретает особую социальную значимость. Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, но и нового гражданина того или иного государства. В условиях дошкольного образования воспитывается отношение ребёнка к труду, к обществу и самому себе, закладывая прочный фундамент для его дальнейшего развития.
Массовость и уникальность профессии: Работая с детьми, воспитатель занимается непосредственной организацией их жизни в условиях определённого дошкольного учреждения, выполняя все предусмотренные мероприятия. Для успешной работы необходимо хорошо разбираться в возрастной психологии детей, педагогике, быть знакомым с основными принципами организации дошкольного и младшего школьного воспитания. Среди личностных качеств, наиболее развитыми должны быть внимательность, терпеливость, наблюдательность, находчивость и, конечно же, любовь к детям.
Похожие материалы
Невербальное общение
evelin
: 19 октября 2013
Введение……………………………………………………………………….….3
1 Невербальное общение……………………………………………….…….…..4
1.1 Азбука языка тела……………………………………………….……………4
1.2 Методологические проблемы исследования невербального общения……………………………………………………………………………9
1.3 Стимульный материал и методика исследования невербального общения…………………………………………………………………………..13
1.4 Основные невербальные средства общения…………………………..…...19
Заключение…………………………………………………………..…………..24
Список литературы…………………………………………………..………….25
Введение
evelin
: 19 октября 2013
5 руб.
Невербальное общение
Gips
: 8 июня 2009
Невербальное общение – это «язык жестов», такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы. Австралийский специалист Аллан Пиз утверждает, что с помощью слов передается 7% информации, звуковых средств - 38%, мимики, жестов, позы - 55%. Т.е. не столь значимо, что говорится, а как это делается.
И хотя специалисты приводят разные цифры, можно с уверенностью сказать: более половины межличностного общения приходится на общение невербальное. Поэтому слушать собеседни
Gips
: 8 июня 2009
Сущность и проблемы невербального общения
alfFRED
: 18 октября 2013
Введение
1. Невербальные средства коммуникации
1.1 Специфика невербальной коммуникации
1.2 Невербальные элементы коммуникации
1.2.1 Кинесика
1.2.2 Такесика
1.2.3 Сенсорика
1.2.4 Проксемика
1.2.5 Хронемика
2. Невербальная коммуникация в ПР
2.1 Сущность ПР
2.2 Роль невербальных средств коммуникации в ПР
Заключение
Список литературы
Введение
Люди часто не могут найти слов, чтобы выразить свои чувства, или предпочитают не говорить о них. Любая коммуникация, осуществляемая без слов, сч
alfFRED
: 18 октября 2013
10 руб.
Невербальное общение, его сущность и значение
Slolka
: 17 октября 2013
Общение - особый вид психологической деятельности, результатом которой является изменения в когнитивной (образы, впечатления, стереотипы, эталоны) сфере, поведение, способе обращения к другим видам.
Невербальное общение – неречевая форма общения, состоящая из жестов, мимики, поз, визуального контакта, тембра, интонации.
Невербальное общение состоит из тона голоса, интонации, тембра, высоты, внешнего вида, позы, выражения лица, походки, глубины и скорости дыхания, поведения.
Мимика, интонация,
Slolka
: 17 октября 2013
Выявление трудностей невербального общения
alfFRED
: 15 октября 2013
Оглавление
Введение
Глава I. Теоретическая часть
1. Студенты в исследованиях………………………………..5
2. Барьеры коммуникации…………………………….……..6
3. «Сложно говорить – пиши»……………………….………8
Глава II. Практическая часть
Наблюдение №1………………………………………..……11
Наблюдение №2…………………………………………..…13
Заключение
Приложение 1
Приложение 2
Список литературы
Взгляд, голос, дыхание, походка равно выразительны;
но поскольку человек не в силах уследить
за всеми четырьмя различными и одновременными
выражениями свое
alfFRED
: 15 октября 2013
Структура и основные элементы невербального общения
alfFRED
: 14 октября 2013
Глава I Природа и сущность невербального общения
1.1 История изучения невербального общения
1.2 Межнациональные особенности
Глава II Структура невербального общения, краткая характеристика основных элементов невербального общения
2.1 Кинесика
2.1.1 Походка
2.1.2 Поза
2.1.3 Жесты
2.1.4 Мимика
2.1.5 Визуальный контакт
2.2 Голосовые характеристики
2.3 Такесика
2.4 Проксемика
2.4.1 Дистанция
2.4.2 Ориентация
2.5 Невербальные средства повышения делового статуса
Заключение
Список литературы
Г
alfFRED
: 14 октября 2013
Лицевая экспрессия как средство невербального общения
Aronitue9
: 18 декабря 2012
У. Эко в своей работе «Отсутствующая структура: введение в семиологию» называет мимику (т.е. лицевую экспрессию) и пантомимику специфическим кодом (прасемикой), который является одним из важнейших факторов коммуникации1. Прасемика является абсолютно специфическим видом кода, т.к. с одной стороны она конвенционна (как и любой язык), а с другой стороны абсолютно натуральна (спонтанные мимические реакции и жестикуляция при переживании эмоций).
Некоторые «недоразумения» в работах исследователей лице
Aronitue9
: 18 декабря 2012
Невербальный способ общения
elementpio
: 18 декабря 2012
Когда мы говорим, что человек чувствителен и обладает интуицией, мы имеем в виду, что он (или она) обладает способностью читать невербальные сигналы другого человека и сравнивать их с вербальными сигналами. Другими словами, когда мы говорим, что у нас предчувствие или что "шестое чувство" подсказывает нам, что кто-то сказал неправду, мы в действительности имеем в виду, что заметили разногласие между языком тела и сказанными словами. Лекторы называют это чувством аудитории. Например, если слушающ
elementpio
: 18 декабря 2012
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Всеобщая история. Тема 13
Учеба "Под ключ"
: 23 августа 2022
«Великая Французская революция XVIII века и её последствия»
Оглавление
Введение 3
1. Причины и характер Французской революции 4
2. Этапы Французской революции 7
2.1. Первый этап (14.07.1789 – 10.08.1792) 7
2.2. Второй этап (10.08.1792 – 31.05.1793) 8
2.3. Третий этап (02.06.1793 – 27.06.1794) 9
2.4. Четвертый этап (27.06.1794 – 09.11.1799) 10
3. Последствия французской революции 12
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Учеба "Под ключ"
: 23 августа 2022
500 руб.
Инновационные процессы в телекоммуникациях систем сотовой и спутниковой подвижной связи общего пользования
lao777
: 22 декабря 2010
Содержание
Введение
1. Эпохи развития беспроводной связи
1.1. Поколение 1G
1.2. Поколение 2G
1.2.1. Технология TDMA
1.2.2. Технология CDMA
1.3. Поколение 2.5G
1.4. Поколение 3G
1.5. Поколение 4G
2. Принципы построения ССС и СПС
3. Инновационные технологии в области передачи данных «EDGE»
3.1. Прочие характеристики стандарта EDGE
4. Инновационные технологии в области передачи
данных «WCDMA»
5. Аппаратная платформа для реализации функций обработки
и передачи данных с использованием новейших тех
lao777
: 22 декабря 2010
Шпаргалка по Экономике и менеджменту
alfFRED
: 21 ноября 2013
1. эконом. работа на предприятиях торговли и общепита, ее содержание, направление совершенствования.
Торговля- форма организ. процесса товарного обращения.
Торговля осущ-ся в той или иной организ. форме, выступает как посредник между произв-ми и потреб-ми материальных благ.
Торговля как отрасль деят. делится на 2 вида: внутр. и внешняя.
Внутр. торговля. – сов-ть операций осущ-ых в пределах одного гос-ва и заключ-ся в покупке товаров у произв-лей и их продаже потребителям с целью удовл-ия их
alfFRED
: 21 ноября 2013
10 руб.
Контрольная работа по ТОЭ. Вариант №5
gena68
: 8 июля 2015
Задача 1
Для электрической схемы, изображенной на рисунках 1.5, по заданным в таблице 1.1 сопротивлениям и э.д.с. выполнить следующее:
а) составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа, и найти токи в ветвях;
б) найти все токи, пользуясь методом контурных токов;
в) проверить правильность решения, применив метод узловых потенциалов;
г) определить показания вольтметра и составить баланс мощностей для заданной схемы;
д) постро
gena68
: 8 июля 2015
100 руб.
