Проявления бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
11.10.2013
-
Размер:
25 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
alfFRED
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
bestref-148967.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ПЛАН
Введение
1. История возникновения представлений о бессознательном
2. Взгляд мыслителей прошлого на теорию бессознательного
3. Фрейд и его теория бессознательного. Толкование сновидений
4. Сознание и бессознательное как феномен
Заключение
Библиографический список
Введение
Данная работа посвящена теме бессознательных процессов в поведении человека. Бессознательное - это не только один из центральных и основных психологических вопросов, но, в гораздо большей степени, вопрос методологический, т.е. лежит в основе построения самой психологической науки. Следовательно, цель настоящей работы – дать характеристику этому сложному явлению как внутренний модели собственного мира человека.
В 1908г. понятие бессознательного в психологии прировняли по значению к понятию потенциальной физической энергии в физике. Только с введением этого понятия становится вообще возможна психология как самостоятельная наука, которая может объединять и координировать факты в известную систему, подчинённую особым закономерностям.
Своими задачами автор данной работы ставит прежде всего, указать исторические предпосылки трактовки понятия бессознательного; исследовать структуру предмета через призму философских взглядов мыслителей прошлого; попытаться объяснить, в чём состоит феномен этого явления.
Введение
1. История возникновения представлений о бессознательном
2. Взгляд мыслителей прошлого на теорию бессознательного
3. Фрейд и его теория бессознательного. Толкование сновидений
4. Сознание и бессознательное как феномен
Заключение
Библиографический список
Введение
Данная работа посвящена теме бессознательных процессов в поведении человека. Бессознательное - это не только один из центральных и основных психологических вопросов, но, в гораздо большей степени, вопрос методологический, т.е. лежит в основе построения самой психологической науки. Следовательно, цель настоящей работы – дать характеристику этому сложному явлению как внутренний модели собственного мира человека.
В 1908г. понятие бессознательного в психологии прировняли по значению к понятию потенциальной физической энергии в физике. Только с введением этого понятия становится вообще возможна психология как самостоятельная наука, которая может объединять и координировать факты в известную систему, подчинённую особым закономерностям.
Своими задачами автор данной работы ставит прежде всего, указать исторические предпосылки трактовки понятия бессознательного; исследовать структуру предмета через призму философских взглядов мыслителей прошлого; попытаться объяснить, в чём состоит феномен этого явления.
Похожие материалы
Проявление сознательного и бессознательного в поведении человека
alfFRED
: 11 октября 2013
Оглавление
Введение. 3
1 Понятие сознания и его функции. 4
2 Проявление сознательного в поведении человека. 6
3 Понятие бессознательного. 11
4 Проявление бессознательного в поведении человека. 12
4.1 Неосознаваемые механизмы сознательных действий. 12
4.2 Неосознаваемые побудители сознательных действий. 17
4.3 «Надсознательные» процессы.. 20
Заключение. 22
Список использованных источников. 23
Введение
Человек - единственное живое существо на планете, способное анализировать происходящ
alfFRED
: 11 октября 2013
10 руб.
Психические процессы, свойства и состояния, их значения в деятельности человека
GnobYTEL
: 1 сентября 2012
Психические процессы, свойства и состояния, их значения в деятельности человека
Статистические методы анализа производственного травматизма
Освещенность, её значение и нормирование
Заблаговременная подготовка населения к чрезвычайным ситуациям.
Список используемой литературы
GnobYTEL
: 1 сентября 2012
20 руб.
Воображение как психический процесс
Slolka
: 19 октября 2013
Отражение человеком мира есть активный, творческий процесс. Это означает, что воспринимаемые предметы и явления, пережитые чувства не только отражаются в мозгу человека, но и перестраиваются в различные комбинации.
«Представьте себе, «вообразите», «мысленно перенеситесь» – такими словами мы вызываем соответствующие образы и представления. Они возникают и другими способами – через чтение книг, просмотр кинофильмов, рассматривание картин, слушание рассказов, объяснений. Они могут появиться и по а
Slolka
: 19 октября 2013
10 руб.
Психические процессы и их содержание
alfFRED
: 11 октября 2013
Введение
1. Общее понятие об ощущениях
2. Восприятие
3. Процесс мышления
4. Воображение
5. Понятие памяти и ее классификация
Заключение
Список литературы
Введение
Психика возникла и формировалась как способность живых организмов активно взаимодействовать с окружающим миром на основе нейрофизиологического кодирования жизненно значимых воздействий и способов взаимодействия с ними, как способность адаптации организмов к среде.
Психика человека — отражательно-регуляционная деятельность, об
alfFRED
: 11 октября 2013
10 руб.
Психические процессы состояния и образования
alfFRED
: 11 октября 2013
Сущность и особенности ощущений
Ощущение представляет собой начальную ступеньку познания человеком окружающего мира. Согласно диалектико-материалистической теории отражения ощущения есть непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешнего раздражения в факт сознания.
Ощущение — это психический познавательный процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств. Органы чувств предста
alfFRED
: 11 октября 2013
10 руб.
Развитие психических процессов в дошкольном возрасте
Slolka
: 12 октября 2013
Содержание
Введение
1. Психология в дошкольном возрасте
2. Развитие психических процессов
3. Ведущая деятельность в дошкольном возрасте
Заключение
Литература
Введение
Дошкольный возраст – особо ответственный период в воспитании, так как является возрастом первоначального становления личности ребенка. В это время в общении ребенка со сверстниками возникают довольно сложные взаимоотношения , существенным образом влияющие на развитие его личности.
В дошкольном возрасте мир ребенка уже, как правило
Slolka
: 12 октября 2013
Особенности психических процессов в младшем школьном возрасте
evelin
: 19 октября 2013
Оглавление
Введение
1. Особенности психических процессов в младшем школьном возрасте
1.1 Особенности физиологического развития младшего школьника
1.2 Особенности развития психических процессов
2. Эмоционально-волевое и личностное развитие младших школьников
3. Учебная деятельность
Заключение
Глоссарий
Список используемых источников
Приложение А
Приложение Б
Введение
Младший школьный возраст (с 6,5-7 лет до 10-11лет) определяется важным внешним обстоятельством в жизни ребёнка – посту
evelin
: 19 октября 2013
Место и роль речи в важнейших психических процессах
evelin
: 19 октября 2013
Содержание
Введение
1. Теоретическая часть
1.1 Механизмы речи
1.2 Теории формирования речи
1.3 Виды речевых процессов
1.4 Функции речи
1.5 Речь как средство общения
1.6 Речь как инструмент мышления
2. Практическая часть
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
По своему жизненному значению речь имеет полифункциональный характер. Она является не только средством общения, но и средством мышления, носителем сознания, памяти, информации (письменные тексты), средством уп
evelin
: 19 октября 2013
Другие работы
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика Хабаровск ТОГУ Задача 7 Вариант 5
Z24
: 26 ноября 2025
Вода, находящаяся под избыточным давлением р, заполняет резервуар через трубу диаметром d (рис.6). Определить минимально необходимый диаметр шарообразного поплавка, обеспечивающего автоматическое закрытие клапана при наполнении резервуара, если известны размеры a и b. Весом поплавка и рычага пренебречь.
Z24
: 26 ноября 2025
180 руб.
Термодинамика и теплопередача ТюмГНГУ Теория теплообмена Задача 2 Вариант 22
Z24
: 11 января 2026
Воздух течет внутри трубы, имея среднюю температуру tв, давление р1=1 МПа и скорость ω. Определить коэффициент теплоотдачи от трубы к воздуху (α1), а также удельный тепловой поток, отнесенный к 1 м длины трубы, если внутренний диаметр трубы d1, толщина ее δ и теплопроводность λ1=20 Вт/(м·К). Снаружи труба омывается горячими газами. Температура и коэффициент теплоотдачи горячих газов, омывающих трубу, соответственно равны tг, α2. Данные, необходимые для решения задачи выбрать из табл. 6. Физиче
Z24
: 11 января 2026
180 руб.
Программирование 2-я часть. Вариант №4
IT-STUDHELP
: 25 ноября 2021
1. Постановка комплекса задач
Задача: Разработать программу для создания и работы с двусвязным списком, состоящим из структур. Для работы со списком создать меню со следующими пунктами:
1. Создание списка.
2. Просмотр списка.
3. Добавление в список новой записи.
4. Поиск и корректировка записи в списке.
5. Удаление записи из списка.
6. Сохранение списка в файле.
7. Загрузка списка из файла.
8. Выход.
Структура содержит название книги, ф.и.о. автора, год издания. Удалять книги заданного автора
IT-STUDHELP
: 25 ноября 2021
500 руб.
Карл Густав Юнг, аналитическая психология и психологическая типология
Elfa254
: 18 октября 2013
Среди наиболее выдающихся мыслителей XX века можно с уверенностью назвать швейцарского психолога Карла Густава Юнга.
Карл Юнг родился 26 июля 1875 года в Кессвиле, кантон Тургау, на берегу живописного озера Констанц в семье пастора швейцарской реформаторской церкви; дед и прадед со стороны отца были врачами. Учился в Базельской гимназии, любимыми предметами гимназических лет были зоология, биология, археология и история. В апреле 1895 года поступил в Базельский университет, где изучал медицину,
Elfa254
: 18 октября 2013
