Психоаналітичний підхід в психотерапії

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-149022.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Психоаналітичний підхід в психотерапії

План

1. Психоаналітична психотерапія. Загальний огляд.

2. Позиція психолога. Вимоги та очікування від пацієнта.

3. Основні стадії психоаналізу.

4. Техніки психоаналізу.

Психоаналітична психотерапія. Загальний огляд.

Психоаналітична психотерапія заснована на принципах класичного психоаналізу. Фрейд писав: «Припущення про несвідомі психічні процеси, визнання теорії придушення і опору, дитячої сексуальності і Едіпова комплексу утворюють головні елементи психоаналізу і базисні передумови цієї теорії. Ніхто не може вважати себе психоаналітиком, якщо він не визнає їх». Ці основні теоретичні конструкти є базою для проведення психотерапевтичної дії.

Виходячи з того що невроз розуміється як результат конфлікту між несвідомим і свідомістю, основна задача психотерапії в рамках психоаналізу полягає в тому, щоб зробити несвідоме свідомим, усвідомити несвідоме. Фрейд порівнює ситуацію необхідності усвідомлення власного несвідомого і сам процес психоаналізу з такою ситуацією: недбайливий студент під час лекції всіляко заважає викладачу, гримасує, кидає недоречні репліки, відволікає всіх від справи. Викладач виганяє студента за двері, але той, постійно заглядаючи в аудиторію, привертає увагу до себе всіма можливими способами і заважає продуктивній роботі. Так само і ми виштовхуємо своє несвідоме «за двері», а воно продовжує звідти всіляко нагадувати нам про себе, турбувати і заважати нормальній діяльності. Вирішити ситуацію с тим студентом можна тільки запросивши його в аудиторію і спробувавши розібратися, що ж він хоче насправді, так само потрібно «витягнути несвідоме на світло» і з'ясувати у нього, що ж воно від нас хоче.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1) «Вывод информации через параллельные порты». Вариант 09
1. Цель работы 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. 1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами. 1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер. 1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. Исходные данные: Предпоследняя цифра кода студента: 0 Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде: VD2,
User SibGOODy : 2 января 2019
300 руб.
promo
Трудовые конфликты. Ситуация. «Выскочка»
Тема. Трудовые конфликты. Ситуация. «Выскочка» Группа переводов отдела научно-технической информации опытно-конструкторского бюро состояла из пяти женщин и начальника группы Миронова. Он старался не вмешиваться во взаимоотношения переводчиц, которые обычно самостоятельно распределяли работу между собой. Оснований для беспокойства не было: группа не только справлялась с работой, но и значительно перевыполняла норму выработки. Отношения в группе были хорошие. Переводчицы – молодые женщины примерн
User studypro2 : 9 марта 2017
450 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Архитектура вычислительных систем». Вариант №1
Глава 1. Способы организации и типы ВС Вопросы 1.1. Какие бывают виды внешних устройств ВС? 1.2.Какие требования к ВС предъявляют задачи обработки и хранения данных? Задачи 1.1. Система управления автомобильным движением, служащая для управления группой светофоров на перекрестках некоторого района города и позволяющая в реальном времени менять интервалы переключения светофоров в зависимости от данных о числе проходящих по разным направлениям машин, которые поступают от датчиков. Глава 2. Паралл
User xtrail : 31 марта 2013
400 руб.
promo
Множества + Булевы функции +отношения =6 задач
Дискретная математика Контрольная работа (6 задач) Номер варианта определяется последней цифрой студбилета (зачетной книжки). Если номер билета оканчивается на 0, то это десятый вариант. Задания нумеруются следующим образом. Например, задание 3.4. означает, что это третье задание четвертого варианта. Задание №1. Доказать равенство множеств: а) исходя из определения равенства множеств; б) Преобразуя левую (или правую) часть равенства в правую часть (соответственно, в левую); в) используя харак
User Максим102 : 15 июля 2014
99 руб.
up Наверх