Психосемантический анализ становления метафоры профессии в процессе обучения
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Возможности исследования индивидуального сознания как многоуровневой системы представленности объектной и социальной действительности в психической реальности субъекта нам предоставляет психосемантический подход в методологии психологии. Методы экспериментальной психосемантики, находясь на стыке качественных и количественных инструментов познания, позволяют нам всесторонне рассмотреть индивидуальные системы значений, а также сопоставить их между собой. Только в сопоставлении мы можем объективно описывать и рассматривать содержание индивидуального сознания.
Целью нашего исследования выступило многостороннее изучение особенностей семантических пространств студентов факультета клинической психологии на примере метафоры профессии, установление характера и закономерностей изменений метафоры профессии студентов психологов, в процессе обучения в высшем учебном заведении на начальном, среднем и завершающем этапе обучения. Под метафорой профессии мы понимаем антропоморфный образ профессии или персонифицированное представление субъекта о профессии. В определении представления мы пользуемся схемой Огдена – Ричардса, согласно которой представление – это субъективное значение, выраженное в определенной знаково-символьной форме и имеющее предметную отнесенность.
Возможности исследования индивидуального сознания как многоуровневой системы представленности объектной и социальной действительности в психической реальности субъекта нам предоставляет психосемантический подход в методологии психологии. Методы экспериментальной психосемантики, находясь на стыке качественных и количественных инструментов познания, позволяют нам всесторонне рассмотреть индивидуальные системы значений, а также сопоставить их между собой. Только в сопоставлении мы можем объективно описывать и рассматривать содержание индивидуального сознания.
Целью нашего исследования выступило многостороннее изучение особенностей семантических пространств студентов факультета клинической психологии на примере метафоры профессии, установление характера и закономерностей изменений метафоры профессии студентов психологов, в процессе обучения в высшем учебном заведении на начальном, среднем и завершающем этапе обучения. Под метафорой профессии мы понимаем антропоморфный образ профессии или персонифицированное представление субъекта о профессии. В определении представления мы пользуемся схемой Огдена – Ричардса, согласно которой представление – это субъективное значение, выраженное в определенной знаково-символьной форме и имеющее предметную отнесенность.
Другие работы
Экзамен по дисциплине: Анализ данных. Билет №5
IT-STUDHELP
: 24 марта 2023
Экзаменационный билет №5
по дистанционному курсу «Анализ данных»
1. Типы наборов данных и форматы хранения данных для решения задачи анализа данных.
2. Использование метода кластеризации для анализа данных.
=============================================
300 руб.
Университет «Синергия» Муниципальное хозяйство и управление.фгиму_БАК (Занятия 1-2 Итоговый тест)
Synergy2098
: 16 марта 2025
Университет «Синергия» Муниципальное хозяйство и управление.фгиму_БАК (Занятия 1-2 Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 65 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Подробная информация
Учебные материалы
Муниципальное хозяйство и управление.фгиму_БАК
Занятие 1
Занятие 2
1. В какой сфере муниципальные органы власти не могут осуществлять свои полномочия?
2. В каком из след
198 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Элементная база телекоммуникационных систе. Вариант №18
IT-STUDHELP
: 9 мая 2023
Контрольная работа
РАЗРАБОТКА ИНТЕГРАЛЬНОГО ЦИФРОВОГО УСТРОЙСТВА
Задание:
В задании приведены четыре уравнения. В этих уравнениях Y1, Y2, Y3, Y4 – выходные логические сигналы устройства, Х1, Х2, Х3, Х4, Х5, Х6, X7, X8 – входные логические сигналы (их количество в разных вариантах может быть до восьми).
Задание – разработать электрическую схему цифрового устройства, выполняющего эти функции. При этом накладываются дополнительные требования:
– общая потребляемая мощность устройства не должна пр
600 руб.
Инженерная графика. Задание №58. Вариант №2. Тело с отверстиями
Чертежи
: 30 марта 2020
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16.
Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения.
Задание 58. Вариант 2. Тело с отверстиями (тело с двойным проницанием / пересечение поверхностей / профильный разрез).
Выполнить в трёх проекциях чертеж полого геометрического тела с пересекающимися отверстиями, которые образуют линии пересечения поверхностей, с применением профильного разреза.
В состав работы входят три файла:
- 3D модель детали;
- ассоциативный чертеж детали;
- обычный чертеж
60 руб.