Связь психологии с другими научными дисциплинами

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-149751.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Занимая важное место в системе наук о человеке, психология тесно взаимосвязана с другими науками. Например, долгое время, являясь одним из разделов философии, психология неизбежно взяла из этой науки принципиально важные теоретические положения, определяющие подход к решению проблем. Связь с естественными науками выражается в изучении физиологических и биологических процессах мозга, которые лежат в основе психики. С гуманитарными науками психологию сближает изучение взаимодействия личности и ее ближайшего окружения, интерес к особенностям психического, душевного склад человека в различные эпохи, роль языка в культурном и психическом развитии, проблема творчества. Взаимосвязь психологии и технических наук проявляется, с одной стороны, в выявлении оптимальных психологических условий взаимодействия человека и машины, с другой — в разработке технических средств, приборов для изучения проявлений психики. Очевидна связь психологии с педагогикой. Эффективно обучать и воспитывать можно только на основе знания закономерностей, по которым развивается психика человека. Многообразны связи психологии с медициной. Общие точки соприкосновения эти науки находят в изучении проблемы нарушения психической деятельности, психологическом обосновании особенностей взаимодействия врача и пациента, диагностике и лечении ряда заболеваний.

Важнейшая функция психологии в общей системе научного знания состоит в том, что она, синтезируя в определенном отношении достижения ряда других областей научного знания является интегратором всех научных дисциплин, объектом исследования которой является человек (Б.Ф.Ломов). Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. Эти законы раскрывают, как объективный мир отражается в мозгу человека, как в силу этого регулируются его действия, развивается психическая деятельность и формируются психические свойства личности. Психика, как известно, есть отражение объективной действительности, и потому изучение психологических законов означает прежде всего установление зависимости психических явлений от объективных условий жизни и деятельности человека.
Проектирование технологического процесса на изготовление детали - "Цапфа" специального станочного приспособления
Содержание. Введение. Разработка технологического процесса изготовления детали. Конструктивно-технологический анализ детали (Назначение и краткое техническое описание, Свойства материала детали, Технологические показатели качества детали). Выбор и обоснование вида заготовки, способы ее получения и качества. Расчет припусков и определение размеров заготовки. Обеспечение конструкторской и технологической документации в соответствии с ЕСКД и ЕСТД. Разработка технологии изготовления детали. Выбор об
User elementpio : 19 сентября 2011
45 руб.
Проектирование технологического процесса на изготовление детали - "Цапфа" специального станочного приспособления
Использование пакета Cold Fusion для MS Windows при построении WWW - интерфейсов к базам данных
5.1Введение 5.2Установка Cold Fusion 5.3Администрирование Cold Fusion 5.4Взаимодействие Cold Fusion с базами данных 5.5Передача параметров в DBML - шаблон 5.6Занесение и модификация данных с использованием тегов DBINSERT и DBUPDATE 5.7Выполнение запросов к базам данных 5.8Использование результатов запроса для динамического создания HTML - документа 5.9Вывод результата выполнения запроса в виде таблицы 5.10Дополнительные замечания по созданию DBML - шаблонов 5.11Использование параметров
User Slolka : 2 октября 2013
10 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 5.15
По окончании погрузки 1800 м³ песка глубина погружения баржи (осадка) увеличилась на 1,2 м. Определить удельный вес песка, если площадь плоскости плавания баржи равна 2400 м².
User Z24 : 26 сентября 2025
150 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 5.15
Экзамен. Физика (2-й семестр). Билет №14.
1. При скорости 15 км/ч тормозной путь автомобиля равен 0,5 м. Каким будет тормозной путь автомобиля при скорости 90 км/ч? Ускорение в обоих случаях одинаково. Ответ подробно обосновать. 2. Точка из состояния покоя начала двигаться по окружности радиусом 1 м и прошла путь 50 м за 10 с. Определить нормальное ускорение точки через 5 с после начала движения. 3. Найти ускорение тела массой m = 1 кг, спускающегося с наклонной плоскости (угол наклонной плоскости = 30). Коэффициент трения тела о плоск
User s-kim : 16 февраля 2013
150 руб.
up Наверх