Социально-психологический тренинг
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Грамотность в общении сейчас необходима всем. Политик, руководитель, менеджер, предприниматель, учитель, психотерапевт – для них коммуникативная компетентность является профессионально важным качеством. Компетентность в общении способствует профессиональной эффективности человека и является важным фактором психологической профилактики.
Сегодня развитие компетентности в общении успешно решается в рамках СПТ. Особенность этого метода в том, что он носит групповой характер, причем проводится в малых лабораторных группах.
Уже к пятидесятым годам прошлого века стало ясно, что специально организованный тренинг является одной из наиболее удобных, конструктивных, быстро действующих форм психологической работы с группами. Именно тренинг позволяет среди других психологических методов реализовать необходимые психологические условия развития профессионального и личностного самосознания людей и актуализации их ресурсов, изменить их поведение и отношение к миру и другим людям.
Как сказал С.И. Макшанов в своей работе «Психология тренинга», тренинг помогает преодолеть ограничения, накладываемые на профессиональную деятельность традиционными методами обучения, и может выступать в качестве мостика, между безусловно необходимыми, но тем не менее «перцептивно пустыми» теоретическими знаниями, с одной стороны, и практикой, с другой стороны. В традиционных формах профессиональной подготовки предполагается, что сначала специалист получает информацию и только через неопределенное время возможность ее использовать. Только тогда происходит реальная оценка субъектом применимости полученного знания и закрепление того, что от них еще осталось. [1]
В тренинге создается возможность незамедлительного соотнесения полученной информации и деятельности, эмоционального проживания новых моделей поведения и связанных с ними результатов, что обеспечивается действием каналов обратной связи. Проходящий подготовку в тренинге специалист при получении обратной связи обнаруживает имеющиеся у него дефициты умений и навыков, а также неадекватность установок и стереотипов.
Также психологический тренинг позволяет работать с личностью, затрагивая глубинные внутренние структуры, трудно поддающиеся коррекции другими методами.
Психологический тренинг не просто позволяет выработать и проанализировать новый опыт, он ориентирует человека на чувствование себя, своего “Я”, дает возможность прикоснуться и частично осознать в себе то, что обычно спрятано и исподтишка навязывает свои решения.
Грамотность в общении сейчас необходима всем. Политик, руководитель, менеджер, предприниматель, учитель, психотерапевт – для них коммуникативная компетентность является профессионально важным качеством. Компетентность в общении способствует профессиональной эффективности человека и является важным фактором психологической профилактики.
Сегодня развитие компетентности в общении успешно решается в рамках СПТ. Особенность этого метода в том, что он носит групповой характер, причем проводится в малых лабораторных группах.
Уже к пятидесятым годам прошлого века стало ясно, что специально организованный тренинг является одной из наиболее удобных, конструктивных, быстро действующих форм психологической работы с группами. Именно тренинг позволяет среди других психологических методов реализовать необходимые психологические условия развития профессионального и личностного самосознания людей и актуализации их ресурсов, изменить их поведение и отношение к миру и другим людям.
Как сказал С.И. Макшанов в своей работе «Психология тренинга», тренинг помогает преодолеть ограничения, накладываемые на профессиональную деятельность традиционными методами обучения, и может выступать в качестве мостика, между безусловно необходимыми, но тем не менее «перцептивно пустыми» теоретическими знаниями, с одной стороны, и практикой, с другой стороны. В традиционных формах профессиональной подготовки предполагается, что сначала специалист получает информацию и только через неопределенное время возможность ее использовать. Только тогда происходит реальная оценка субъектом применимости полученного знания и закрепление того, что от них еще осталось. [1]
В тренинге создается возможность незамедлительного соотнесения полученной информации и деятельности, эмоционального проживания новых моделей поведения и связанных с ними результатов, что обеспечивается действием каналов обратной связи. Проходящий подготовку в тренинге специалист при получении обратной связи обнаруживает имеющиеся у него дефициты умений и навыков, а также неадекватность установок и стереотипов.
Также психологический тренинг позволяет работать с личностью, затрагивая глубинные внутренние структуры, трудно поддающиеся коррекции другими методами.
Психологический тренинг не просто позволяет выработать и проанализировать новый опыт, он ориентирует человека на чувствование себя, своего “Я”, дает возможность прикоснуться и частично осознать в себе то, что обычно спрятано и исподтишка навязывает свои решения.
Похожие материалы
Эффекты социально-психологических тренингов
Slolka
: 15 октября 2013
При применении групповых методов и социально-психологического тренинга в частности возникают эффекты двух групп: эффекты, касающиеся всей группы участников в целом, и эффекты, проявляющиеся у каждого участника в отдельности. Наиболее значимым в рамках диссертационной работы является вопрос о воздействии СПТ на личностные характеристики участников, в сфере их взаимоотношений с социальным окружением вне тренинга. В ходе СПТ происходит изменение личностных диспозиций участников. Вне группы тренинга
Социально-психологический тренинг для групп постоянного состава
Elfa254
: 19 октября 2013
Пояснительная записка
В практику образовательных учреждений входят новые интересные формы работы: творческие клубы, дискуссионные мастерские и т.д. В числе активных форм все чаще стали встречаться социально-психологические тренинги.
Социально-психологический тренинг – это форма специально организованного общения, в ходе которого решаются вопросы развития личности, формируется коммуникативная и социальная компетентность, снимаются стереотипы и решаются личностные проблемы участников.
Решение з
Социально–психологический тренинг "Конфликты и методы их преодоления"
Qiwir
: 13 октября 2013
Вступительное слово ведущего о целях работы группы, обсуждение и принятие правил работы группы, установление регламента.
Знакомство участников группы.
Количество участников может быть разным (от 12 до 24 человек), но при числе участников больше 16 необходима работа двух ведущих.
Процедура знакомства выбирается в зависимости от степени знакомства участников друг с другом. В ситуации, когда участники не знают друг друга, в кругу они по очереди называют свое имя, отмечают свои ожидания и опасени
15 руб.
Проблемы применения западных моделей социально-психологического тренинга в России
Slolka
: 10 октября 2013
План работы
1. Проблемы посттренингового периода
2. Специфические особенности тренингов развития личности в западной и восточной культурах
3. Причины привлекательности западных моделей СПТ для российских участников
4. Сферы применения западных моделей СПТ в России
5. Проблема профессиональной и личностной подготовки тренеров в России
1. Проблемы посттренингового периода
Многие факторы, влияющие на эффективность социально-психологического тренинга (СПТ) являются культурозависимыми. У
Психологический тренинг семейного сотрудничества
evelin
: 19 октября 2013
Введение
Гл.1. Семейная сплоченность как предмет исследований в современной психологии
1.1 Социальный статус семьи и её основные функции
1.2 Фокус социальных проблем современной семьи
1.3 Современная модель семьи и ее особенности
1.4 Диагностика взаимодействия родителей с детьми
1.5 Групповые формы совместной работы с родителями и детьми
Глава 2. Психологический тренинг семейного сотрудничества как форма групповые формы работы с родителями и детьми
2.1 Цели и задачи тренинга
2.2 Методы
Психологический тренинг для детей подросткового возраста на тему "Дружба"
evelin
: 11 октября 2013
Цель: формирование понятия «дружба», умение находить друзей, формировать представления о качествах необходимых в дружбе;
Задачи:
1. Развитие навыков социальной перцепции;
2. Развитие уверенности в себе; чувства собственного достоинства
3. Формирование доброжелательных отношений в группе.
Ход занятия:
- Здравствуйте! Сегодня наша встреча будет посвящена теме дружбы между людьми.
Упражнение №1. «Встреча взглядами»
Цель: «разогрев» участников; развитие навыков социальной перцепции.
- Давай
15 руб.
Профессионально-психологический тренинг и его роль в профессиональной подготовке сотрудников органов внутренних дел
alfFRED
: 11 октября 2013
Любая профессиональная деятельность предъявляет к человеку определенные требования и накладывает своеобразный отпечаток на его личность и весь образ жизни. И для того, чтобы определить, какими личностными качествами, обусловливающими эффективность профессиональной деятельности должен обладать сотрудник органов внутренних дел, необходимо подвергнуть психологическому анализу саму эту деятельность, выявить ее специфические особенности, раскрыть ее структуру. Выяснение закономерностей профессиональн
10 руб.
Тренинг как один из видов активного социально-психологического обучения
Elfa254
: 14 октября 2013
1. Теоретическая часть
В отечественной психологи сложилась традиция обозначать те виды тренинга, объектом воздействия в которых являются качества, свойства, умения, способности и установки, проявляющиеся в общении, социально-психологическим тренингом. Это понятие ввел в обиход М. Форверг.
Под социально-психологическим тренингом в самом широком смысле понимается практика психологического воздействия, основанная на методах групповой работы. В ходе СПТ происходит овладение определенными социально
Другие работы
Практическая работа №2 по дисциплине: «Введение в специальность» Тема: «Обзор крупных рекламных и коммуникационных агентств мира, России, Новосибирска»
rostokw
: 20 января 2022
Вопросы для изучения
1. Профессиональные объединения по рекламе.
2. Профессиональные объединения «паблик рилейшенз».
3. Международные и национальные профессиональные объединения специалистов в области связей с общественностью.
1. Выполните практические задания.
Внимание!
Задания необходимо выполнять самостоятельно. Идентично выполненные задания зачитываться не будут!
Задание 1.
1. Изучите один из сайтов: Ассоциация рекламодателей: http://www.assadv.ru.
2. Заполните таблицу
С какой целью со
500 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 4 Вариант 54
Z24
: 1 января 2026
Круглое отверстие в вертикальной стенке закрытого резервуара с водой перекрыто сферической крышкой. Радиус сферы R = (0,5 + 0,02·y) м. угол α = (120 + 0,1·z)º, глубина погружения центра тяжести отверстия H = (1,0 + 0,1·y) м.
Определить давление воды на крышку, если на свободной поверхности рм = (147 + 0,2·z) = 148,8 кПа (рис. 4).
200 руб.
Задание 9. Вариант 14 - Заглушка
Чертежи по сборнику Боголюбова 2007
: 19 марта 2023
Возможные программы для открытия данных файлов:
WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar)
КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d
Любая программа для ПДФ файлов.
Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007.
Задание 9. Вариант 14 - Заглушка
По заданным размерам и величине конусности выполнить изображение детали. Обозначить конусность. Подсчитать размер, отмеченный звездочкой.
В состав выполненной работы входят 4 файла:
1. 3D модель детали,
60 руб.
«Централизованные системы сигнализации современных цифровых сетей». Вариант 2
StanSlaw
: 25 октября 2018
Вариант № 2
1. TLink1B 12:02.906
000: 9B 90 2F 85 41 60 00 78 97 00 01 00 20 01 0A 00
010: 02 0A 08 83 90 83 21 92 87 60 0F 0A 06 83 13 29
020: 99 94 09 1D 03 80 90 A3 03 04 1E 02 80 83 08 01
030: 00 00
2. TLink1B 12:02.913
000: 9B 91 18 85 41 60 00 98 89 00 01 00 48 00 F6 03
010: 02 00 08 83 10 83 21 32 84 00 0F
3. TLink1A 12:02.973
000: 91 9C 0B 85 01 60 10 08 89 00 03 01 00 00
4. TLink1B 12:02.989
000: 9C 92 0B 85 41 60 00 98 89 00 04
500 руб.