Стигма та дискримінація у міжособових відносинах

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-150003.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вступ

1. Поняття стигми та дискримінації

2. Стигма та дискримінація ВІЛ СНІД інфікованих

3. Моральна кар’єра

Висновок

Вступ



На сьогоднішній день планета, на якій ми живемо повністю забруднена. Починаючи з повітря, води, землі, закінчуючи думками людей, їх мисленням. Кожного дня можна побачити або почути різноманітні гасла по телебаченню, на бігбордах. Більшість з них створює упереджене ставлення до певних речей, стереотипи, стигми. Вони наносяться одразу на підсвідомий рівень і викорчувати їх надзвичайно важко. Найбільш розповсюдженою формою та основою стигм є стереотипи.

Ми всі живемо в світі стереотипів. Саме стереотипи в значній мірі визначають моральні норми, формують політичні, релігійні та світоглядні концепції. Поведінкові стереотипи теж дуже різноманітні й багато в чому визначають нашу поведінку, наші думки і ставлення до навколишнього світу. Завдяки цим стереотипам ми чітко знаємо, як себе вести в тому чи іншому випадку; знаємо, що погано і що добре; знаємо, хто правий, а хто не правий. Знаємо, але це не означає, що так і є насправді тому, що стереотипи, на яких ґрунтуються наші судження, можуть бути сформовані на помилкових передумовах або певних, не завжди обґрунтованих умовності. Отримання освіти також базується на формуванні стереотипів мислення - ряду зафіксованих істин і методів, що створюють основу наших знань. Ми зазвичай забуваємо, а іноді і не знаємо, яким саме шляхом були отримані ці істини. Ми не замислюємося, чому двічі по два - чотири, хоча при необхідності можемо довести справедливість такого судження. У процесі навчання нам доводиться засвоювати і інші, більш складні істини, доведення яких не завжди буває простим, а іноді і можливим. Багато що нами взагалі приймається на віру і міцно закріплюється в нашій свідомості у вигляді стійких стереотипів. І у нас з'являється впевненість у тому, що дана непорушна істина не підлягає обговоренню - інакше і бути не може. Люди звичайно думають, що їх сприйняття і уявлення про речі збігаються, і якщо дві людини сприймають один і той же предмет по-різному, то один з них безумовно помиляється. Власні подання людині здаються вірними і не підлягають зміні. Стереотипи - невід'ємний елемент буденної свідомості. Жодна людина не в змозі самостійно, творчо реагувати на всі зустрічаються йому в житті ситуації.
Сети связи. Лабораторная работа №2. Тема: “Метод рельефов”. Вариант 8. 2020 год
Лабораторная работа №2 Тема: “Метод рельефов”. Исходные данные для выполнения лабораторной работы №2. Структура сети для всех вариантов представлена на рис.1. На экране дисплея размещаются узлы в соответствии с данным рисунком. В таблице №2 представлены исходные данные для различных вариантов. Выбор вариантов осуществляется по предпоследней цифре пароля. Таблица №2 вариант 8 3 Примечание. При составлении матрицы рельефов и матрицы маршрутов ЭВМ выдает в случайном пор
User SibGUTI2 : 24 октября 2020
70 руб.
Сети связи. Лабораторная работа №2. Тема: “Метод рельефов”. Вариант 8. 2020 год
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант 01
Лабораторная работа №1 ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ MATHCAD Цель работы: Познакомиться с Mathcad. Изучить основные вычислительные возможности пакета. Задание 1 Задать переменные х и у и вычислить значение арифметического выражения: Задание 2 Создать функцию C, вычислить ее значения и показать их на графике, t=0.5, a изменяется от 2 до 5 с шагом 0.5. Задание 3 Создать матрицы P и произвести операции: • выбрать столбцы матрицы P в отдельные вектора; • вычислить определитель матрицы P. Если какие-то операц
User xtrail : 22 июля 2024
1300 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант 01 promo
Метрология. Задача № 9
7.1 электромеханические измерительные приборы Задача № 9 Определить показания вольтметра с выпрямительным двухполупериодным преобразователем и вольтметра электродинамической системы при подключении к ним разнополярного симметричного напряжения (типа МЕАНДР) с размахом 20 В. Градуировка вольтметра в действующих значениях напряжения Решение Показание вольтметра с выпрямительным двухполупериодным преобразователем: Найдем показание вольтметра электродинамической системы. Коэффициент формы дл
User ilya01071980 : 20 ноября 2018
25 руб.
Контрольная работа. Основы схемотехники вар8
Задача: Выполнить расчет сопротивлений схемы предварительного каскада усиления на биполярном транзисторе с эмиттерной стабилизацией. Технические данные: 1. Тип транзистора – КТ361А (р-n-p); 2. h21max/ h21min = 90/20; 3. Iкб0max/T = 25/100 мкА/ ° С; 4. Тс max = 48° С; 5. Еп = 15 В; 6. Rвх сл = 600 Ом; 7. Um вх сл = 100 мВ; 8. Im вх сл = 3 мА; 9. Rпс = 0,67 ° С/мВт. СибГУТИ
User syberiangod : 10 сентября 2010
200 руб.
Контрольная работа. Основы схемотехники вар8
up Наверх