Стресс и работоспособность
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение
Нервно-психическое напряжение
Почему возникает вредный стресс
Роль эмоций в деятельности человека
Личная жизнь и труд
Как защититься от стресса
Влияние расцветки и окраски
Психолог восстанавливает работоспособность
Музыка и работа
Психологическая самозащита
Другие формы психологической защиты
Психическая саморегуляция
Медицина против стресса
Список используемой литературы
Введение
Как создать у человека оптимальное настроение, настроить его на работу? Над этим вопросом думали Гераклит и Эмпедокл, Аристотель и Авиценна, Спиноза и Декарт. Однако они так и не смогли решить его.
Новый период связан с деятельностью великого русского физиолога И. М. Сеченова, выдвинувшего принцип обратной связи в развитии состояний нервно-психического, в том числе и трудового, напряжения. Тем самым было показано, что борьба за конечный результат, продукт труда может положительно влиять на деятельность нервной системы и общее состояние организма. Это не потеряло своего значения и в наши дни. Данное положение является одним из основополагающих в учении о стрессе и его механизмах, разработанном канадским ученым Г. Селье.
Очень важно, чтобы во время работы не возникал стресс или, более правильно, состояние нервно-психического напряжения.
Введение
Нервно-психическое напряжение
Почему возникает вредный стресс
Роль эмоций в деятельности человека
Личная жизнь и труд
Как защититься от стресса
Влияние расцветки и окраски
Психолог восстанавливает работоспособность
Музыка и работа
Психологическая самозащита
Другие формы психологической защиты
Психическая саморегуляция
Медицина против стресса
Список используемой литературы
Введение
Как создать у человека оптимальное настроение, настроить его на работу? Над этим вопросом думали Гераклит и Эмпедокл, Аристотель и Авиценна, Спиноза и Декарт. Однако они так и не смогли решить его.
Новый период связан с деятельностью великого русского физиолога И. М. Сеченова, выдвинувшего принцип обратной связи в развитии состояний нервно-психического, в том числе и трудового, напряжения. Тем самым было показано, что борьба за конечный результат, продукт труда может положительно влиять на деятельность нервной системы и общее состояние организма. Это не потеряло своего значения и в наши дни. Данное положение является одним из основополагающих в учении о стрессе и его механизмах, разработанном канадским ученым Г. Селье.
Очень важно, чтобы во время работы не возникал стресс или, более правильно, состояние нервно-психического напряжения.
Другие работы
Онлайн Тест 2 по дисциплине: Системы сигнализации в сетях связи.
IT-STUDHELP
: 8 ноября 2022
Вопрос No1
К.О. осуществляется исключение имитации флагов?
Каждая шестая «1» инвертируется
После каждой пятой «1» вставляется «0»
Каждая шестая «1» заменяется на «0»
После каждого пятого «0» вставляется «1»
Вопрос No2
Определите в данном сообщении DPC, OPC и SLS (ответ введите в десятичном коде через пробел)
TLink1B 00:01.369
000: 63 21 25 85 41 60 00 18 51 01 01 00 48 00 F6 03
010: 02 0A 08 83 90 83 27 52 51 33 0F 0A 07 03 13 71
020: 22 43 37 65 08 01 00 00
825
480 руб.
Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе
alfFRED
: 16 октября 2013
Содержание
Введение
1. Теоретические подходы к проблеме развития психических познавательных процессов младших школьников в ходе учебной деятельности
1.1 Понятие и основные характеристики развития психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте
1.2 Психолого-педагогические условия, влияющие на развитие психических познавательных процессов младших школьников
2. Экспериментальное исследование развития психических познавательных процессов младших школьников в ходе обучения в шк
10 руб.
Курсовая работа по предмету: Сети ЭВМ и телекоммуникации
ДО Сибгути
: 24 сентября 2013
Содержание:
Глава 1. Синхронизация в системах ПДС
1.1 Классификация систем синхронизации
1.2 Поэлементная синхронизация с добавлением и вычитанием импульсов (принцип действия)
1.3 Параметры системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов
1.4 Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов (задачи)
Глава 2. Кодирование в системах ПДС
2.1 Классификация кодов
2.2 Циклические коды (теория)
2.3 Построение кодера и декодера циклического кода. Формирование кодо
100 руб.
Методология оценки безопасности информационных технологий. Экзамен. Билет 9.
mirsan
: 8 сентября 2015
Билет № 9
1. Расскажите о нормативном обеспечении управления рисками ИБ.
2. Аудит информационной безопасности. Основные этапы проведения. Аудит на соответствие стандарту. Анализ защищенности ресурсов. Аудит на соответствие стандарту.
100 руб.