Сучасні методи психологічної корекції у системі охорони здоров’я. Групова психологічна корекція
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вступ
3
1. Індивідуальна і групова психологічна корекція
6
2. Сучасні методи психологічної корекції і консультування
8
3. Психологічні основи групової психокорекційної роботи
15
3.1. Практична психологія та психокорекційна практика
15
3.2. Природа психічних явищ, які підлягають психокорекції
27
3.3. Спрямованість психокорекційного процесу активного соціально-психологічного навчання.
28
3.4. Поняття особистісної деструкції та особистісної проблеми спілкування
30
3.5. Характерні особливості психокорекційного процесу в групі активного соціально-психологічного навчання (АСПН)
34
3.6. Психокорекція в контексті цілісного аналізу малюнків
37
3.7. Особливості процесуальної діагностики в групі АСПН
40
Висновки
44
Список літератури
46
ВСТУП
Під психологічною корекцією розуміють - доцільно організовану систему психологічних впливів, спрямованих на зміну визначених особливостей (властивостей процесів, станів, ознак) психіки, які грають важливу роль у прояві хвороб, у їх патогенезі. Ці патологічні стани підвищують імовірність рецидивів і загострень хвороби, а також впливають на інвалідізацію і соціально-трудову адаптацію людей, які перенесли ті чи інші захворювання. Застосуванню психологічної корекції повинна передувати системна, комплексно організована психологічна діагностика, спрямована на виявлення психічних особливостей і сторін особистості клієнта, що тісніше всього пов'язано з проблемою його соціальної і трудової реабілітації. Програми цього психодіагностичного і психокорекційного комплексу і його методів повинні бути відібрані й адаптовані з урахуванням вікової специфічності контингенту хворих, а також їх патопсихологічних характеристик. Важливою умовою роботи з психокорекції є її тривалість і можливість здійснення в наступних консультативно-лікувальних бесідах, які підтримують досягнення психолога і клієнта в минулих зустрічах, що сприяє його соціально-трудової реадаптації. При цьому особливо важливо, щоб система організації допомоги з психокорекції була досить гнучкою і динамічною.
“Психологічна корекція - це спрямований психологічний вплив на визначені психологічні структури з метою забезпечення повноцінного розвитку і функціонування індивіду”. Цей термін з'явився в колишньому СРСР у 70-х роках, коли психологи в нашій країні стали активно працювати в області психотерапії. Але психотерапія є лікувальною практикою, якою за законом може займатися тільки лікар, який має вищу медичну освіту. Щоб подолати ці обмеження, психологи і придумали цей чудовий термін.
3
1. Індивідуальна і групова психологічна корекція
6
2. Сучасні методи психологічної корекції і консультування
8
3. Психологічні основи групової психокорекційної роботи
15
3.1. Практична психологія та психокорекційна практика
15
3.2. Природа психічних явищ, які підлягають психокорекції
27
3.3. Спрямованість психокорекційного процесу активного соціально-психологічного навчання.
28
3.4. Поняття особистісної деструкції та особистісної проблеми спілкування
30
3.5. Характерні особливості психокорекційного процесу в групі активного соціально-психологічного навчання (АСПН)
34
3.6. Психокорекція в контексті цілісного аналізу малюнків
37
3.7. Особливості процесуальної діагностики в групі АСПН
40
Висновки
44
Список літератури
46
ВСТУП
Під психологічною корекцією розуміють - доцільно організовану систему психологічних впливів, спрямованих на зміну визначених особливостей (властивостей процесів, станів, ознак) психіки, які грають важливу роль у прояві хвороб, у їх патогенезі. Ці патологічні стани підвищують імовірність рецидивів і загострень хвороби, а також впливають на інвалідізацію і соціально-трудову адаптацію людей, які перенесли ті чи інші захворювання. Застосуванню психологічної корекції повинна передувати системна, комплексно організована психологічна діагностика, спрямована на виявлення психічних особливостей і сторін особистості клієнта, що тісніше всього пов'язано з проблемою його соціальної і трудової реабілітації. Програми цього психодіагностичного і психокорекційного комплексу і його методів повинні бути відібрані й адаптовані з урахуванням вікової специфічності контингенту хворих, а також їх патопсихологічних характеристик. Важливою умовою роботи з психокорекції є її тривалість і можливість здійснення в наступних консультативно-лікувальних бесідах, які підтримують досягнення психолога і клієнта в минулих зустрічах, що сприяє його соціально-трудової реадаптації. При цьому особливо важливо, щоб система організації допомоги з психокорекції була досить гнучкою і динамічною.
“Психологічна корекція - це спрямований психологічний вплив на визначені психологічні структури з метою забезпечення повноцінного розвитку і функціонування індивіду”. Цей термін з'явився в колишньому СРСР у 70-х роках, коли психологи в нашій країні стали активно працювати в області психотерапії. Але психотерапія є лікувальною практикою, якою за законом може займатися тільки лікар, який має вищу медичну освіту. Щоб подолати ці обмеження, психологи і придумали цей чудовий термін.
Другие работы
Курсовая работа. Расчет механизма передвижения мостового крана
FLAME1
: 15 июля 2019
Введение
1. Расчёт механизма передвижения мостового крана
2. Определение общего сопротивления при движении мостового крана
с грузом
3. Определение тормозных моментов и выбор тормоза
4.Проверочные расчёты механизмов передвижения крана
Библиографический список
Исходные данные:
Вариант № 17.
Тип кинематической схемы: а.
ГрузоподЪемность крана: 15т.
Длина пролета 22.5м
Режим работы механизма в соответствии с типом схемы: Л-ПВ15.
Скорость передвижения крана, м/с 0.9.
Задание на сборочный чертёж и
100 руб.
Особенности личности людей, занимающихся экстремальными видами спорта
Qiwir
: 18 октября 2013
Введение
Глава I. Психологические особенности людей, занимающихся экстремальными видами спорта
1.1 Риск в психологии и экстремальные виды спорта
1.2 «Экстраверсия», «маскулинность», «стресс», «стрессоустойчивость и склонность к риску» как факторы влияющие на выбор спорта
Глава II. Методологические основы исследования влияния личностных особенностей на выбор вида спорта.
2.1 Цель, гипотеза, задачи, объект, предмет
2.2 М методологические подходы и принципы исследования
2.3 Методики иссл
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №1. Вариант №3
alexxxxxxxela
: 31 августа 2014
Лабораторная работа № 1.
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Рекомендации к выполнению:
Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода.
П
40 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант №9
SibGOODy
: 16 мая 2019
Тема: «А. Шопенгауэр о мире как воле и представлении»
Содержание
Введение 3
1. Эпохи жизненного пути А. Шопенгауэра 4
2. Мир как воля и представление 6
Заключение 14
Список литературы 16
300 руб.