Сучасні методи психологічної корекції у системі охорони здоров’я. Групова психологічна корекція

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-150066.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вступ


3

1. Індивідуальна і групова психологічна корекція


6

2. Сучасні методи психологічної корекції і консультування


8

3. Психологічні основи групової психокорекційної роботи


15
3.1. Практична психологія та психокорекційна практика


15
3.2. Природа психічних явищ, які підлягають психокорекції


27

3.3. Спрямованість психокорекційного процесу активного соціально-психологічного навчання.


28

3.4. Поняття особистісної деструкції та особистісної проблеми спілкування


30

3.5. Характерні особливості психокорекційного процесу в групі активного соціально-психологічного навчання (АСПН)


34

3.6. Психокорекція в контексті цілісного аналізу малюнків


37
3.7. Особливості процесуальної діагностики в групі АСПН


40

Висновки


44

Список літератури


46

ВСТУП



Під психологічною корекцією розуміють - доцільно організовану систему психологічних впливів, спрямованих на зміну визначених особливостей (властивостей процесів, станів, ознак) психіки, які грають важливу роль у прояві хвороб, у їх патогенезі. Ці патологічні стани підвищують імовірність рецидивів і загострень хвороби, а також впливають на інвалідізацію і соціально-трудову адаптацію людей, які перенесли ті чи інші захворювання. Застосуванню психологічної корекції повинна передувати системна, комплексно організована психологічна діагностика, спрямована на виявлення психічних особливостей і сторін особистості клієнта, що тісніше всього пов'язано з проблемою його соціальної і трудової реабілітації. Програми цього психодіагностичного і психокорекційного комплексу і його методів повинні бути відібрані й адаптовані з урахуванням вікової специфічності контингенту хворих, а також їх патопсихологічних характеристик. Важливою умовою роботи з психокорекції є її тривалість і можливість здійснення в наступних консультативно-лікувальних бесідах, які підтримують досягнення психолога і клієнта в минулих зустрічах, що сприяє його соціально-трудової реадаптації. При цьому особливо важливо, щоб система організації допомоги з психокорекції була досить гнучкою і динамічною.

“Психологічна корекція - це спрямований психологічний вплив на визначені психологічні структури з метою забезпечення повноцінного розвитку і функціонування індивіду”. Цей термін з'явився в колишньому СРСР у 70-х роках, коли психологи в нашій країні стали активно працювати в області психотерапії. Але психотерапія є лікувальною практикою, якою за законом може займатися тільки лікар, який має вищу медичну освіту. Щоб подолати ці обмеження, психологи і придумали цей чудовий термін.
Курсовая работа. Расчет механизма передвижения мостового крана
Введение 1. Расчёт механизма передвижения мостового крана 2. Определение общего сопротивления при движении мостового крана с грузом 3. Определение тормозных моментов и выбор тормоза 4.Проверочные расчёты механизмов передвижения крана Библиографический список Исходные данные: Вариант № 17. Тип кинематической схемы: а. ГрузоподЪемность крана: 15т. Длина пролета 22.5м Режим работы механизма в соответствии с типом схемы: Л-ПВ15. Скорость передвижения крана, м/с 0.9. Задание на сборочный чертёж и
User FLAME1 : 15 июля 2019
100 руб.
Курсовая работа. Расчет механизма передвижения мостового крана
Особенности личности людей, занимающихся экстремальными видами спорта
Введение Глава I. Психологические особенности людей, занимающихся экстремальными видами спорта 1.1 Риск в психологии и экстремальные виды спорта 1.2 «Экстраверсия», «маскулинность», «стресс», «стрессоустойчивость и склонность к риску» как факторы влияющие на выбор спорта Глава II. Методологические основы исследования влияния личностных особенностей на выбор вида спорта. 2.1 Цель, гипотеза, задачи, объект, предмет 2.2 М методологические подходы и принципы исследования 2.3 Методики иссл
User Qiwir : 18 октября 2013
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №1. Вариант №3
Лабораторная работа № 1. Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание: Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Рекомендации к выполнению: Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода. П
User alexxxxxxxela : 31 августа 2014
40 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант №9
Тема: «А. Шопенгауэр о мире как воле и представлении» Содержание Введение 3 1. Эпохи жизненного пути А. Шопенгауэра 4 2. Мир как воля и представление 6 Заключение 14 Список литературы 16
User SibGOODy : 16 мая 2019
300 руб.
promo
up Наверх