Страницу Назад
Поискать другие аналоги этой работы
10 Технологии развития Я-концепции у детей и подростковID: 116788Дата закачки: 14 Октября 2013 Продавец: alfFRED (Напишите, если есть вопросы) Посмотреть другие работы этого продавца Тип работы: Работа Форматы файлов: Microsoft Office Описание: Введение Глава 1. Самоуправляющие механизмы личности (СУМ) 1.1 Психогенные факторы развития 1.2 Я-концепции как структурный элемент СУМ 1.2.1 Понятие Я-концепции 1.2.2 Структура Я-концепции 1.2.3 Функции Я-концепции 1.3 Самооценка – как эмоционально-оценочная составляющая Я-концепции Глава 2. Развитие Я-концепции у детей и подростков 2.1 Формирование Я-концепции у детей дошкольного возраста 2.1.1 Развитие самосознания в раннем возрасте 2.1.2 Развитие самосознания и самооценки в детском возрасте 2.1.3 Влияние взрослых на формирование самооценки ребенка 2.2 Формирование Я-концепции у подростков 2.2.1 Формирование внутренней позиции личности подростка 2.2.2 Основные направления развития Я-концепции у подростков 2.3 Неблагоприятный вариант Я-концепция Глава 3. Технологии развития Я-концепции у детей и подростков 3.1 Программы, направленные на выявление Я-концепции 3.1.1 Программа Е.Рылеевой «Как помочь дошкольнику найти свое Я» 3.1.2 Программа С.А. Козловой «Я - человек» 3.1.3 Программа О.В. Хухлаевой, О.Е. Хухлаева, И.М.Первушиной «Тропинка к своему Я» 3.1.4 Программа Е.Н. Лебеденко «Развитие самосознания и индивидуальности» 3.2 Тренинг личностного роста для подростков и его особенности Заключение Глоссарий Список использованных источников Приложение А Приложение Б Приложение В Приложение Г Введение Детство – это время когда ускоряется темп приобретения детьми знаний о культурном и социальном мире, а также их общее развитие. В идеале за этот период ребенок узнает, что такое плохое и хорошее поведение, как справляться со своими чувствами, желаниями и потребностями социально приемлемыми способами, а также о том, чего ожидают от него семья и все общество, в котором он живет. Дети начинают осваивать нормы, правила и обычаи своей культуры. В то же время они вырабатывают «Я-концепцию», которая может сохраняться на протяжении всей дальнейшей жизни. И на сегодняшний день дети живут в эпоху, полную противоречий, насыщенную информацией. Их поведение часто повторяет увиденное на телевизионном экране. Родителям иногда просто не хватает времени поговорить с ребенком. Многим детям все труднее становится взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Часто живое общение у детей и подростков заменяет виртуальный мир компьютера. Чтобы воспитать гармоничную личность, необходимо развивать не только познавательные процессы, но и «эмоциональный интеллект», личностные качества ребенка. Одним из важных условий воспитания детей является формирование и развитие адекватной Я-концепции и, прежде всего самосознания ребенка. Для психологов и педагогов все более очевидным становится тот факт, что самооценка ребенка, его отношение к себе и восприятие себя во многом определяют его поведение и успеваемость. Становится актуальным то, что у некоторых детей формируется неблагоприятное развитие Я-концепции. В правильном формировании Я-концепции призваны помочь окружающие ребенка, взрослые, родители, учителя. Они предоставляют ребенку необходимую обратную связь, убеждающую его в том, что он нужен, что он нравится, что он способен добиваться успеха в том или ином деле и что вообще он обладает значимостью в их глазах. Это касается всех сторон жизни ребенка — его физического развития, социальных навыков, успеваемости, эмоционального тонуса и т. д. Размер файла: 1,2 Мбайт Фаил: 
(.zip)
------------------- Обратите внимание, что преподаватели часто переставляют варианты и меняют исходные данные! Если вы хотите, чтобы работа точно соответствовала, смотрите исходные данные. Если их нет, обратитесь к продавцу или к нам в тех. поддержку. Имейте ввиду, что согласно гарантии возврата средств, мы не возвращаем деньги если вариант окажется не тот. -------------------
Коментариев: 0 |
||||
Есть вопросы? Посмотри часто задаваемые вопросы и ответы на них. Опять не то? Мы можем помочь сделать! |
||||
Вход в аккаунт:
Страницу Назад
Cодержание / Психология / Технологии развития Я-концепции у детей и подростков
Вход в аккаунт: