Типы темпераментов, их психологическая характеристика
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
1. Понятие и типы темперамента
2. Природные основы темперамента
2.1 Экскурс в историю
2.2 Современное представление об органической основе темперамента
3. Физиологические основы темперамента
4. Свойства темперамента
5. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
5.1 Отличие индивидуального стиля от темперамента
5.2 Факторы, влияющие на формирование и развитие индивидуального стиля
6. Темперамент и характер
7. Темперамент и общение
Заключение
Список использованных источников
Введение
Все люди отличаются особенностями своего поведения: одни подвижны, энергичны, эмоциональны, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, кто-то замкнут, скрытен, печален. Одно и то же личностное свойство, например патриотизм, может иметь разную динамику выражения от мгновенного броска на амбразуру противника (подвиг Александра Матросова) до многолетней методичной полной предосторожностей деятельности в тылу врага (Рихард Зорге). Совокупность обобщенных формально-динамических свойств называется темпераментом (от лат. temperamentum – соотношение частей).
История гласит, что понятие темперамента ввел в научный оборот древнегреческий врач Гиппократ, живший в 4–5 в.в. до н.э. Он же предложил названия типов конституции (телосложения) человека, которое в последствии стали использоваться как современные названия типов темперамента: сангвиник, холерик, флегматик, и меланхолик. Гиппократово учение о темпераменте продолжил римский врач Клавдий Гален во 2 в. н.э., наполнив соответствующие понятия содержанием, которое относилось уже не к строению тела, а собственно к темпераменту человека как свойству его души.
Темперамент проявляется в трех сферах психической деятельности субъекта: в характеристиках общей активности, в моторной сфере и в сфере эмоциональности. Первые признаки темперамента обнаруживаются в самом начале жизни ребенка, когда о содержательных структурах его личности говорить еще не приходится. Так А.В. Либин приводит данные о том, что новорожденные отличаются по степени общей активности (одни непрестанно двигаются, а другие лежат спокойно), по возбудимости (одни много кричат и плачут, бурно выражают свой потребности, а другие ведут себя тихо), по живости реагирования на новые стимулы (игрушки, лица) и скорости привыкания к ним (потере интереса) и т.д.
Темперамент представляет собой единственную, чисто природную личностную особенность человека, а основанием считать его именно личностным свойством является тот факт, что от темперамента зависят действия и поступки, которые совершает человек.
Динамические особенности поведения – это, те его характеристики, которые описываются в чисто физических терминах и не подлежат морально-ценностной оценке. К динамическим характеристикам поведения относятся, например, заложенная в нем энергия, с которой связана работоспособность человека, скорость и темп совершаемых движении, их общий эмоциональный фон, а также легкость и скорость перехода от выполнения одного движения к другому.
1. Понятие и типы темперамента
2. Природные основы темперамента
2.1 Экскурс в историю
2.2 Современное представление об органической основе темперамента
3. Физиологические основы темперамента
4. Свойства темперамента
5. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
5.1 Отличие индивидуального стиля от темперамента
5.2 Факторы, влияющие на формирование и развитие индивидуального стиля
6. Темперамент и характер
7. Темперамент и общение
Заключение
Список использованных источников
Введение
Все люди отличаются особенностями своего поведения: одни подвижны, энергичны, эмоциональны, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, кто-то замкнут, скрытен, печален. Одно и то же личностное свойство, например патриотизм, может иметь разную динамику выражения от мгновенного броска на амбразуру противника (подвиг Александра Матросова) до многолетней методичной полной предосторожностей деятельности в тылу врага (Рихард Зорге). Совокупность обобщенных формально-динамических свойств называется темпераментом (от лат. temperamentum – соотношение частей).
История гласит, что понятие темперамента ввел в научный оборот древнегреческий врач Гиппократ, живший в 4–5 в.в. до н.э. Он же предложил названия типов конституции (телосложения) человека, которое в последствии стали использоваться как современные названия типов темперамента: сангвиник, холерик, флегматик, и меланхолик. Гиппократово учение о темпераменте продолжил римский врач Клавдий Гален во 2 в. н.э., наполнив соответствующие понятия содержанием, которое относилось уже не к строению тела, а собственно к темпераменту человека как свойству его души.
Темперамент проявляется в трех сферах психической деятельности субъекта: в характеристиках общей активности, в моторной сфере и в сфере эмоциональности. Первые признаки темперамента обнаруживаются в самом начале жизни ребенка, когда о содержательных структурах его личности говорить еще не приходится. Так А.В. Либин приводит данные о том, что новорожденные отличаются по степени общей активности (одни непрестанно двигаются, а другие лежат спокойно), по возбудимости (одни много кричат и плачут, бурно выражают свой потребности, а другие ведут себя тихо), по живости реагирования на новые стимулы (игрушки, лица) и скорости привыкания к ним (потере интереса) и т.д.
Темперамент представляет собой единственную, чисто природную личностную особенность человека, а основанием считать его именно личностным свойством является тот факт, что от темперамента зависят действия и поступки, которые совершает человек.
Динамические особенности поведения – это, те его характеристики, которые описываются в чисто физических терминах и не подлежат морально-ценностной оценке. К динамическим характеристикам поведения относятся, например, заложенная в нем энергия, с которой связана работоспособность человека, скорость и темп совершаемых движении, их общий эмоциональный фон, а также легкость и скорость перехода от выполнения одного движения к другому.
Похожие материалы
Типы темперамента и их психологическая характеристика
Elfa254
: 18 октября 2013
Оглавление
темперамент поведение индивидуальный психологический
Введение
1. Типы высшей нервной деятельности
2. Особенности и воспитание темперамента
3. Типы темперамента
3.1. Холерический
3.2. Сангвинический
3.3. Флегматический
3.4. Меланхолический
Введение
Посмотрите на школьников во время перемены - они не только разговаривают, но и играют по-разному: одни - возбуждены, порывисты, быстры, подвижны, другие – спокойны, сдержаны, даже медлительны.
Если на уроке все учащиеся
Типы темпераментов и их психологическая характеристика
Elfa254
: 14 октября 2013
План
Введение
1. Общее понятие о темпераменте
2. Типы темпераментов
3. Психологическая характеристика типов темперамента
Заключение
Литература
Введение
Тема, о которой пойдет речь, занимает человечество уже более 25 столетий. Она называется красивым и звучным словом – темперамент. Люди начинают знакомиться с понятием «темперамент» очень рано. В повседневной жизни мы замечаем, что одни из нас подвижные, веселые, настойчивые, а другие медлительные, застенчивые, неторопливые, что люди, попада
Виды и свойства различных типов темперамента
Lokard
: 18 октября 2013
Содержание
Введение
1. Сущностная характеристика темперамента
1.1 Понятие темперамент
1.2 История развития темперамента
2. Физиологическая и психическая характеристика темперамента
2.1 Физиологическая характеристика темперамента
2.2 Психическая характеристика темперамента
Заключение
Список использованных источников
Глоссарий
Приложения
Введение
Темперамент является одним из наиболее значимых и популярных в современном мире свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более дву
5 руб.
Учет типов темперамента учащихся в учебной деятельности
Elfa254
: 14 октября 2013
Введение
1. Понятие о темпераменте
2. Физиологические основы темперамента
3. Два подхода к исследованию темперамента
4. Происхождение типов темперамента
5. Понятие о типе темперамента
6. Психологическая характеристика типов темперамента
7. Наследственность и условия жизни как причина различий темпераментов
8. Учет темперамента в трудовой деятельности и учебно-воспитательной работе
9. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
10. Методики изучения темпе
Типы темперамента детей среднего дошкольного возраста
Elfa254
: 14 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Раздел I. Темперамент ребенка
1.1 Определение, понятие, компоненты темперамента
1.2 Психологическая характеристика типов темперамента
1.3 Ребенок в системе дошкольного воспитания
1.4 Педагогика и «завтрашний день» ребенка
Раздел II. Особенности темперамента ребенка
2.1 Развитие темперамента в дошкольном возрасте
2.2 Характеристика детей с разными типами темперамента
2.3 Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками
2.4 Эксперимент
Взаимосвязь типа темперамента и стрессоустойчивости в юношеском возрасте
evelin
: 15 февраля 2013
Введение………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ТЕМПЕРАМЕНТА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ…5
1.1. Психологическая сущность темперамента и его свойства……..5
1.2. Теоретические модели темперамента……………………………6
1.3. Типы темперамента…………………………………………………………10
1.4. Взаимосвязь стрессоустойчивости и темперамента……………………...13
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ УЮНОШЕЙ…………………………………...20
2.1. Психологическая диагностика типа темперамента……
5 руб.
Типы темпераментов. Психологические принципы подготовки делового совещания
alfFRED
: 18 октября 2013
Опишите эмоциональную реакцию каждого типа темперамента
Опишите сервировку обеденного стола
Деловое совещание, психологические принципы подготовки и проведения
Вы догадываетесь, что ваш коллега потихоньку докладывает шефу о ваших мелких промахах и неувязках. Отношение к вам шефа после посещения этим коллегой меняется. Ваши действия
Опишите эмоциональную реакцию каждого типа темперамента
Практически непременным компонентом всех видов психических процессов и состояний, всех видов человеческой
10 руб.
Особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента
alfFRED
: 16 октября 2013
Содержание
Введение
1. Темперамент и свойства нервной системы как психологические категории
1.1 Общее представление о свойствах нервной системы
1.2 Физиологическая и психологическая основа типов темперамента
2. Анализ взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента человека
2.1 Основные свойства темперамента личности
2.2 Влияние нервной системы на темперамент человека
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Приложение А "Классификация типов высшей нервной
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.