Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Игра как средство изучения особенностей детского общения……………...5
2. Изучение межличностных отношений в группе при помощи детского рисунка…………………………………………………………………………….9
3. Исследование использования детского рисунка для изучения межличностных отношений в группе…………………………………………..27
3.1. Цель, задачи исследования. Характеристика групп испытуемых……………………………………………………………….27
3.2. Проведение исследования. Анализ результатов…………………..28
Заключение……………………………………………………………………….34
Список использованной литературы…………………………………………...35
2. Изучение межличностных отношений в группе при помощи детского рисунка…………………………………………………………………………….9
3. Исследование использования детского рисунка для изучения межличностных отношений в группе…………………………………………..27
3.1. Цель, задачи исследования. Характеристика групп испытуемых……………………………………………………………….27
3.2. Проведение исследования. Анализ результатов…………………..28
Заключение……………………………………………………………………….34
Список использованной литературы…………………………………………...35
Другие работы
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 9 Вариант 62
Z24
: 2 января 2026
Трубопровод, питаемый от водонапорной башни, имеет участок AB с параллельным соединением труб, длины которых l1 = (400 + 5·y) м, l2 = (200 + 2·z) м, l3 = (300 + 5·y) м. Длина участка BC l4 = (500 + 4·z) м. Диаметры ветвей трубопровода: d1 мм, d2 = d3 мм, d4 мм. Трубы стальные. Напор в конце трубопровода, в точке C, НС = 10 м. Расход в третьей ветви Q3 = (30 + 0,1·z) л/с.
Определить расходы на участках 1, 2 и BC и пьезометрический напор в точке A НA (рис. 9).
250 руб.
Зачет по технике микропроцессорных систем. Билет № 48
Ekaterina-Arbanakova
: 20 апреля 2012
Задача по курсу «Микропроцессоры в технике электросвязи»
Составить алгоритм и программу на языке Assembler
Вариант 48
1. Имеется массив данных, представленных в прямом и дополнительном кодах. Начальный адрес массива 2C1D. Количество элементов массива равно 42. Необходимо перегруппировать исходный массив на 2 массива. В первый массив переписать все положительные числа. Начальный адрес его 1F2D.
Во второй массив переписать все отрицательные числа. Начальный адрес его 4D1C.
250 руб.
Пирамида усеченная. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 24 марта 2026
Пирамида усеченная. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ
Задание 39
Выполнить чертеж усеченной пирамиды. Найти действительную величину контура фигуры сечения. Построить аксонометрическую проекцию и размвертку поверхности усеченной пирамиды.
h = 70 мм
d = 55 мм
a = 30 мм
а* = 45 град
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно пр
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математические основы моделирования сетей связи. Вариант 30
Учеба "Под ключ"
: 22 июля 2022
Задание на контрольную работу (цифры пароля - 30)
Задано 10 населённых пунктов, связанных сетью. Расстояние между пунктами указано в километрах. Требуется:
Задача № 1. Определить номера населённых пунктов, размещение телефонных станций в которых будет оптимальным по удалённости от самого дальнего пункта.
Задача № 2. Найти минисуммное решение задачи размещения 5-и телефонных станций из предложенных вариантов: (1; 3; 6; 8; 9), (1; 2; 4; 6; 7), (1; 2; 3; 6; 8), (3; 4; 6; 8; 10)
Задача № 3. Определ
1200 руб.