Склонность к правому авторитаризму у школьников 11-х классов

Введение

Проблема: Не исследованность того, что влияет на появление авторитарных убеждений у людей.

Тема:

Исследование склонности к правому авторитаризму у подростков.

Объект:

Убеждения, как компонент социальных установок.

Предмет:

Склонности к правому авторитаризму, как убеждение у подростков.

Цель:

Исследовать склонности к правому авторитаризму, как убеждение у подростков.

Задачи:

1.Теоретический анализ проблемы социальной установки в современной психологии.

2.Эмпирическое исследование связи уровня правого авторитаризма и уровня удовлетворенности жизнью у подростков.

Гипотеза:

Существует связь между уровнем удовлетворенности жизнью и уровнем право-авторитарных убеждений.

Методы: Тестирование, анкетирование, математические.

Методики:

Тест RWA, анкета удовлетворенности жизнью, ранговая корреляция Пирсона.

Структура работы:

В первой главе «Теоретический анализ проблемы установки в современной социальной психологии» рассмотрены установка как категория социальной психологии и социально-психологическое явление и убеждения, как содержательная составляющая социальной установки.

Во второй главе «Эмпирическое исследование склонности к правому авторитаризму у подростков, учащихся в 11-х классах» представлены методики и особенности их проведения, результаты и их интерпретация.