Изучение детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
-
Категории:
Психология, Работа Курсовая
-
Добавлен:
15.10.2013
-
Размер:
88 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Elfa254
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
bestref-190155.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ГЛАВА 1 Анализ проблем в семьях имеющих детей с умственной отсталостью в психолого-педагогической литературе
1.1 Психологические особенности личности подростков
1.2 Психологические особенности личности подростка с умственной отсталостью
1.3 Характеристика детско-родительских отношений
1.4 Характеристика детско-родительских отношений в семье, имеющей ребёнка с умственной отсталостью
ГЛАВА 2 Методические основы изучения детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с умственной отсталостью
2.1 Характеристика психодиагностической программы по изучению детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
2.1.1 Тест «Кинетический рисунок семьи»
2.1.2 Тест «Семейная социограмма»
2.1.3 Методика Рене Жиля
2.1.4 Методика «Лесенка для детей» (В.В.Ткачёва)
2.1.5 Тест-опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин)
2.2 Коррекционно-развивающая программа, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
ГЛАВА 3 Результаты и анализ результатов, полученных в ходе изучения детско-родительских отношений подростков с умственной отсталость
1.1 Психологические особенности личности подростков
1.2 Психологические особенности личности подростка с умственной отсталостью
1.3 Характеристика детско-родительских отношений
1.4 Характеристика детско-родительских отношений в семье, имеющей ребёнка с умственной отсталостью
ГЛАВА 2 Методические основы изучения детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с умственной отсталостью
2.1 Характеристика психодиагностической программы по изучению детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
2.1.1 Тест «Кинетический рисунок семьи»
2.1.2 Тест «Семейная социограмма»
2.1.3 Методика Рене Жиля
2.1.4 Методика «Лесенка для детей» (В.В.Ткачёва)
2.1.5 Тест-опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин)
2.2 Коррекционно-развивающая программа, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
ГЛАВА 3 Результаты и анализ результатов, полученных в ходе изучения детско-родительских отношений подростков с умственной отсталость
Похожие материалы
Направления и аспекты изучения детской речи
OstVER
: 14 декабря 2012
Можно различать по крайней мере три направления онтолингвистических исследований: 1) изучение освоения родного языка тем или иным конкретным ребенком; 2) исследование общих закономерностей освоения одного языка разными детьми; 3) выявление общих закономерностей освоения разными детьми разных языков.
Все три задачи непосредственным образом связаны, но ясно при этом, что решение каждой из последующих так или иначе базируется на решении предыдущих. В основе всей пирамиды в любом случае лежит выясне
OstVER
: 14 декабря 2012
5 руб.
Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте
evelin
: 15 октября 2013
1. Игра как средство изучения особенностей детского общения……………...5
2. Изучение межличностных отношений в группе при помощи детского рисунка…………………………………………………………………………….9
3. Исследование использования детского рисунка для изучения межличностных отношений в группе…………………………………………..27
3.1. Цель, задачи исследования. Характеристика групп испытуемых……………………………………………………………….27
3.2. Проведение исследования. Анализ результатов…………………..28
Заключение……………………………………………………………………….34
Список испо
evelin
: 15 октября 2013
Другие работы
Расчет термодинамических циклов ЮУрГУ Вариант 8.1
Z24
: 1 ноября 2025
Для цикла, изображенного в р-υ координатах
Требуется определить:
а) параметры р, υ, Т в характерных точках цикла;
б) работу l, изменения: внутренней энергии Δu, энтальпии Δh, энтропии Δs рабочего тела во всех процессах цикла;
в) теплоту q всех процессов цикла;
г) термический КПД цикла и термический КПД цикла Карно ηtK, построенного в том же интервале температур.
Полученные данные поместить в таблицы.
Построить цикл в р-υ и T-s координатах в масштабе с расчетом параметров пр
Z24
: 1 ноября 2025
600 руб.
Метод потенциалов для решения транспортной задачи в матричной форме. Задача оптимального распределения ресурсов
alfFRED
: 27 февраля 2014
Задача №1
Метод потенциалов для решения транспортной задачи в матричной форме с ограничениями пропускной способности.
Задание:
1. Построить оптимальный план перевозок каменного угля с пяти станций Аi (i = 1,2,3,4,5), до девяти крупных потребителей, имеющих подъездные пути Вj (j = 1,2,…,9).
2. Определить объем тонно-километровой работы начального и оптимального планов перевозки грузов.
Исходные данные (вариант 67 ):
Данные о наличии ресурсов на пяти станциях отправления Аi приведены в таблице 1,
alfFRED
: 27 февраля 2014
10 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика Хабаровск ТОГУ Задача 13 Вариант 9
Z24
: 26 ноября 2025
При внезапном расширении трубопровода скорость жидкости в трубе меньшего диаметра равна υ1 (рис.12). Определить разность показаний пьезометров h, если отношение диаметров труб D:d=2, потерями напора пренебречь.
Z24
: 26 ноября 2025
150 руб.
Анализ производственно-финансовой деятельности предприятия ОАО "Племзавод им. В.И.Чапаева"
alfFRED
: 4 ноября 2013
1. Введение
Переход к рыночной экономике требует от предприятий повышения эффективности производства, конкурентоспособности продукции, работ и услуг на основе внедрения достижений научно-технического прогресса, эффективных форм хозяйствования и управления производством, активизации производства, инициативы и т.д. Важная роль в реализации этой задачи отводится экономическому анализу.
Для эффективной работы в новых условиях сейчас все чаще стали требоваться работники высокой квалификации, владею
alfFRED
: 4 ноября 2013
10 руб.
