Изучение детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ГЛАВА 1 Анализ проблем в семьях имеющих детей с умственной отсталостью в психолого-педагогической литературе
1.1 Психологические особенности личности подростков
1.2 Психологические особенности личности подростка с умственной отсталостью
1.3 Характеристика детско-родительских отношений
1.4 Характеристика детско-родительских отношений в семье, имеющей ребёнка с умственной отсталостью
ГЛАВА 2 Методические основы изучения детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с умственной отсталостью
2.1 Характеристика психодиагностической программы по изучению детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
2.1.1 Тест «Кинетический рисунок семьи»
2.1.2 Тест «Семейная социограмма»
2.1.3 Методика Рене Жиля
2.1.4 Методика «Лесенка для детей» (В.В.Ткачёва)
2.1.5 Тест-опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин)
2.2 Коррекционно-развивающая программа, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
ГЛАВА 3 Результаты и анализ результатов, полученных в ходе изучения детско-родительских отношений подростков с умственной отсталость
1.1 Психологические особенности личности подростков
1.2 Психологические особенности личности подростка с умственной отсталостью
1.3 Характеристика детско-родительских отношений
1.4 Характеристика детско-родительских отношений в семье, имеющей ребёнка с умственной отсталостью
ГЛАВА 2 Методические основы изучения детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с умственной отсталостью
2.1 Характеристика психодиагностической программы по изучению детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
2.1.1 Тест «Кинетический рисунок семьи»
2.1.2 Тест «Семейная социограмма»
2.1.3 Методика Рене Жиля
2.1.4 Методика «Лесенка для детей» (В.В.Ткачёва)
2.1.5 Тест-опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин)
2.2 Коррекционно-развивающая программа, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью
ГЛАВА 3 Результаты и анализ результатов, полученных в ходе изучения детско-родительских отношений подростков с умственной отсталость
Похожие материалы
Направления и аспекты изучения детской речи
OstVER
: 14 декабря 2012
Можно различать по крайней мере три направления онтолингвистических исследований: 1) изучение освоения родного языка тем или иным конкретным ребенком; 2) исследование общих закономерностей освоения одного языка разными детьми; 3) выявление общих закономерностей освоения разными детьми разных языков.
Все три задачи непосредственным образом связаны, но ясно при этом, что решение каждой из последующих так или иначе базируется на решении предыдущих. В основе всей пирамиды в любом случае лежит выясне
5 руб.
Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте
evelin
: 15 октября 2013
1. Игра как средство изучения особенностей детского общения……………...5
2. Изучение межличностных отношений в группе при помощи детского рисунка…………………………………………………………………………….9
3. Исследование использования детского рисунка для изучения межличностных отношений в группе…………………………………………..27
3.1. Цель, задачи исследования. Характеристика групп испытуемых……………………………………………………………….27
3.2. Проведение исследования. Анализ результатов…………………..28
Заключение……………………………………………………………………….34
Список испо
Другие работы
Теплотехника 5 задач Задача 4 Вариант 02
Z24
: 4 января 2026
Плоская стальная стенка толщиной δ1 (λ1 = 40 Вт/(м⸱К) с одной стороны омывается газами; при этом коэффициент теплоотдачи равен α1. С другой стороны стенка изолирована от окружающего воздуха плотно прилегающей к ней пластиной толщиной δ2 (λ2 = 0,15 Вт/(м⸱К). Коэффициент теплоотдачи от пластины к воздуху равен α2. Определить тепловой поток ql, Вт/м² и температуры t1, t2, и t3 поверхностей стенок, если температура продуктов сгорания tг, а воздуха — tв.
150 руб.
Феномен "бессознательного" Зигмунда Фрейда на примере истерической женщины
Qiwir
: 19 октября 2013
Содержание
Глава 1. Личность Зигмунда Фрейда, его философия и основные теории
Глава 2. Истерическая женщина по Фрейду
Глава 3. Особенности современной истерической женщины
Заключение
Список используемой литературы
Введение
философия фрейд характер истерический
Фигура Зигмунда Фрейда всегда имела особый интерес. Он является культовой личностью, своеобразным брендом в философии, психологии и медицине.
Образ Фрейда как был, так и по прежнему окутан туманом противоречий. Кого только в нем н
Римское право. 7 задача.
studypro3
: 1 июля 2019
1. Сильный ветер, сорвав с крыши дома черепицу, увлек ее на соседний двор, где ею была убита овца.
1) возложен ли иск на хозяина черепицы?
2) если возложен, то какой - вещный или персональный?
3) о чем иск?
4) составить формулу иска;
5) выделить основание иска.
2. А.А. требует от Н.Н., чтобы тот немедленно угнал свой скот с ячменного поля, принадлежащего А.А. В свою очередь Н.Н. настаивает на ремонте своего забора, поврежденного по небрежности А.А., из-за чего скот и проник на ячменное по
300 руб.
Инженерная графика. Вариант №3. Задание №1 и №2. Сопряжения
Чертежи
: 8 апреля 2020
Всё выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Задание СФУ
Вариант №3. Задание №1. Вычертить деталь, применяя правила построения сопряжений.
Вариант №3. Задание №2. Построить коробовую кривую по заданным параметрам.
Обе задачи выполняются на одном листе формата А3.
В состав работы входит один файл – чертеж с вычерченным контуром и коробовой кривой.
Помогу с другими вариантами, пишите в ЛС.
40 руб.