Телевидение в системе СМИ и системе искусств

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-119253.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение

Глава 1. Телевидение как разновидность СМИ

1.1 Информационная функция

1.2 Культурно-просветительская функция

1.3 Интегративная функция

1.4 Социально-педагогическая или управленческая функция

1.5 Организаторская функция

1.6 Образовательная функция

1.7 Рекреативная функция

Глава 2. История и тенденции развития телевидения и тележурналистики

Глава 3. Становление и развитие телевидения как вида искусства

3.1 Телевидение и литература

3.2 Театр и телевидение

3.3 Музыка и телевидение

Выводы

Литература

Введение

СМИ – это зеркало, зеркало без сомнений, многогранное, возможностей отражения – масса – от газет районного масштаба до центральных телеканалов.

В современной России печатные издания читает далеко не каждая семья, а телевизор есть в каждом доме. И по данным статистики, рядовой гражданин нашей страны ежедневно проводит перед телевизионным экраном от трех до трех с половиной часов. В среднестатистическом российском доме телевизор работает около семи часов в день (это вовсе не означает, что его постоянно смотрят, психологи уверены, что даже фоновое вещание способно оказывать достаточно сильное влияние на сознание и подсознание).

Общество, может быть, медленно осознает, какую новую и влиятельную силу оно приобрело в лице телевидения. Телевидение несет информацию, расширяет кругозор, волнует, радует и огорчает человека; в любом случае оно делает его жизнь богаче и разнообразнее. Оно не может дать хлеба, но способно дать каждому зрелище.

Телевидение не знает ни политических, ни географических границ, преодолевает пространство и время. Оно делает человека соучастником событий, даже тех, которые совершаются без него.
Устройства оптоэлектроники\Контрольная работа 1\Вариант03\СибГУТИ
Задача No 1 Изобразить структуру фотоприемника. Изобразить ВАХ фотоприемника. Дать определение основным параметрам. Пояснить принцип работы фотоприемника. Вариант 03. Фотодиод с гетероструктурой. Задача No 2 Определить длинноволновую границу фотоэффекта λгр и фоточувствительность приемника. Изобразить вид спектральной характеристики фотоприемника и указать на ней λгр. Исходные данные: Тип полупроводникового материала Ge; Квантовая эффективность, ; Ширина запрещенной зоны = 0,6эВ; Найти:
User suhinin : 26 января 2016
25 руб.
Теория электрических цепей (часть 2-я) Лабораторная работа 4, Вариант 01
ЛР №1 Тема: Исследование реактивных двухполюсников Цель работы: Исследование зависимости входного сопротивления реактивного двухполюсника от частоты. Подготовка к выполнению работы При подготовке к работе необходимо изучить теорию реактивных двухполюсников, методы их анализа и синтеза (параграфы 4.5 и 16.6 электронного учебника). Экспериментальная часть 1) Соберем схему реактивного двухполюсника (рисунок 1а, 1б). E= 1 В, f= 1кГц, R0 = 10 кОм, L1 = L2 = 1 мГн, C1 = 63,536 нФ, С2 = 15,831 нФ,
User fangul123 : 24 января 2017
40 руб.
Контрольная работа По дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах. Вариант №18
вариант 18 ЧАСТЬ 1. ОБЪЕКТИВНЫЕ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ КОЭФФИЦИЕНТА ОШИБОК Задание: При анализе цифровой системы передачи со скоростью В было получено в течение времени Т NОШ ошибок. По результатам анализа вычислить следующие статистические параметры: 1) оценку коэффициента ошибок КОШ; 2) среднее квадратическое значение σ (у абсолютной погрешности оценки коэффициента ошибок КОШ); 3) относительное значение погрешности δ при заданной доверительной вероятности РДОВ=0,95 и коэффициенте Стьюд
User Е2 : 17 февраля 2021
350 руб.
Контрольная работа По дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах. Вариант №18
СИНЕРГИЯ Литературоведение Тест 100 баллов 2024 год
СИНЕРГИЯ Литературоведение (Темы 1-8 Итоговый тест) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 152 вопроса Результат – 97 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Предмет и задачи литературоведения Тема 2. Литература как вид искусства Тема 3. Литературное произведение как событие: автор, герой, читатель Тема 4. Литературное произведение как целостность: текст и смысл, текст и художественный мир Тем
User Synergy2098 : 1 мая 2024
228 руб.
promo
up Наверх