Социальный генезис высших психических функций
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
17.10.2013
-
Размер:
26 KB
-
Закачек:
4
-
Добавил:
Qiwir
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-199094.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Неспособность опознать объекты и изображения действительности, воспринимаемые зрительно при отсутствии элементарных расстройств зрения.
А галлюцинации
Б агнозии
В иллюзии
Г апраксии
2.К какому виду нарушения относятся ошибки: фрагментарность восприятия, тенденция к дополнению до целого по догадке, неспособность выделить индивидуальные характеристики, присущие непосредственно данному конкретному предмету.
А кинестетическая апраксия
Б моторная афазия
В предметная агнозия
Г симультанная агнозия
3. Нарушения узнавания формы объектов, текстуры и материала
А предметная агнозия
Б симультанная агнозия
В тактильная агнозия
Г оптико-пространственная агнозия
4. Нарушения узнавания предметов и их изображений
А симультанная агнозия
Б предметная агнозия
В цветовая агнозия
Г агнозия на лица
5. неспособность произвольно управлять органами, расположенными в ротовой полости
А кинетическая апраксия
Б кистевая апраксия
В оральная апраксия
Г артикуляционная апраксия
6. Нарушения импрессивной речи, связанное с расстройствами фонематического слуха
А динамическая афазия
Б моторная афазия
В артикуляционная апраксия
Г сенсорная афазия
7. способность совершать смысловые предметные действия без предметов
А пальцевой праксис
Б смысловой праксис
В зрительный гнозис
Г афферентный артикуляционный праксис
8. Что не относится к характеристикам ВПФ
А первичные
Б вторичные
В третичные
А галлюцинации
Б агнозии
В иллюзии
Г апраксии
2.К какому виду нарушения относятся ошибки: фрагментарность восприятия, тенденция к дополнению до целого по догадке, неспособность выделить индивидуальные характеристики, присущие непосредственно данному конкретному предмету.
А кинестетическая апраксия
Б моторная афазия
В предметная агнозия
Г симультанная агнозия
3. Нарушения узнавания формы объектов, текстуры и материала
А предметная агнозия
Б симультанная агнозия
В тактильная агнозия
Г оптико-пространственная агнозия
4. Нарушения узнавания предметов и их изображений
А симультанная агнозия
Б предметная агнозия
В цветовая агнозия
Г агнозия на лица
5. неспособность произвольно управлять органами, расположенными в ротовой полости
А кинетическая апраксия
Б кистевая апраксия
В оральная апраксия
Г артикуляционная апраксия
6. Нарушения импрессивной речи, связанное с расстройствами фонематического слуха
А динамическая афазия
Б моторная афазия
В артикуляционная апраксия
Г сенсорная афазия
7. способность совершать смысловые предметные действия без предметов
А пальцевой праксис
Б смысловой праксис
В зрительный гнозис
Г афферентный артикуляционный праксис
8. Что не относится к характеристикам ВПФ
А первичные
Б вторичные
В третичные
Другие работы
История. Экзамен. Билет №16
ANNA
: 12 мая 2017
1.Начало правления династии Романовых.
Становление самодержавия и правовое закрепление крепостного права.
2.Внешняя политика СССР в 20-е – 30-е годы ХХ века.
ANNA
: 12 мая 2017
77 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.4 Вариант 94
Z24
: 8 января 2026
Определить часовой расход натурального и условного топлива на выработку в котлоагрегате типа ДЕ-10-14-ГМ влажного насыщенного пара с избыточным давлением ризб и степенью сухости х, если:
паропроизводительность котла D;
процент продувки Пр;
температура питательной воды tпв;
низшая теплота сгорания топлива Qрн;
коэффициент полезного действия (брутто) при номинальной производительности ηбрном.
Исходные данные приведены в таблицах 15 и 16.
Примечания:
Располагаемую теплоту принять равн
Z24
: 8 января 2026
250 руб.
Установка погружного винтового насоса УЭВН5-100-1000. Курсовая работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 11 марта 2016
В данном курсовом проекте рассмотрены геологические условия Восточно-Прибрежной площади, где производится добыча высоковязкой нефти установкой скважинного винто-вого электронасоса. Так же мною было составлено техническое задание на эту установку, описано ее назначение, состав оборудования, описано устройство и работа установки.
Установка погружного многозаходного винтового насоса с приводом от электродвигателя и планетарным редуктором представляет собой оригиналь-ное оборудование для добычи неф
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 11 марта 2016
1392 руб.
Кейс «Эволюция теории управления»
Mega1
: 13 августа 2020
Кейс «Эволюция теории управления»:
Цель: Изучить эволюцию развития организационно-управленческой мысли.
Задание:
1. Рассмотреть хронологию развития теории управления, выбрав для каждой школы временные рамки и заполнить таблицу.
Основные направления управленческой мысли
До 1885 г
1885 г.
20-е
30-е
40-е
50-е
60-е
70-е
80-е
90-е
Настоящее время
Школа научного управления, классическая школа
Школа человеческих отношений и поведенческая
Количественный и системный подход
Ситуационный подход
Современны
Mega1
: 13 августа 2020
300 руб.
