Организация психолого-педагогической работы в школе–интернате № 7 I вида

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-199160.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

БОУ «Специальная (коррекционная) бщеобразовательная школа–интернат № 7 I вида

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида для детей 3-4 степени глухоты» Адрес: г.Омск, ЦАО 18 ул. Амурская 19, д.1

Школа была построена в 1975 г. Наполняемость школы в данный момент – 64 человек. Школа-интернат № 7 является бюджетным образовательным учреждением. Представляет из себя 3-х этажное кирпичное здание. Здание делится на спальный и учебный корпус. Общая вместительность, позволяющая обучаться и проживать в школе- интернат №7 составляет 100 мест для содержания обучающихся. В данный момент в интернате ночуют 30 % иногородних и городских детей, а остальные ночуют дома. Возле здания имеется игровая площадка. На третьем этаже находится игровая комната. На вторм этаже находится сенсорная комната. А также имеется учебно-материальная база: создана кабинетная система из кабинетов-лабораторий:

- физики, химии, биологии, географии

- русского языка и литературы

- математики

- изобразительного искусства, черчения

- начальных классов

- индивидуальной слуховой работы

- ритмики

- спортивный зал

- столярная и слесарная мастерские

- мастерские по обслуживающему труду

- библиотека и читальный зал

- комнаты отдыха и игровые

КАДРЫ

В спецшколе-интернате количество педагогического состава составляет 42 человека из них

- педагоги с высшей квалификационной категорией – 7 человек;

- педагоги с первой квалификационной категорией – 7 человек;

- педагоги со второй квалификационной категорией – 17 человек;

- педагоги, не имеющие квалификационной категории—11 человек

А также в педагогический состав входят повара, администратор, заведующие.
Организация работы психолого-педагогической службы в профессиональном училище №39 г. Зеленогорска
Практика является важнейшей частью профессиональной подготовки студента-психолога. Цель практики: освоение форм профессиональной деятельности в полном объеме, овладение навыками и умениями проведения учебных занятий по психологии в учебных заведениях и диагностико-коррекционная работа с учащимися. Во время прохождения практики необходимо: - освоить методику проведения уроков по психологии, а так же внеучебных мероприятий, с применением разнообразных методов, активизирующих интерес и позна
User Slolka : 24 октября 2013
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся - тест с ответами Синергия - 2023
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся - тест с ответами Синергия - 2023 30 вопросов с ответами. Сдано на 100 баллов в 2022 году. Ответы выделены в тексте.
User StudentHelp : 27 января 2023
390 руб.
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся - тест с ответами Синергия - 2023
Разработка технологического процесса предпосевной обработки озимого рапса с модернизацией прикатывающего устройства культиватора КПС-4
Дипломный проект Раздел 3 МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРИКАТЫВАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА ПОЧВООБРАБАТЫВАЮЩЕГО АГРЕГАТА Изучение различных типов катков установило, что лучшее качество уплотнения обеспечивает каток с рабочими органами в виде колец диаметром 550 мм с овальным (каплевидным) сечением обода шириной 25...27 мм и расстановкой их по оси через 80... 100 мм. Наиболее уплотненный слой грунта при проходе кольчатого катка - на глубине 60...100 мм; спирального диаметром 460 мм, шириной прутка 30 и шагом 95
User Shloma : 31 мая 2022
1590 руб.
Разработка технологического процесса предпосевной обработки озимого рапса с модернизацией прикатывающего устройства культиватора КПС-4
Моделирование и поддержка решений в управлении трудовыми ресурсами
Работа с персоналом на предприятии является составной частью управления хозяйственной деятельностью. Круг проблем, которые призваны решать в повседневной деятельности работники кадровых служб, весьма широк. Это, прежде всего, деятельность по подбору и расстановке персонала, своевременному и качественному комплектованию подразделений предприятия специалистами, оценке персонала, его эффективному использованию, повышению квалификации и т.д. Работник кадровой службы для успешного выполнения возложе
User alfFRED : 5 октября 2013
19 руб.
Внешняя торговля и внешнеэкономические связи России
1.Текущее положение в сфере внешней торговли__________ 23 2.Торговое и структурное финансирование_______________ 24 3.Перспективы развития торгового и структурного финансирования в России________________ 25 Заключение: Россия в современном мире - проблемы и перспективы________________________________________________ 26 Список литературы__________________________________________ 27 Введение На рубеже XXI века внешнеэкономические связи России пережи­вают сложный период глубоких качественных
User Qiwir : 28 октября 2013
10 руб.
up Наверх