Психокоррекционная программа "Преодоление страха старших дошкольников с нарушением речи"
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Нелегко найти человека, который бы никогда не испытывал чувства страха. Беспокойство, тревога, страх - неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психической жизни, как и радость, восхищение, гнев, удивление, печаль. Но при чрезмерной податливости страхам, зависимости от них меняется поведение человека, он становится неуверенным в себе. Подавляющее большинство страхов в той или иной степени обусловлено возрастными особенностями и имеет временный характер.
Страх — это эмоция, которая может возникнуть в любом возрастном периоде. Одним из наиболее характерных симптомов страха является дрожание всех мышц тела, нередко оно, прежде всего, проявляется на губах. Когда страх возрастает до агонии ужаса, мы получаем новую картину эмоциональных реакций. Сердце бьется совершенно беспорядочно, останавливается, и наступает обморок; лицо покрывается мертвенной бледностью; дыхание затрудняется; взгляд устремляется на объект страха и т.д. Зрачки при этом бывают непомерно расширены. Все мышцы коченеют и начинают конвульсивно двигаться.
Различные градации страха у человека выражаются по-разному: ужасом, паникой, боязнью, тревожностью, боязливым ожиданием, запуганностью, забитостью, чувствами покорности и преданности.
В большинстве случаев страх возникает на основании жизненного опыта. Маленький ребенок не боится высоты и, смело перегнувшись вниз, выпадает из окна, если он не испытывал падения и т.п. до этого. Лишь испытав боль при разных условиях, он начинает бояться того, что может причинить боль.
То, что называют "чувством самосохранения" лишь частично является врожденным, главным же образом оно развивается в течение жизни на основании пережитой боли.
Детские страхи, если к ним правильно относиться, понимать причины их появления, чаще всего исчезают бесследно.
Страх — это эмоция, которая может возникнуть в любом возрастном периоде. Одним из наиболее характерных симптомов страха является дрожание всех мышц тела, нередко оно, прежде всего, проявляется на губах. Когда страх возрастает до агонии ужаса, мы получаем новую картину эмоциональных реакций. Сердце бьется совершенно беспорядочно, останавливается, и наступает обморок; лицо покрывается мертвенной бледностью; дыхание затрудняется; взгляд устремляется на объект страха и т.д. Зрачки при этом бывают непомерно расширены. Все мышцы коченеют и начинают конвульсивно двигаться.
Различные градации страха у человека выражаются по-разному: ужасом, паникой, боязнью, тревожностью, боязливым ожиданием, запуганностью, забитостью, чувствами покорности и преданности.
В большинстве случаев страх возникает на основании жизненного опыта. Маленький ребенок не боится высоты и, смело перегнувшись вниз, выпадает из окна, если он не испытывал падения и т.п. до этого. Лишь испытав боль при разных условиях, он начинает бояться того, что может причинить боль.
То, что называют "чувством самосохранения" лишь частично является врожденным, главным же образом оно развивается в течение жизни на основании пережитой боли.
Детские страхи, если к ним правильно относиться, понимать причины их появления, чаще всего исчезают бесследно.
Другие работы
Логика практикум. Вариант №8
jk-81
: 23 октября 2014
Задание 1.
Подберите понятия, находящиеся в логических отношениях с данным понятием.
1.8. Компьютер.
Задание 2.
Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера.
2.8. Движение – быстрое движение – скорость движения – медленное движение.
Задание 3.
Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия
3.8. винтовка (А)
Задание 4.
Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведен
440 руб.
Спроектировать радиовещательный ДСКВ приёмник. Вариант №27
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 7 октября 2017
Вариант № 27 Группа
Спроектировать радиовещательный ДСКВ приемник со следующими техническими данными:
Диапазон частот:
- fн 11,4 МГц
- fв 12,1 МГц
Чувствительность 43,4 мкВ
(при С/Ш = 10)
Ширина полосы пропускания 8,3 кГц
При неравномерности усиления в пределах полосы 7,2 дБ
Избирательность по соседнему каналу 38,2 дБ
Избирательность по зеркальному каналу 41,7 дБ
Допустимая неравномерность по диапазону 2,0 раз
АРУ: изменение выходного напряжения 5,0 дБ
при изменении входного 43,8 дБ
Номинальное
1050 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Компьютерное моделирование. Билет №2
Учеба "Под ключ"
: 13 октября 2020
«Компьютерное моделирование»
Билет 2
При ответе на вопросы нельзя копировать ЭУМК по курсу, должны быть использованы другие источники и приведены комментарии студента по рассматриваемому вопросу
1. Какие три основных фактора влияют на помехоустойчивость приёма, и как они взаимосвязаны между собой.
2. Генератор псевдослучайной двоичной последовательности в SIMULINK: назначение и параметры настройки.
500 руб.
Лабораторная работа № 2.2 Поверка аналогового измерительного прибора вариант 07
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 12 ноября 2017
Проводим многократные наблюдений аналоговым вольтметром для определения зависимости погрешности вольтметра от его показаний.
Исследование проводится для трех значений напряжения в трех точках шкалы:
U1 = 3 В; U2 = 7 В; U3 = 9 В;
Частота: f = 40 Гц.
Число наблюдений: n =7
Доверительный интервал измерений: Рдов=0,98
Предел измерения напряжения поверяемого аналогового вольтметра устанавливается равным Uк = 10 В, образцового − 15 В.
350 руб.