Профессионально-значимые и личностные качества психолога
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В связи с расширением сферы услуг в области психологии актуальной является проблема качества профессиональной подготовки практического психолога. За последние годы в нашей стране произошло резкое увеличение общего числа специалистов, которые считают себя психологами. К сожалению многие из них всего лишь владеют документами, подтверждающими их квалификацию и в своем большинстве не имеющими государственного значения. В силу ряда причин за этот же промежуток времени наблюдается рост потребностей в получении психологической помощи. Расширился и спектр психологических проблем. Реализация научных знаний в различных областях практики, возросшая степень влияния современной психологической науки на социальные, экономические и другие процессы, повысили ее значение для общества в целом. Профессия психолога, обладающая возможностью оказывать влияние на индивида, на группу людей, решать их практические задачи, приобрела специфическую ценность для общества. С учетом особенностей профессиональной деятельности психолога, в частности психолога-практика, особое значение приобретает его ответственность за свою работу. Очевидный факт, что от профессиональной деятельности психолога-практика, независимо от того, в какой сфере он работает, зависит, во многом психологическое состояние людей, что в свою очередь определяет в известной степени результаты труда последних, их общее состояние, как психологическое, так и физическое. Далеко не каждый человек, даже не каждый дипломированный психолог, может стать психологом-практиком. Определяющим фактором в профессиональной деятельности психологов-практиков в первую очередь является формирование у них необходимых профессионально-значимых качеств. Кроме того, специфика профессии психолога-практика такова, что при отсутствии у последнего необходимых для успешной профессиональной деятельности соответствующих личностных качеств, каким бы багажом профессиональных знаний он не обладал, даже при наличии хорошо сформировавшихся профессиональных умений и навыков, он не может считаться специалистом высшей квалификации. Более того, поскольку речь идет о необходимости решать конкретные практические психологические проблемы людей, проблемы связанные с духовным миром человека, такой специалист не имеет право их решать. В этой связи психолог должен обладать рядом профессиональных и личностных качеств, владение которыми позволяет специалисту сохранять доверие людей, правильно ориентироваться в ситуациях конфликта между нормами субординации и нравственности, потребностями и интересами отдельных людей и различных групп.
Похожие материалы
Кодексы профессиональной этики. Понятие профессиональной морали. Соотношение общей и профессиональной морали.
Алёна51
: 1 ноября 2015
Введение 3
1. Кодексы профессиональной этики 5
2. Понятие профессиональной морали 14
3. Соотношение общей и профессиональной морали 19
Заключение 21
Список использованной литературы 23
150 руб.
Профессиональная этика специалиста. Основы его профессиональной деятельности
alfFRED
: 11 октября 2013
План
1. Профессиональные способности и мотивация
2. Психологическая диагностика и прогностика
3. Профессиональная ориентация
Профессиональные способности и мотивация
Эффективность трудовой деятельности, удовлетворенность процессом и результатами труда, перспективы профессиональной карьеры в значительной степени зависят от пригодности субъекта труда к выполнению конкретных рабочих функций. профессиональная пригодность как соответствие человека требованиям конкретной трудовой деятельнос
19 руб.
Профессиональная этика
Mega1
: 14 июля 2020
Признание общественным мнением и осознание высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга.
Это определение: а) профессионального долга;
б) справедливости;
в) профессиональной чести;
г) все ответы верны.
Общие принципы профессиональной этики, базирующиеся на общечеловеческих нормах морали, предполагают: а) особое понимание долга и чести
б) особую форму ответственности, обусловленную предметом и родом деятельности
в) профессиональную солидарность (иногда перерождающуюся в
350 руб.
Профессиональная мобильность
Slolka
: 18 октября 2013
ВВЕДЕНИЕ
Создание производства мирового класса всегда связано с людьми, которые работают на предприятии. Правильные принципы организации производства, оптимальные системы и процедуры играют, конечно же, важную роль, но реализация всех возможностей, заложенных в новых методах управления, зависит уже от конкретных людей, от их знаний, компетентности, квалификации, дисциплины, мотивации, способности решать проблемы, восприимчивости к обучению.
Компетентность требуется работнику, занимающемуся раз
Профессиональные интоксикации
ostah
: 3 февраля 2013
Общая характеристика промышленных ядов
В промышленности и сельском хозяйстве используется множество разнообразных по строению и химико-физическим свойствам веществ, обладающих токсическими свойствами.
Из неорганических соединений наиболее токсичными являются металлы (ртуть, свинец, олово, кадмий, хром, никель, медь, цинк, марганец, ванадий, алюминий, бериллий и др.) и их соединения, галогены (фтор, бром, хлор, йод), сера и ее соединения (сероуглерод, сернистый ангидрид), соединения азота (аммиак
Профессиональная онкология
ostah
: 3 февраля 2013
Профессиональный рак – это злокачественное(ые) нововообразование(я), причиной возникновения которого(ых) являются факторы производственной среды и трудовой деятельности. Рак – не единичная форма заболевания, а совокупность нозологических форм (более ста), каждая из которых характеризуется собственными этиологическими, морфологическими, патофизиологическими и клиническими особенностями. Общими для них является прогрессирующий рост опухолевой ткани, структурные отличия с нормальным ростом (ядерная
Профессиональные нейротоксикозы
ostah
: 3 февраля 2013
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НЕЙРОТОКСИКОЗЫ
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ
Под нейроинтоксикациями или нейротоксикозами понимают профессиональные, бытовые или лекарственные интоксикации, при которых клиническая картина характеризуется нарушением функций нервной системы.
Нейротоксикозы – это условно профессиональные интоксикации, при которых на первый план выступает поражение центральной и вегетативной нервной системы и периферических нервов.
2. АКТУАЛЬНОСТЬ ВОПРОСА
В настоящее время в промышленнос
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
alexey2021
: 16 апреля 2024
Кейс-задача № 1
Используя методологию CJM (Customer Journey Map) – проведите анализ последовательности пользовательского поведения и определить точки для улучшения продукта / услуги. Подход CJM, предполагает комплексный и сквозной взгляд на процессы организации через призму потребностей клиента, что позволяет спроектировать и предложить решения, дающие наибольшую эффективность и удобство, лучший пользовательский опыт.
В результате вам необходимо:
1. Кратко описать стартап или компанию – объек
1000 руб.
Другие работы
Высшая математика. 1-й Семестр. Вариант №3
Fockus
: 3 декабря 2020
Задание 1. Матричная алгебра
Задание к разделу 1, п. 1.1 (см. Конспект лекций)
Решить систему уравнений методом Крамера.
Вариант 3.
4x − 3y + 2z = 9,
2x + 5y − 3z = 4,
5x + 6y − 2z = 18.
Задание 2. Аналитическая геометрия
Задание к разделу 1, п. 1.3 - 1.4 (см. Конспект лекций)
По заданным точкам A, B, C и D составить уравнение прямой AB и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки A до плоскости BCD.
Вариант 3. A(0, 0, 0), B (−2, 0, 0), C (0, 2, 0), D(1, 2, 1)
Задание
100 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 99 Вариант 4
Z24
: 6 ноября 2025
Питательный раствор для подкормки растений подается из резервуара A центробежным насосом по нагнетательному трубопроводу в стеллажи гидропонной теплицы Д. С целью перемешивания раствора в резервуаре A нагнетательная магистраль имеет в узловой точке C ответвление, по которому часть раствора Q/4 отводится обратно в резервуар A по трубе CE, длина которой и диаметр указаны на расчетной схеме и табл. исходных данных.
Подача питательного раствора в стеллаж Д составляет 3/4Q. Всасывающая труба имеет
250 руб.
Изучение конструкции, методики расчета и технологии изготовления моточных изделий: силовых и импульсных трансформаторов
ostah
: 13 сентября 2012
Цель работы: Освоение методик расчета электромагнитных устройств. Изучение технологических инструкций по изготовлению моточных изделий.
Порядок выполнения работы:
1. Освоить порядок расчета, технологию изготовления трансформатора импульсного блока питания.
1.1. Исходные данные для варианта 5В.
U1 =36 В – напряжение первичной обмотки;
U2 =12 В – напряжение вторичных обмоток;
I2 =0,14 А – токи вторичных обмоток;
fпр =20 кГц – частота преобразования напряжения.
Типоразмер тороидального ферритового
33 руб.
Проект изготовления детали "Шпиндель"
DocentMark
: 23 июня 2015
Пояснительная записка:
Технологическая часть
Назначение детали в узле
Определение годового объёма выпуска и типа производства
Анализ технологичности конструкции детали
Выбор и обоснование способа получения заготовки
Выбор технологических баз
Разработка маршрута обработки заготовки
Расчет припусков
Расчет режимов резания
40 руб.