Соціальні дослідження економічної свідомості поведінки у 90-х роках
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
19.10.2013
-
Размер:
20 KB
-
Закачек:
3
-
Добавил:
evelin
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-217790.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Соціально-психологічні фактори формування і регулювання економічної поведінки
Розділ 2. Соціальні дослідження економічної свідомості поведінки у 90-х роках
Висновки
Список використаних джерел
ВСТУП
Соціально-економічне пізнання завжди пов'язане з матеріально-практичною діяльністю людини по перетворенню навколишнього середовища. Саме в процесі цієї діяльності формується суб'єкт і виокремлюється об'єкт соціально-економічного пізнання. Причому суб'єктом соціально-економічного пізнання людина виступає не стільки тому, що вона наділена певними психологічними властивостями, скільки тому, що вона є суспільною людиною, особистістю, котра засвоїла досягнення матеріальної і духовної культури, нагромаджені суспільством до певного етапу свого розвитку.
Сказане зовсім не означає, що, визнаючи соціальну природу суб'єкта пізнання, ми цим самим знеособлюємо процес пізнання і виключаємо з нього суб'єкта. Справа в тому, що між суспільним (гносеологічним) суб'єктом і суб'єктом індивідуальним в ході соціально-економічного пізнання існує складний діалектичний взаємозв'язок. Адже суспільний суб'єкт реально проявляється тільки через пізнавальну діяльність окремих індивідів, індивідуальних суб'єктів. Але окремий індивід починає виконувати функції суспільного (гносеологічного) суб'єкта в пізнанні соціально-економічних явищ лише в тій мірі, в якій він засвоїв способи пізнавальної діяльності, нагромаджені гносеологічним суб'єктом. Водночас слід мати на увазі, що гносеологічний суб'єкт не тотожний сукупності індивідів або сукупності способів пізнавальної діяльності, якими володіють окремі індивіди. Способи пізнавальної діяльності, що ними володіють суспільні суб'єкти, завжди багатші за своїм змістом і обсягом.
Вступ
Розділ 1. Соціально-психологічні фактори формування і регулювання економічної поведінки
Розділ 2. Соціальні дослідження економічної свідомості поведінки у 90-х роках
Висновки
Список використаних джерел
ВСТУП
Соціально-економічне пізнання завжди пов'язане з матеріально-практичною діяльністю людини по перетворенню навколишнього середовища. Саме в процесі цієї діяльності формується суб'єкт і виокремлюється об'єкт соціально-економічного пізнання. Причому суб'єктом соціально-економічного пізнання людина виступає не стільки тому, що вона наділена певними психологічними властивостями, скільки тому, що вона є суспільною людиною, особистістю, котра засвоїла досягнення матеріальної і духовної культури, нагромаджені суспільством до певного етапу свого розвитку.
Сказане зовсім не означає, що, визнаючи соціальну природу суб'єкта пізнання, ми цим самим знеособлюємо процес пізнання і виключаємо з нього суб'єкта. Справа в тому, що між суспільним (гносеологічним) суб'єктом і суб'єктом індивідуальним в ході соціально-економічного пізнання існує складний діалектичний взаємозв'язок. Адже суспільний суб'єкт реально проявляється тільки через пізнавальну діяльність окремих індивідів, індивідуальних суб'єктів. Але окремий індивід починає виконувати функції суспільного (гносеологічного) суб'єкта в пізнанні соціально-економічних явищ лише в тій мірі, в якій він засвоїв способи пізнавальної діяльності, нагромаджені гносеологічним суб'єктом. Водночас слід мати на увазі, що гносеологічний суб'єкт не тотожний сукупності індивідів або сукупності способів пізнавальної діяльності, якими володіють окремі індивіди. Способи пізнавальної діяльності, що ними володіють суспільні суб'єкти, завжди багатші за своїм змістом і обсягом.
Похожие материалы
Політична система СРСР у 20-х - 30-х роках
evelin
: 16 января 2014
Х з’їзд партії (березень 1921 р.) обговорив доповідь Сталіна з національного питання. В ній наголошувалось на невідкладності заходів, спрямованих на подолання соціально-економічної і культурної нерівності народів. А він виступив за адміністративний переділ Росії. Ця настанова призвела до серйозних ускладнень в ряді районів, зокрема на Закавказзі.
В березні 1922 р. представники вищих органів влади Азербайджану, Вірменії і Грузії затвердили договір про створення федеративного Союзу Радянських Соц
evelin
: 16 января 2014
15 руб.
Другие работы
Структура мирового хозяйства и закономерности его развития
Slolka
: 13 сентября 2013
Оглавление
Введение
1. Понятие мирового хозяйства, его структура и закономерности развития
1.1 Возникновение мирового хозяйства, его характеристики
1.2 Закономерности развития мировой торговли
1.3 Международная миграция капитала, как часть международных экономических отношений
1.4 Современные тенденции в мировой миграции рабочей силы
1.5 Мировая валютно-финансовая система
2 Россия в мировом хозяйстве на фоне мирового финансово-экономического кризиса
2.1 Россия в мировой торговле
Slolka
: 13 сентября 2013
10 руб.
Исследование демографической ситуации в Краснодарском крае (актуально на 2024-25! прогноз до 2032)
Infanta
: 26 февраля 2024
1. Дайте краткую характеристику субъекта Российской Федерации: местоположение на карте России, описание отраслей хозяйственного комплекса, основные социально-экономические проблемы.
2. Исследуйте изменение общей численности населения. Отдельно рассмотрите изменение численности городского и сельского населения. Рассчитайте темпы роста и прироста населения, используя линейную и экспоненциальную функции. Сделайте вывод. Рассчитайте период удвоения (полураспада) численности населения.
3. Рассмотрите
Infanta
: 26 февраля 2024
2600 руб.
Организация и технология монтажа конусной дробилки КМДТ
Alex16
: 23 июня 2018
Введение 3
1. Структура и задачи ремонтно-механической службы 4
2.Оргазационно-технологическая часть 7
2.1.Назначение и устройство машины. Ее место в технологическом процессе 7
2.2.Подготовка машины к монтажу 10
2.3.Выбор метода и способа монтажа 12
2.4. График монтажных работ 15
3.Технологическая часть 17
3.1.Монтажная площадка, ее оснащенность 17
3.2.Установка машины на фундаменте 20
3.3.Технология монтажа машины 21
3.3.1. Общие указания по хранению и монтажу. 21
3.3.2. Монтаж станины в сборе
Alex16
: 23 июня 2018
600 руб.
Многоканальные системы электросвязи. Экзамен. Билет № 6
denisen
: 23 ноября 2011
1. Сформулируйте теорему Котельникова, поясните ее смысл.
2. В чем заключается цикловая синхронизация передающей и приемной части?
3. Определить длительность импульсов отсчетов одного канала в 3 –канальной системы с ВРК. Защитный интервал между импульсами группового сигнала равен 5 мкс. Спектр канала (0,2÷5) кГц.
4. Определить структуру 8-ми разрядной кодовой группы на выходе линейного кодера, соответствующей передаваемому сигналу U0(t)=22 мВ; Δ=0,3 мВ. Код симметричный.
denisen
: 23 ноября 2011
90 руб.
