Воображение как психический процесс
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Отражение человеком мира есть активный, творческий процесс. Это означает, что воспринимаемые предметы и явления, пережитые чувства не только отражаются в мозгу человека, но и перестраиваются в различные комбинации.
«Представьте себе, «вообразите», «мысленно перенеситесь» – такими словами мы вызываем соответствующие образы и представления. Они возникают и другими способами – через чтение книг, просмотр кинофильмов, рассматривание картин, слушание рассказов, объяснений. Они могут появиться и по ассоциации с какими либо предметами или явлениями.
Представления относятся к числу вторичных образов, которые в отличие от первичных (ощущение, восприятие) возникают в сознании при отсутствии непосредственных раздражителей.
Под представлением понимают психический процесс отражающей действительности в форме обобщенных наглядных образов.
Воображение психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте.
Воображение, как и представление, пользуется материалом, прежде полученный восприятием и сохраненным памятью. Сущность воображения состоит в комбинировании образов-представлений.
Но в отличие от представления воображение – более творческий процесс, развивающийся во времени, в котором зачастую можно проследить сюжетную линию.
Воображение как своеобразная форма отражения действительности:
– осуществляет мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого;
– способствует предвосхищение будущего;
– «отживляет» то, что было ранее.
«Представьте себе, «вообразите», «мысленно перенеситесь» – такими словами мы вызываем соответствующие образы и представления. Они возникают и другими способами – через чтение книг, просмотр кинофильмов, рассматривание картин, слушание рассказов, объяснений. Они могут появиться и по ассоциации с какими либо предметами или явлениями.
Представления относятся к числу вторичных образов, которые в отличие от первичных (ощущение, восприятие) возникают в сознании при отсутствии непосредственных раздражителей.
Под представлением понимают психический процесс отражающей действительности в форме обобщенных наглядных образов.
Воображение психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте.
Воображение, как и представление, пользуется материалом, прежде полученный восприятием и сохраненным памятью. Сущность воображения состоит в комбинировании образов-представлений.
Но в отличие от представления воображение – более творческий процесс, развивающийся во времени, в котором зачастую можно проследить сюжетную линию.
Воображение как своеобразная форма отражения действительности:
– осуществляет мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого;
– способствует предвосхищение будущего;
– «отживляет» то, что было ранее.
Похожие материалы
Воображение как психический познавательный процесс
Elfa254
: 18 октября 2013
Введение
1. Теоретические аспекты изучения воображения
1.1 Понятие о воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе
1.2 Этапы развития воображения в онтогенезе
2. Практические аспекты изучения воображения у детей дошкольного возраста
2.1 Описание диагностических методик для изучения уровня развития воображения у детей дошкольного возраста
2.2 Упражнения, игры для развития воображения у детей дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Введение
Воображение
5 руб.
Другие работы
История коррекционной педагогики
Slolka
: 24 октября 2013
Дефектология – (от лат. defectus – недостаток и греч. logos – слово, учение) наука о закономерностях и особенностях развития детей с физическими и психическими нарушениями, о принципах, методах, формах организации их воспитания и обучения.
Российская история дефектологии взаимосвязана с европейской дефектологической наукой, учитывает и использует ее обширный научный и практический опыт. В то же время в истории развития теории и практики коррекционной педагогической деятельности в России мы имее
5 руб.
Вариант №2. Контрольная работа по дисциплине: « Экономика природопользования »
Nastya2000
: 18 октября 2016
Задача 2.
Определите экономическую оценку трёх участков земли по 10 га каждый, на кото-рых выращивают сельскохозяйственную продукцию. Исходные данные приведены в таблице.
Таблица – Исходные данные
Характеристика участка Урожайность, ц/га Себестоимость, руб./ц Кап. вложения, руб./га
Замыкающий 12 65 3000
Индивидуальный I 25 40 1500
Индивидуальный II 30 20 1800
Индивидуальный III 40 25 2000
Задача 6.
Промышленное предприятие в результате выбросов в атмосферу загрязняет окру-жающие его сельскохоз
250 руб.
Математический анализ (часть 1) Вариант № 0
Добрыйдень
: 8 марта 2019
1. Найти пределы
2. Найти производные данных функций
3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию . Используя результаты исследования, построить её график.
4. Дана функция . Найти все её частные производные второго порядка.
5. Найти неопределенные интегралы
40 руб.
Склонность к различным видам зависимостей у студентов
Qiwir
: 13 октября 2013
Введение
Теоретическая часть
1. Общая характеристика зависимого поведения
2. Типы зависимостей
2.1. Фармакологические зависимости
2.2. Нефармакологические (психологические) зависимости
3. Факторы развития зависимостей
4. Этапы становления зависимости
5. Профилактика и коррекция зависимого поведения
Практическая часть
1.Описание проведения исследования
2. Результаты исследования склонности к разным зависимостям у студентов
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введ