Воображение как психический процесс

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-212685.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Отражение человеком мира есть активный, творческий процесс. Это означает, что воспринимаемые предметы и явления, пережитые чувства не только отражаются в мозгу человека, но и перестраиваются в различные комбинации.

«Представьте себе, «вообразите», «мысленно перенеситесь» – такими словами мы вызываем соответствующие образы и представления. Они возникают и другими способами – через чтение книг, просмотр кинофильмов, рассматривание картин, слушание рассказов, объяснений. Они могут появиться и по ассоциации с какими либо предметами или явлениями.

Представления относятся к числу вторичных образов, которые в отличие от первичных (ощущение, восприятие) возникают в сознании при отсутствии непосредственных раздражителей.

Под представлением понимают психический процесс отражающей действительности в форме обобщенных наглядных образов.

Воображение психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте.

Воображение, как и представление, пользуется материалом, прежде полученный восприятием и сохраненным памятью. Сущность воображения состоит в комбинировании образов-представлений.

Но в отличие от представления воображение – более творческий процесс, развивающийся во времени, в котором зачастую можно проследить сюжетную линию.

Воображение как своеобразная форма отражения действительности:

– осуществляет мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого;

– способствует предвосхищение будущего;

– «отживляет» то, что было ранее.
Воображение как психический познавательный процесс
Введение 1. Теоретические аспекты изучения воображения 1.1 Понятие о воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе 1.2 Этапы развития воображения в онтогенезе 2. Практические аспекты изучения воображения у детей дошкольного возраста 2.1 Описание диагностических методик для изучения уровня развития воображения у детей дошкольного возраста 2.2 Упражнения, игры для развития воображения у детей дошкольного возраста Заключение Список литературы Введение Воображение
User Elfa254 : 18 октября 2013
5 руб.
История коррекционной педагогики
Дефектология – (от лат. defectus – недостаток и греч. logos – слово, учение) наука о закономерностях и особенностях развития детей с физическими и психическими нарушениями, о принципах, методах, формах организации их воспитания и обучения. Российская история дефектологии взаимосвязана с европейской дефектологической наукой, учитывает и использует ее обширный научный и практический опыт. В то же время в истории развития теории и практики коррекционной педагогической деятельности в России мы имее
User Slolka : 24 октября 2013
5 руб.
Вариант №2. Контрольная работа по дисциплине: « Экономика природопользования »
Задача 2. Определите экономическую оценку трёх участков земли по 10 га каждый, на кото-рых выращивают сельскохозяйственную продукцию. Исходные данные приведены в таблице. Таблица – Исходные данные Характеристика участка Урожайность, ц/га Себестоимость, руб./ц Кап. вложения, руб./га Замыкающий 12 65 3000 Индивидуальный I 25 40 1500 Индивидуальный II 30 20 1800 Индивидуальный III 40 25 2000 Задача 6. Промышленное предприятие в результате выбросов в атмосферу загрязняет окру-жающие его сельскохоз
User Nastya2000 : 18 октября 2016
250 руб.
Математический анализ (часть 1) Вариант № 0
1. Найти пределы 2. Найти производные данных функций 3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию . Используя результаты исследования, построить её график. 4. Дана функция . Найти все её частные производные второго порядка. 5. Найти неопределенные интегралы
User Добрыйдень : 8 марта 2019
40 руб.
Математический анализ (часть 1) Вариант № 0
Склонность к различным видам зависимостей у студентов
Введение Теоретическая часть 1. Общая характеристика зависимого поведения 2. Типы зависимостей 2.1. Фармакологические зависимости 2.2. Нефармакологические (психологические) зависимости 3. Факторы развития зависимостей 4. Этапы становления зависимости 5. Профилактика и коррекция зависимого поведения Практическая часть 1.Описание проведения исследования 2. Результаты исследования склонности к разным зависимостям у студентов Заключение Список использованной литературы Приложения Введ
User Qiwir : 13 октября 2013
up Наверх