Экологическое образование в непрофильном вузе

Цена:
45 руб.

Состав работы

material.view.file_icon BF0E130A-1052-4217-A35A-05562D366444.zip [110 KB]
material.view.file_icon Экологическое образование в непрофильном вузе.doc [631 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение

Глава 1. Теоретические основы экологического образования у студентов

1.1.Формирование экологических знаний, умений и навыков в процессе обучения студентов в вузе как педагогическая проблема

1.2. Моделирование педагогического процесса формирования экологических знаний, умений и навыков

Глава 2. Процесс формирования экологических знаний, умений и навыков у студентов непрофильного вуза

2.1. Технология обучения экологии студентов в непрофильном вузе

2.2. Этапы формирования экологических знаний, умений и навыков у студентов непрофильного вуза

Заключение

Литература

ВВЕДЕНИЕ

Развитие высшего инженерного образования в XXI веке зависит от социальной экологической среды жизнедеятельности человека. Динамично развивающаяся

экономика, базирующаяся на высоких технологиях, неизбежно мотивирует

развитие инженерного образования, требует от него постоянно актуализировать

содержание, обеспечивать подготовку инженерных кадров, отвечать

за экологическую безопасность окружающей природы, повышать

уровень экологических знаний, умений и навыков у студентов непрофильного вуза - будущих

инженеров. Образование становится базой развития современной экологической,

социальной сферы, влияющей на профессиональную деятельность,

состояние окружающей среды, экологическую безопасность.

Как известно, направления инженерной деятельности либо копируют

природу, либо, если и создают новое, то лишь в рамках законов природы. Все

практические направления деятельности людей базируются на знаниях, полученных

в результате образовательной деятельности. Естественнонаучные и

технические дисциплины объединены общностью материальных основ и

фундаментальных законов природы, которым подчиняются любые материальные

процессы. Блок естественнонаучных дисциплин в непрофильном вузе,

в который входит и экология, описывает с различных сторон один и тот же объект

- природу. Блок общепрофессиональных дисциплин по техническим

специальностям базируется на естественнонаучных дисциплинах, обслуживающих

более 300 технических специальностей, разнообразных по содержанию.

но единых по фундаментальности. Они базируются на концепциях о материальном

единстве окружающего нас мира, о единстве законов, которым подчиняются

все материальные процессы. Таким образом, подготовка в технических

вузах современных инженеров предполагает повышение экологической

компетенции, компетентности на основе интеграции всех видов знаний в сознании

студентов.

Другие работы

Природно-экономическая характеристика Зыряновска
ВВЕДЕНИЕ Прогнозирование, разработка прогноза - специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого – либо процесса, предсказание будущего с помощью научных методов, расчет неизвестного экономического показателя по заданным факторам на основании модели. Прогнозы делятся по срокам на краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные; и по масштабу: личные, на уровне предприятия (организации), местные, региональные, отраслевые, страновые, мировые (глобальные). К основным методам про
География Работа
User DocentMark : 27 сентября 2013
Внеоборотные активы понятие и виды
Содержание 4 1.Состав и структура молочной промышленности 6 1.1 Межотраслевые связи молочной промышленности 9 1.2.Анализ производственной деятельности 11 предприятия 11 Сельское хозяйство, как отрасль экономики, подчиняется основным экономическим законам, характерным для любой экономической системы и для любого этапа развития производительных сил и производственных отношений. Скотоводство – одна из наиболее важных отраслей животноводства в нашей стране. Скотоводство дает ценные продукты пи
Финансы Работа
User Qiwir : 26 октября 2013
10 руб.
Проектирование линии по производству хлеба столового
Проектом предусмотрено приготовление теста для хлеба столового трёхфазным периодическим способом на густой закваске в подкатных дежах. Выбранный способ тестоприготовления является традиционным, и позволяет получать высококачественную продукцию с характерным хлебным вкусом и ароматом ржано-пшеничного хлеба, с нежным нелипким мякишем и достаточно мелкой тонкостенной пористостью. Проектом предлагается план контроля технологического процесса, а также контроля входящего сырья. Технохимический контрол
Диплом и связанное с ним Пищевая промышленность
User timalsaf : 2 сентября 2010
1500 руб.
Проектирование линии по производству хлеба столового
Термодинамический цикл 2 Вариант 19
Определить: 1 Параметры в характерных точках цикла р, υ, Т. 2 Средние массовые теплоемкости в процессах цикла. 3 Термодинамическую l и потенциальную работу ω, теплоту q, изменение внутренней энергии Δu, энтальпии Δh и энтропии ΔS в процессах цикла, работу цикла lц,термический к.п.д. цикла ηt. 4 Построить цикл в координатах P-V и T-S.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 29 сентября 2025
800 руб.
Термодинамический цикл 2 Вариант 19
up Наверх