Основні категорії та етапи навчального процесу студента

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-136481.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Процес навчання істотно відрізняється від навчального процесу. Поняття «навчальний процес» охоплює всі компоненти навчання: викладача, використовувані ним засоби і методи нявчання, студента, який працює під керівництвом викладача та самостійно вдома, забезпечення навчального процесу наочністю й технічними засобами. Під поняттям “процес навчання” розуміють взаємодію викладача й студента.

Навчання як один з видів людської діяльності складається з двох взаємопов'язаних процесів — викладання та учіння.

Викладання — діяльність викладача в процесі навчання, що полягає в постановці перед студентами пізнавального завдання, повідомленні нових знань, організації спостережень, лабораторних і практичних занять, керівництві роботою студентів із самостійного засвоєння знань, у перевірці якості знань, умінь та навичок.

Учіння — цілеспрямований процес засвоєння студентами знань, оволодіння вміннями і навичками. У широкому значенні — оволодіння соціальним досвідом з метою його використання в практичному житті.
РГЗ по "Электромагнитные поля и волны" 1-й вариант
ЗАДАЧА 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью = , проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm. 1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте. 2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0. 3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеа
User Александр38 : 7 сентября 2017
150 руб.
Проектирование привода транспортера (Двухступенчатый цилиндрический редуктор с косозубой передачей и прямозубой передачей внутреннего зацепления)
Цель работы – освоить методику проектирования механических передач, закрепить знания по дисциплинам: детали машин, теория машин и механизмов, метрология, основы взаимозаменяемости и т.д., спроектировать привод транспортера. В процессе работы проводились проектный расчет цилиндрических передач, проверочный расчет подшипников качения, проверочный расчет валов на статическую и усталостную прочность, проверочный расчет шпоночных соединений. Был спроектирован двухступенчатый цилиндрический горизонтал
User edd : 30 марта 2014
300 руб.
Проектирование привода транспортера (Двухступенчатый цилиндрический редуктор с косозубой передачей и прямозубой передачей внутреннего зацепления)
Физико-химические основы тепловых процессов
Лекция № 1 Введение. Классификация топлива. Лекция № 2 Состав и компоненты топлива. Лекция № 3 Теплота сгорания топлива. Лекция № 4 Расход кислорода и воздуха для горения топлива. Лекция № 5 Состав продуктов сгорания. Недожог топлива. Лекция № 6. Температура горения топлива. Лекция № 7. Теплотехническая оценка топлива. Лекция № 8. Основы теории горения. Лекция № 9 Воспламенение топлива, температура воспламенения Лекция № 10 Распространение пламени в газовоздушных смесях Лекция № 11. Ламинарный и
User GnobYTEL : 23 сентября 2011
2 руб.
Разработка системы задач (алгоритмы-программы) по дискретной математике
Введение. 3 Глава 1 Теоретический материал. 4 Перебор с возвратом. 4 Поиск данных. 5 Логарифмический(бинарный) поиск. 5 Методы сортировки. 6 Сортировка слияниями. 6 Быстрая сортировка Хоара. 6 Графы. 6 Представление графа в памяти компьютера. 6 Достижимость. 7 Кратчайшие пути. 8 Алгоритм Дейкстры.. 8 Алгоритм Флойда (кратчайшие пути между всеми парами вершин). 9 Глава 2 Система задач и упражнений. 9 Классификация задач. 9 Комнаты музея. 12 Пират в подземелье. 13 Диспетчер и мил
User VikkiROY : 30 сентября 2013
5 руб.
up Наверх