Основні категорії та етапи навчального процесу студента
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Процес навчання істотно відрізняється від навчального процесу. Поняття «навчальний процес» охоплює всі компоненти навчання: викладача, використовувані ним засоби і методи нявчання, студента, який працює під керівництвом викладача та самостійно вдома, забезпечення навчального процесу наочністю й технічними засобами. Під поняттям “процес навчання” розуміють взаємодію викладача й студента.
Навчання як один з видів людської діяльності складається з двох взаємопов'язаних процесів — викладання та учіння.
Викладання — діяльність викладача в процесі навчання, що полягає в постановці перед студентами пізнавального завдання, повідомленні нових знань, організації спостережень, лабораторних і практичних занять, керівництві роботою студентів із самостійного засвоєння знань, у перевірці якості знань, умінь та навичок.
Учіння — цілеспрямований процес засвоєння студентами знань, оволодіння вміннями і навичками. У широкому значенні — оволодіння соціальним досвідом з метою його використання в практичному житті.
Навчання як один з видів людської діяльності складається з двох взаємопов'язаних процесів — викладання та учіння.
Викладання — діяльність викладача в процесі навчання, що полягає в постановці перед студентами пізнавального завдання, повідомленні нових знань, організації спостережень, лабораторних і практичних занять, керівництві роботою студентів із самостійного засвоєння знань, у перевірці якості знань, умінь та навичок.
Учіння — цілеспрямований процес засвоєння студентами знань, оволодіння вміннями і навичками. У широкому значенні — оволодіння соціальним досвідом з метою його використання в практичному житті.
Другие работы
Экология. КР. 19-й вариант
erboollat
: 18 сентября 2018
20. Понятие и классификация природных ресурсов, проблемы уменьшения их запасов.
Природные ресурсы (естественные ресурсы) — элементы природы, часть совокупности природных условий и важнейшие компоненты природной среды, которые используются (либо могут быть использованы) при данном уровне развития производительных сил для удовлетворения разнообразных потребностей общества и общественного производства.
К основным критериям включения тех или иных элементов природы в понятие «природные ресурсы» след
55 руб.
Ефективнiсть дiяльностi пiдприэмства
Elfa254
: 20 ноября 2013
0.1. Ефективність як економічна категорія.
10.2. Класифікація видів і форм прояву ефективності
10.3. Методики визначення ефективності
10.4. Фактори підвищення ефективності діяльності підприємства
10.1. Ефективність як економічна категорія.
Проблема ефективності виробництва завжди посідала важливе місце серед актуальних проблем економічної науки. Зацікавленість нею виникає на різних рівнях управління економікою - - від власників приватного підприємства до керівників держави. У цьому розділі розг
10 руб.
Шпоргалки по теплотехнике
Настёна-Сластёна
: 27 января 2009
Ответы на вопросы к экзамену по теплотехнике (2 курс)
Тоталитарное и демократическое государство: сущность и соотношение
OstVER
: 23 февраля 2013
Тоталитарное и демократическое государство: сущность и соотношение» Студентки: 1 курса группы ЮР 51 сз Юридического факультета специальность 021100 «Юриспруденция» Гориной К.Н. Научный руководитель: к.ю.н доцент Бортенев А.И. Защищена на оценку к.ю.н доцент Бортенев А.И. ВОЛГОГРАД – 2005 г. ПЛАН Введение стр.3 - 4 Глава 1.
Политический режим стр.5 - 7 Глава 2. Тоталитарный режим § 1. Предпосылки возникновения тоталитарного режима и его сущность стр.8 - 12 § 2. Разновидности тоталитаризма стр.13
5 руб.