Реформирование пенсионного фонда Российской Федерации

Введение. 2

1. Пенсионная система периода СССР. 3

1.1 Пенсионное обеспечение в эпоху царской России. 3

1.2 Советская пенсионная система. 5

2. Анализ формирования и реформирования пенсионной системы РФ в 1990-2001 гг. 10

2.1 Факторы, диктующие необходимость пенсионной реформы в 1990-2001 гг. 10

2.2 Эволюция пенсионных концепций в России. 13

3. Переход на накопительно-страховую систему пенсионного обеспечения в 2002-2004 гг. 36

3.1 Нормативный и фактический пенсионный возраст. 37

3.2 Численность и структура застрахованных, легализация трудовых доходов 39

3.3 Уровень и динамика реального размера пенсий. 46

3.4 Структура пенсий. 50

Заключение. 52

Список используемой литературы.. 53

Введение

За прошедшее пятнадцатилетие пенсионная система пережила не один кризис - затяжной период дефицита Пенсионного фонда, главного финансового института системы, кризис неплатежей и задолженности, шок после дефолта 1998 г. и т.д. Каждый из этих кризисов давал свои уроки, вносил новые аргументы "за" и "против" реформы и влиял на формирование новых подходов к решению проблемы. Палитра этих подходов довольно богата. На рубеже 2001–2002 гг. реформа вступила в стадию своей реализации - было принято новое пенсионное законодательство, которое принципиально изменило отношения в пенсионной системе.

Объект исследования – пенсионная система Российской Федерации.

Главный предмет исследования - политика российского государства в пенсионной сфере в 1990-2004 гг., т.е. то, что в западной методологии носит название "policy analysis", - методология, которая в российской науке только начинает складываться.

Целью данного исследования является анализ реформирования пенсионного фонда Российской Федерации.

Из цели исследования вытекают следующие задачи:

1) Рассмотреть пенсионную систему периода СССР;

2) Дать анализ формирования и реформирования пенсионной системы РФ в 1990-2001 гг.;

3) Охарактеризовать переход на накопительно-страховую систему пенсионного обеспечения в 2002-2004 гг., выявить ее особенности и проблемы.