Программирование на языке высокого уровня (часть 1). Лабораторная работа № 2. Вариант № 9

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB2.PAS
material.view.file_icon LAB2.EXE
material.view.file_icon Lab2.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat.
Задание:
Написать программу для вычисления выражения 0,6 - 0,7 + 0,8 -...- 3,3 и вывода на экран полученного значения, используя циклический оператор Repeat.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование на языке высокого уровня (1 часть)
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 15.11.2010
Рецензия:Уважаемый,

Ситняковская Елена Игоревна
Программирование на языках высокого уровня. Лабораторная работа №2 - Вариант №9
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты. Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя: 9. f(x)=(2x+lg x)/(1+lg x); a=1; b=10;
User zexor : 25 февраля 2013
100 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Лабораторная работа №2 - Вариант №9
Лабораторная работа № 2. Программирование на языках высокого уровня ч2 С++. Вариант № 9
Лабораторная работа №2 Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты. Варианты задания 1 Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя: 1) Формулу трапеций I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2] 2) Формулу Симпсона I2=h/3*(f(a)+f(b)+
User russkih1984 : 8 февраля 2013
250 руб.
Программирование на языке высокого уровня (часть 1). Контрольная работа. Вариант № 9
Задание: Сформировать двумерный массив Z размером 2 x 11 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран и в файл. Вычислить сумму положительных элементов строки, в которой находится минимальный элемент матрицы Z (оформить нахождение минимального элемента в виде функции). Вывести на экран и в файл полученную сумму и номер строки. Примечание: Количество строк в массиве Z получено путём прибавления к предпоследней цифре пароля, равной 0, числа 2.
User TechUser : 29 октября 2013
50 руб.
Программирование на языке высокого уровня (часть 2). Лабораторная работа № 2. Вариант № 9
Тема: Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов Задание1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя: 1) Формулу трапеций I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2] 2) Формулу Симпсона I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+ 2*(f(a+
User TechUser : 29 октября 2013
50 руб.
СибГУТИ. Программирование на языке высокого уровня 1 часть. Лабораторная работа 2
Лабораторная работа № 2 Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat Задание: Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор -0,5 + 0,7 – 0,9 +...+ 0,23 Repeat
User Pro100Sport : 20 марта 2011
50 руб.
Лабораторная работа №2. Программирование на языках высокого уровня (Си)
Задание №1: Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for, while, do…while и сравните полученные результаты. Задание №2: Даны вещественные числа a=-2; b=5; Значения функции f(x)=x2/(10+x3) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя: 1) Формулу трапеций I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2] 2) Формулу Симпсона I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h))) h=(b-a)/n, n=100
User Discursus : 15 июня 2017
120 руб.
Лабораторная работа №2. Программирование на языках высокого уровня (Си)
Лабораторная работа №2. Программирование на языке высокого уровня (pascal)
Задание: Написать программу для вычисления выражения 0,2-0,5+0,8-…+2,0 и вывода на экран полученного значения, используя циклический оператор Repeat;
User Discursus : 20 января 2017
100 руб.
Лабораторная работа №2. Программирование на языке высокого уровня (pascal)
Программирование на языке высокого уровня (часть 1). Лабораторная работа № 1. Вариант № 9
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения. Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
User TechUser : 29 октября 2013
50 руб.
Экзамен по дисциплине "Менеджмент". Билет №1
Билет 1 Задача 1 Посмотрите видеокейс (www.ndo.sibsutis.ru/video/exam_management.avi) «Ключевые компетенции менеджера» и напишите авторское заключение о качестве реализации функций менеджмента. Выявите ошибки допущенные героями фильма и дайте рекомендации генеральному директору. Как бы Вы поступили на месте руководителя организации? Задача 2 «Выявление ключевых компетенций менеджера» Задание выполняется индивидуально по вариантам. Номер варианта определяется по последней цифре пароля. Разработ
User flewaway : 6 декабря 2017
100 руб.
Книга "Промышленные выбросы в атмосферу. Инженерные расчеты и инвентаризация"
Содержание Предисловие Условные обозначения Глава 1. Краткие сведения по промышленной вентиляции. Основные экологические термины и определения 1.1. Краткие сведения по промышленной вентиляции 1.1.1. Характеристика местной и общеобменной вытяжной вентиляции 1.1.2. Характеристика местных отсосов 1.1.3. Характеристика пылегазоулавливающих аппаратов 1.2. Основные экологические термины и определения Глава 2. Методики расчетов промышленных выбросов в атмосферу 2.1. Методика расчета выбросов по характе
User ДО Сибгути : 12 февраля 2014
100 руб.
Индивидуальные траектории профессионального развития - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Итоговый тест / Компетентностный тест ( ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
Индивидуальные траектории профессионального развития - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Итоговый тест / Компетентностный тест Результат 100 баллов из 100 Индивидуальные траектории профессионального развития • Введение в курс • Тема 1. Жизненные цели человека и индивидуальные траектории профессионального развития • Тема 2. Профессиональная идентичность • Тема 3. Факторы корректировки индивидуальных профессиональных траекторий • Тема 4. Технология эффективного трудоустройства • Заключение • А
User alehaivanov : 30 марта 2025
195 руб.
Больно жить. О прозе Олега Павлова
Олегу Павлову — писателю тридцатилетнему — "не досталось" большой судьбы. Ни прямо о себе заявляющих ужасов недавней истории с ее лагерями, противостояниями, чудовищными развороченными судьбами людей, идейно и грубо перепаханным социальным полем и одновременно — с грандиозным воодушевлением строителей "новой жизни". Его поколение кумиром выставило Виктора Пелевина, с ненавистным отношением к понятию "реальность", с его пафосом, с радостью уловленным критикой, — "отождестви себя с Пустотой (пусто
User evelin : 13 декабря 2012
up Наверх