Потребности как движущий мотив экономической деятельности

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-185888.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение

2. Безграничность потребность и ограниченность ресурсов как базовые постулаты экономики

3. Социально-экономические потребности как движущий мотив экономической деятельности

4. Заключение

5. Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Экономическая теория отталкивается от предположения, что человек как существо разумное, обладает способностью приспосабливать средства к це­лям. То есть человек, если ему надо, непременно предпочтет большую выгоду меньшей, меньшую жертву большей или будет стремиться к наибольшей потребности с наименьшими пожертвованиями, так как это следствие ограниченности человеческих сил и неотложности его потребностей. Решение вопросов в области теоретической экономии сводится к исследованию того, что человек вследствие данной совокупности обстоятельств, стремится, ожидает наиболее выгодный баланс между выгодами и пожертвованиями.

Но в жизни часто встречаются отклонения от данной концепции: иногда люди не понимают своих выгод, не осознают своих интересов, не знают средств их достижения. Нередко, зная свои интересы, не желают следовать им. Существует много различных препятствий, мешающих достигнуть цели. Но до тех пор, пока от изложенного представления о человеке не доказаны, политэкономия рассуждает в соответствии с ними. Политэкономия принадлежит к отделу наук, изучающих человеческое общество и именуемых, поэтому общественными или социальными.

Человек в силу своей природы имеет целый ряд потребностей, которые могут быть удовлетворены с помощью веществ внешнего мира. Эти потребности назы­ваются материальными.

На первобытных стадиях человек довольствовался лишь случайными дарами природы (готовыми). Но впоследствии убедился в невозможности полагаться на случайные дары природы, т.к. комбинации вещества, нужные человеку, повторя­ются крайне редко. Возникает потребность вмешиваться в процессы природы, преобразовывая предметы внешнего мира соответственно своим целям. Однако потребности удовлетворялись неполно, и люди уже на первых стадиях развития поняли, что их существование может быть обеспечено лишь при тех условиях, если они станут заботиться не только о настоящих, но и о будущих своих нуждах.
Курсовой проект По дисциплине: Оптические мультисервисные сети. Вариант №18
Задание на курсовое проектирование На рисунке 1 представлена общая структура сети доступа, в которой необходимо выбрать узлы доступа ONUi (i=l, 2, ..., 5), присоединенные к центральному узлу CDN и соединённые между собой, и связи между узлами согласно варианта задания таблицы 2. По выбранному варианту начертить конфигурацию сети доступа с указанием расстояний между узлами. Предложить и обосновать технологию сети доступа (PON, AON, P2P и др.) и вид оборудования (мультиплексоры PDH/SDH, коммутато
User Е2 : 17 февраля 2021
400 руб.
Курсовой проект По дисциплине: Оптические мультисервисные сети. Вариант №18
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 1.32 Вариант в
К поршню гидроцилиндра диаметром d в центре приложена вертикальная сила F (рис. 1.32). В трубке, соединяющей гидроцилиндр с воздушным резервуаром, турбинное масло поднялось на высоту h. Определить показание манометра, установленного на воздушном резервуаре, при котором поршень находится в равновесном состоянии. Вес поршня в расчетах не учитывать. Плотность масла ρмасл = 900 кг/м³.
User Z24 : 3 октября 2025
150 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 1.32 Вариант в
Физика (часть 1-я). Контрольная работа №1. Вариант №9
1. На сколько переместится относительно берега лодка длиной 3,5 м и массой 200 кг, если стоящий на корме человек массой 80 кг переместится на нос лодки? Считать лодку расположенной перпендикулярно берегу. 2. Из орудия производилась стрельба в горизонтальном направлении. Когда орудие было неподвижно закреплено, снаряд вылетел со скоростью 600 м/с, а когда орудию дали возможность свободно откатываться назад, снаряд вылетел со скоростью 580 м/с. С какой скоростью откатилось при этом орудие? 3. Реля
User neznaika : 6 января 2015
100 руб.
Инфокоммуникационные технологии и системы связи - ОТВЕТЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 2024 ГОД СДАЧИ!!!
ОТВЕТЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ: «инфокоммуникационные технологии и системы связи» (11.03.02) профиль: системы радиосвязи, мобильной связи и радиодоступа к К БОЛЬШИНСТВУ ЗАДАЧ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ РЕШЕНИЯ!!!! Задачи для государственного экзамена Дисциплина «Радиоприемные устройства для телерадиовещения» No 1 Определить полосу пропускания на края диапазона входного контура с частотами 150–415кГц, если эквивалентная добротность контура QЭ=15, неравномерность в полосе пропуска
User Ирина36 : 2 сентября 2024
2600 руб.
Инфокоммуникационные технологии и системы связи - ОТВЕТЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 2024 ГОД СДАЧИ!!!
up Наверх