Философское учение о познании

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon DFEECA5D-2010-4F50-B31B-399D2297B20C.zip [ 22 KB ]
material.view.file_icon bestref-172305.doc [ 99 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

План
1. Познание как предмет философского анализа. Агностицизм, его гносеологическое основание
2. Чувственное и логическое познание. Их формы
3. Взаимосвязь чувственного и логического познания. Позиции сенсуализма, эмпиризма, рационализма, иррационализма в познании

1. Познание как предмет философского анализа. Агностицизм, его гносеологическое основание
Сознание всегда есть осознанное бытие, выражение отношения человека к своему бытию. Знание – объективная реальность, данная в сознании человека, который в своей деятельности отражает, идеально воспроизводит объективные закономерные связи реального мира. Познание – обусловленный прежде всего общественно-исторической практикой процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование. На такое взаимодействие объекта и субъекта, результатом которого является новое знание о мире.

Похожие материалы

Гносеология - философское учение о познании
Задание 1. Абстракция – отвлеченное понятие, теоретическое обобщение опыта. Агностицизм – учение о реальности недоступных познанию вещей. Восприятие – целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы, их свойства и отношения. Герменевтика – направление в философии, которое исследует теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания. Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления. Гносеология – философская теория познани
Философия Работа
User Slolka : 15 ноября 2013
10 руб.

Другие работы

Экзаменационная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Билет 3
Экзаменационный билет по курсу ЦСП. Билет 3 1. Структурная схема оконечного оборудования ЦСП ПЦИ. 2. Схема преобразований в СЦИ.
ДО СИБГУТИ Цифровые системы передачи Работа Экзаменационная
User Учеба "Под ключ" : 24 декабря 2024
450 руб.
promo
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Программирование (2-й семесрт). Вариант №10
Задание 1. Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту Дана информация о пяти школах. Структура имеет вид: номер школы, год, количество выпускников, число поступивших в ВУЗы. Вывести данные о школе с самым большим отношением числа поступивших к числу выпускников Описание программы: В программе описаны: константа n=5, целочисленные переменные i, j – счетчики циклов, вещественная переменная perc для хранения наибольшего процента поступивших, переменная r типа res - структ
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User sasha92 : 13 июня 2014
70 руб.
Сети электросвязи и методы их защиты (часть 2). Экзамен. Билет №7. 2020 год
Билет №7 1. Поясните причины выбора сетевого уровня для организации защиты данных. Приведите основные задачи, структуру стека протоколов IPSec (назначение каждого из элементов). 2. Дайте определения терминам электронный документооборот, система электронного документооборота (СЭД). Каковы преимущества внедрения и использования СЭД? Какие средства защиты должны использоваться?
ДО СИБГУТИ Сети электросвязи и методы их защиты Билеты экзаменационные
User SibGUTI2 : 20 октября 2020
130 руб.
Сети электросвязи и методы их защиты (часть 2). Экзамен. Билет №7. 2020 год
Информатика. Лабораторные работы. I--й семестр
5 Лабораторных работ выполнены по предмету Информатика за I семестр Лабораторная работа No1. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости. Задание. Сформируйте структуру таблицы (рис. 1) и заполните ее постоянными значениями (подпись экзаменатора ставить не надо). ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ Группа__________ Дисциплина_________________ No п/п Фамилия, имя, отчество No зачетной книжки Оценка Подпись экзаменатора “отлично” ______
СибГУТИ Информатика Работа Лабораторная
User Madam : 19 февраля 2017
50 руб.
Информатика. Лабораторные работы. I--й семестр
up Наверх