Особенности использования информационных и коммуникационных технологий в образовании

Объем информации, который человек получает сегодня, растет с каждым днем. Но он должен не только получать эти огромные объемы информации, но и уметь их обрабатывать. Обработка информации последнее время производится при помощи информационных и коммуникационных технологий (Икт)
сейчас невозможно представить специалиста в любой профессиональной деятельности без знания Икт. Можно также с уверенностью утверждать, что качество современных бытовых условий и досуг современного человека в достаточной мере зависит от его возможностей пользоваться средствами Икт
Это говорит об информатизации общества - глобальном социальном процессе, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена
Из этого следует, что большинству членов современного общества необхо-димо изучать и развивать возможности использования Икт в своей жизни. И данное изучение необходимо проводить непрерывно, так как и Икт развиваются постоянно. И большинство современных людей находятся состоянии запаздывания. Для того что бы догнать развитие сферы Икт, необходимо так же быстро развивать сферу образования. В связи с этим возникает ряд общепедагогических и социально-педагогических проблем проникновения информационных и коммуникационных технологий в образование. Этот процесс проникновения называется информатизацией образования
Информатизация образования – комплекс мер по преобразованию педагогических процессов на основе внедрения в обучение и воспитание информационной продукции, средств, технологий
Процесс информатизации образования заставил по-новому взглянуть на применения Икт для представления информации и для процесса образования в целом
Введение
Методические аспекты использования технологии телекоммуникации в образовании
Возможности использования некоторых видов ресурсов телекоммуникационных сетей в образовательных целях
Основные направления использования технологии Телекоммуникации в образовании
Единое информационное образовательное пространство на базе глобальных телекоммуникаций
Реализация возможностей технологии «Виртуальная реальность» в образовании
Состав и устройство системы «Виртуальная реальность»
Возможности систем, реализующих технологию «Виртуальная ре-альность»
Возможные негативные последствия использования коммуникационных и информационных технологий в образовании
Предотвращение возможных негативных медицинских последствий
Характеристика возможного негативного психолого-педагогического действия