Контрольная работа по предмету: Моделирование устройств телекоммуникаций. Вариант №1
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.1.
В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 ̧ 10)iб0. В схемах с ЭС можно взять Rк = Rэ.
Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсный сигнал с параметрами, указанными в таблице 2 для соответствующего варианта. Привести (качественно) ожидаемый вид АЧХ и ПХ с обоснованием их формы.
Номер варианта выбрать по последней цифре пароля.
Вариант No1
Таблица 1
Параметры схемы 1 2 3 4 5
Усилительный каскад ФТБ ФНС КС ЭС ФТБ
Тип транзистора КТ312Б КТ3102А КТ315А КТ3107Б КТ361В
Еп, В 12 15 18 20 24
h21э 50 100 80 120 70
Uк0, В 5 7 9 12 12
iк0, мА 6 10 12 12 15
Rист, кОм 1 1 1 1 1
Rн, кОм 2 2 2 2 2
Ср вх, мкФ 0.1 0.22 0.33 0.5 1
Ср вых, мкФ 0.1 0.22 0.33 0.5 1
Сэ, мкФ 50 100 500 0.001 0.00
ФТБ – схема с фиксированным током базы
Рисунок 1.1 – Схема каскада с фиксированным током базы (ФТБ).
Таблица 1.2. – Параметры источника импульсного сигнала
Параметры источника 1 2 3 4 5
Уровень нуля (у0) 0 0 0 0 0
Уровень единицы (у1) 0.1 В 0.12 В 0.2 В 0.15 В 0.18 В
Время задержки (tз) 0 0 0 0 0
Длит-сть переднего фронта (tпф), 0 0 0 0 0
Длит-сть заднего фронта (tпф), 0 0 0 0 0
Длительность импульса (t ) 5 мкс 2 мкс 1 мс 2 мс 2 мкс
Период (Т) 10 мкс 4 мкс 2 мс 4 мс 4 мкс
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.1.
В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 ̧ 10)iб0. В схемах с ЭС можно взять Rк = Rэ.
Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсный сигнал с параметрами, указанными в таблице 2 для соответствующего варианта. Привести (качественно) ожидаемый вид АЧХ и ПХ с обоснованием их формы.
Номер варианта выбрать по последней цифре пароля.
Вариант No1
Таблица 1
Параметры схемы 1 2 3 4 5
Усилительный каскад ФТБ ФНС КС ЭС ФТБ
Тип транзистора КТ312Б КТ3102А КТ315А КТ3107Б КТ361В
Еп, В 12 15 18 20 24
h21э 50 100 80 120 70
Uк0, В 5 7 9 12 12
iк0, мА 6 10 12 12 15
Rист, кОм 1 1 1 1 1
Rн, кОм 2 2 2 2 2
Ср вх, мкФ 0.1 0.22 0.33 0.5 1
Ср вых, мкФ 0.1 0.22 0.33 0.5 1
Сэ, мкФ 50 100 500 0.001 0.00
ФТБ – схема с фиксированным током базы
Рисунок 1.1 – Схема каскада с фиксированным током базы (ФТБ).
Таблица 1.2. – Параметры источника импульсного сигнала
Параметры источника 1 2 3 4 5
Уровень нуля (у0) 0 0 0 0 0
Уровень единицы (у1) 0.1 В 0.12 В 0.2 В 0.15 В 0.18 В
Время задержки (tз) 0 0 0 0 0
Длит-сть переднего фронта (tпф), 0 0 0 0 0
Длит-сть заднего фронта (tпф), 0 0 0 0 0
Длительность импульса (t ) 5 мкс 2 мкс 1 мс 2 мс 2 мкс
Период (Т) 10 мкс 4 мкс 2 мс 4 мс 4 мкс
Дополнительная информация
2009 год
Похожие материалы
Контрольная работа по предмету «Моделирование устройств телекоммуникаций». Вариант 06
maximovpa
: 19 мая 2012
Задание
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно – частотный характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице No1
Усилительный
каскад ФНС
Тип транзистора КТ 3102А
Еn, В 24
h21Э 100
Uко, В 10
Iко, мА 8
Rист, кОм 1
Rн, кОм 2
Срвх, мкФ 0.1
Срвых, мкФ 0.1
Срэ, мкФ 50
Таблица 1 – Параметры исследуемой схемы.
Привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме.
Для исследования П
300 руб.
Контрольная работа по предмету Моделирование устройств телекоммуникаций. Вариант 2 (22).
Walk_ns
: 19 июля 2015
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ. Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.1.
В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 ̧ 10)iб0. В схемах с ЭС можно взять Rк = Rэ.
Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсны
125 руб.
Моделирование устройств телекоммуникаций. Контрольная. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.1.
В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 ̧ 10)iб0. В схемах с ЭС можно взять Rк = Rэ.
Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсный сигнал с параметрами, указанн
150 руб.
Моделирование устройств телекоммуникаций. Зачет. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
1.Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала?
2.Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи.
3.Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ?
4.Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала.
5.Объяснить результаты эксперимента по моделированию пассивного LC – фильт
100 руб.
Моделирование устройств телекоммуникаций. Лабораторная. Вариант 1
kisa7
: 28 июля 2012
Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа.
2. Задание к лабораторной работе
2.1. Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов:
а) синусоидального напряжения;
б) экспоненциального напряжения;
в) импульсного напряжения;
г) кусочно-линейного напряжения;
д) частотно- модулированного напряжения.
...
100 руб.
Моделирование устройств телекоммуникаций. Зачет
Devide
: 22 марта 2012
Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК:
1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала?
2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи.
3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ?
4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала.
5. Объяснить результаты э
100 руб.
Лабораторная работа по предмету: Моделирование устройств телекоммуникаций. Вариант №1
te86
: 14 декабря 2013
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
Временной и частотный анализ в среде PSpice.
1. Цель работы
Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа.
2. Задание к лабораторной работе
2.1. Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов:
а) синусоидального напряжения;
б) экспоненциального напряжения;
в) импульсного н
60 руб.
Лабораторная работа по моделированию устройств телекоммуникаций
bayball
: 3 марта 2016
Временной и частотный анализ в среде PSpice
1 Цель работы
Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа.
2 Задание к лабораторной работе
2.1. Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов:
а) синусоидального напряжения;
б) экспоненциального напряжения;
в) импульсного напряжения;
г) кусочно-линейного н
100 руб.
Другие работы
Лабораторные работы №1,2,3,4,5 по дисциплине: Базы данных. Для всех вариантов
IT-STUDHELP
: 14 октября 2017
Лабораторная работа № 1. Создание и редактирование таблиц базы данных
Цель работы: Приобрести навыки создания и редактирования таблиц базы данных в различных режимах работы MS Access.
Порядок выполнения работы:
Задание 1. Создание новой таблицы в режиме таблицы.
Задание 2. Создание новой таблицы с помощью Мастера таблиц.
Задание 3. Создание новой таблицы в режиме конструктора.
Задание 4. Изменение параметров представления таблицы.
Задание 5. Редактирование данных.
Задание 6. Сортировка записей
117 руб.
Использование сетевых технологий при проектировании дистанционной информационной системы и компьютерной сети туристической фирмы "SunTour"
Slolka
: 6 октября 2013
Содержание
Введение
1. Постановка задачи на проектирование ДИС и КС
1.1 Описание предметной области
1.2 Необходимость проектирования КС
1.3 Необходимость проектирования ДИС
1.3.1 Возможности Интернет в формировании, продвижении и реализации туристского продукта
1.3.2 ДИС туроператоров смежных фирм
1.3.3 Шаблон для разработки ДИС
2. Проектирование дистанционной информационной системы
2.1 Структурная схема веб-интерфейса пользователя ДИС
2.2 Экранные формы страниц и описание основных h
10 руб.
Лабораторная работа №2 по физике. 1-й семестр. 5-й вариант
Vitaly1972
: 24 февраля 2014
Работа 4.1.
Определение удельного заряда электрона методом магнетрона
1. Цель работы
Познакомиться с законами движения заряженных частиц в электрическом и магнитном полях, определить удельный заряд электрона с помощью цилиндрического магнетрона.
2. Основные теоретические сведения
Магнетроном называется электровакуумное устройство, в котором движение электронов происходит во взаимно перпендикулярных электрическом и магнитном полях. Магнетрон является источником электромагнитного излучения СВЧ диа
50 руб.
Социология и право. Нищенство как социальная проблема.
virtualman
: 25 мая 2020
Нищенство как социальная проблема. (Реферат)
Задание:
Контрольная работа по дисциплине «Социология и право»
Темы рефератов по модулю «Социология»
1. Социологическое воображение в представлениях Ч.Миллса
2. З.Бауман: «мыслить социологически» - что это значит?
3. Социальное действие в концепциях М.Вебера и Т.Парсонса: сравнительный анализ
4. Социальное взаимодействие как обмен
5. Социальная природа юмора
6. Драматургический анализ: «самопрезентация» (И.Гофман)
7.Социальный контроль над де
127 руб.