Лабораторная работа №4. Программирование, 1-й курс, 1-й семестр

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB4.PAS
material.view.file_icon Лабораторная работа №4.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание:

Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы).
Зачет по программированию.1-й курс. 1-й семестр
Требования к оформлению работы Необходимо представить следующее: 1. Текст задания; 2. Ход решения; 3. Ответ. , курс и семестр 1 Текст задания: Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a=11; b=2*a-12; x=0; y=b/2+4/ if (a-3>y) and (2*b>a) then begin x=x-10; y=15 end; if (a+3>y) or (2*a<b-5) then begin x=y-5; y=y-2 end;
User СибирскийГУТИ : 26 декабря 2013
70 руб.
Зачет по программированию.1-й курс. 1-й семестр
Требования к оформлению работы Необходимо представить следующее: 1. Текст задания; 2. Ход решения; 3. Ответ. Текст задания: Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a=11; b=2*a-12; x=0; y=b/2+4/ if (a-3>y) and (2*b>a) then begin x=x-10; y=15 end; if (a+3>y) or (2*a<b-5) then begin x=y-5; y=y-2 end;
User ДО Сибгути : 24 декабря 2013
35 руб.
promo
Контрольная работа по программированию. 1-й курс, 1-й семестр
Задание: Сформировать двумерный массив B размером N x 4 (N – количество строк, равное предпоследней цифре пароля +2; 4 – количество столбцов) с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран и в файл. Вычислить и вывести на экран и в файл строку матрицы B, содержащую максимальное количество отрицательных элементов (оформить вычисление количества отрицательных элементов в виде функции). Предпоследняя цифра пароля равна 0 , значит N=2.
User ДО Сибгути : 24 декабря 2013
35 руб.
promo
Информатика.1-й курс. 1-й семестр. Лабораторная работа №4. ВАРИАНТ №10
Обработка одномерных массивов. Цель работы: Получить навыки разработки алгоритмов и программ для обработки одномерных массивов. Задание к лабораторной работе: 10.Дана последовательность 10 чисел a1, …, a10. Вывести на экран символы данной последовательности в обратном порядке: a10, …, a1.
User alli_2410 : 25 января 2015
70 руб.
Лабораторная работа №4. Поверхности в трёхмерном пространстве. 1-й курс. 1-й семестр.
1. Построить верхнюю часть эллипсоида: x^2\4+y^2\9+z^2\4=1 2. Построить верхнюю часть однополостного гиперболоида: 3. Построить гиперболический параболоид: 4. Построить верхнюю часть конуса
User Shallow : 21 ноября 2013
50 руб.
Лабораторная работа №1, 1-й курс, 1-й семестр. ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Задание: Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения Исходные данные: 2) значения заданной функции , при , при , при И вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно.
User ДО Сибгути : 24 декабря 2013
10 руб.
Лабораторная работа №1, 1-й курс, 1-й семестр. ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Лабораторная работа №5. Программирование, 1-й курс, 1-й семестр
Задание: Разработать программу, в которой необходимо выполнить следующие действия: - Описать новый тип – запись, состоящую из двух полей; Stroka Dlina - Ввести с клавиатуры заданную последовательность символов и записать её в переменную строкового типа; - Преобразовать строку в соответствии со своим вариантом; - В поле записи переписать преобразованную строку, а в поле - длину этой строки; - Вывести содержимое полей за
User ДО Сибгути : 24 декабря 2013
70 руб.
promo
Лабораторная работа №2. Программирование. 1-й курс, 1-й семестр
Задание: Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор. -0,18+0,20-0,22+...+0,36 While
User ДО Сибгути : 24 декабря 2013
70 руб.
promo
Лабораторная работа №5 Панель управления калькулятором
Лабораторная работа №5 Панель управления калькулятором Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования С++. Задание: 1. Разработать и реализовать класс «Панель управления калькулятором» тип TClcPnl наследник TForm, используя С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: ПанельУправленияКалькулятором строкаЧисло: TStaticT
User 8arracuda : 25 сентября 2016
150 руб.
Лабораторная работа №5 Панель управления калькулятором
Анализ услуги "лизинг" в банках Украины
Введение Несмотря на сложившуюся в Украине непростую экономическую ситуацию, многие компании все-таки заинтересованы в расширении своей деятельности. Конечно, некоторые предприятия приостанавливают инвестиционные проекты или вообще отказываются от них. Но это, к счастью, происходит не повсеместно. Экономическая активность хотя и сбавила темпы, полностью не угасла. По оценкам экспертов, около 50% основных средств требуют обновления. Государственные статистические данные говорят о том, что требуе
User alfFRED : 29 августа 2013
10 руб.
Производительность труда на предприятии и пути ее повышения
Содержание Введение………………………………………………………………………………….5 Производительность труда на предприятии и пути ее повышения…………..7 Понятие, состав и структура кадров предприятия……………………………..7 Сущность производительности труда способы ее измерения………………..11 Факторы роста производительности труда……………………………………17 Способы повышения производительности труда……………………………..20 Производительность труда на предприятии ЗАО «Гран»……………………..22 Краткая характеристика предприятия…………………………………………22 Анализ производи
User Elfa254 : 23 ноября 2013
10 руб.
Основы расчетов на прочность и жесткость типовых элементов конструкций ВолгГТУ 2019 Задача 1 Вариант 17
Стальной ступенчатый брус нагружен сосредоточенными силами. Соотношение между площадями поперечных сечений приведены на рис. 12.1. Из условия прочности при растяжении найти площадь поперечного сечения А. Определить удлинение стержня.
User Z24 : 4 ноября 2025
275 руб.
Основы расчетов на прочность и жесткость типовых элементов конструкций ВолгГТУ 2019 Задача 1 Вариант 17
up Наверх