Русская культура первой половины XIX в.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Образование.
Высшее.
6 учебных округов (указ 1803 г.). В каждом – университет.
1804 г. – Казанский университет
1819 г. – Петербургский университет
МУ: 1811 – 215 студентов, 1831 – 814
Царскосельский лицей (Петербург), Демидовский лицей (Ярославль)
В лицеях – дети из привилегированных сословий.
1815 г. – Институт Восточных языков (Лазаревы)
Активное развитие научно-технических ВУЗов (Московское техни-ческое училище, Инженерная академия) под покровительством НI.
Среднее.
Приходские школы (государственные крестьяне).
Уездные училища (город. население недворянского происхождения).
Гимназии: 1824 – 24, 1854 – 43. Одна и та же программа, учебники.
Дворяне – в частных пансионах, гувернеры (после поражения в 1812 г. офицеры вернулись домой, а солдаты подались в гувернеры необра-зованные учителя)
Развитие женского образования.
Смольный институт благородных девиц.
Высшее.
6 учебных округов (указ 1803 г.). В каждом – университет.
1804 г. – Казанский университет
1819 г. – Петербургский университет
МУ: 1811 – 215 студентов, 1831 – 814
Царскосельский лицей (Петербург), Демидовский лицей (Ярославль)
В лицеях – дети из привилегированных сословий.
1815 г. – Институт Восточных языков (Лазаревы)
Активное развитие научно-технических ВУЗов (Московское техни-ческое училище, Инженерная академия) под покровительством НI.
Среднее.
Приходские школы (государственные крестьяне).
Уездные училища (город. население недворянского происхождения).
Гимназии: 1824 – 24, 1854 – 43. Одна и та же программа, учебники.
Дворяне – в частных пансионах, гувернеры (после поражения в 1812 г. офицеры вернулись домой, а солдаты подались в гувернеры необра-зованные учителя)
Развитие женского образования.
Смольный институт благородных девиц.
Другие работы
Расчет турбокомпрессора. Вариант № 15
Aronitue9
: 25 мая 2012
1. Исходные данные………………………………………………………………………………...3
2. Часть 1.Расчет центробежного компрессора…………………………………………………………..4
3. Часть 2. Расчет центростремительной турбины……………………………………………………..13
4. Вывод……………………………………………………………………………………………..18
5. Схемы и планы скоростей……………………………………………………………………..18
5. Литература……………………………………………………………………………………….21
Вывод: В результате проведенного расчета был рассчитан турбокомпрессор: турбинная часть и компрессорная часть. Потребная мощность для привода компрессор
42 руб.
Контрольная работа № 2 по дисциплине "Физико-химические основы технологии электронных средств". Вариант №22
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 27 июня 2013
Вариант 22
1. Что такое эпитаксия и каковы особенности эпитаксиаль-ного наращивания пленок?
2. Объяснить сущность сенсибилизации и активации при химическом осаждении пленок.
3. В чем сущность ионно-кластерного метода осаждения пленок?
4. Каков механизм и в чем особенности электронно-лучевой литографии?
5. Подготовить реферат. Вариант 22.
500 руб.
Основы теории цепей. Курсовая работа. 22 вариант.
novosibguti
: 25 апреля 2011
Задание на курсовую работу
На входе полосового фильтра действуют периодические прямоугольные радиоимпульсы (рис. 1.) с параметрами: tи – длительность импульсов, Tи – период следования; Tн – период несущей частоты; Umн – амплитуда несущего колебания, имеющего форму гармонического
uн(t) = Umн × coswнt.
Требуется рассчитать двусторонне нагруженный пассивный полосовой LC-фильтр и активный полосовой RC-фильтр для выделения эффективной части спектра радиоимпульсов, лежащей в полосе частот от (fн – 1/
150 руб.
Привод к ленточному транспортёру
сашасс
: 16 января 2012
Введение 3
1. Кинематический расчёт и выбор электродвигателя. 4
2. Выбор материалов. 6
3. Расчёт зубчатых колёс. 9
4. Выполнение компоновочного чертежа 14
5. Расчёт валов 16
6. Подбор подшипников 28
7. Выбор шпонок 31
8. Определение основных размеров крышки и корпуса редуктора 33
9. Выбор муфты. 35
10 Выбор смазки 36
11 Тепловой расчёт червячной передачи. 37
12 Расчёт ременной передачи. 38
13 Выбор посадок деталей. 40
14 Порядок сборки редуктора 41
Литература 42