Конспект

Конспект Корнилов И. И., 2011 по специальности / направлению подготовки: 210401- Физика и техника оптической связи (наименование специальности / направления подготовки) 210404- Многоканальные телекоммуникационные системы 210406- Сети связи и системы коммуникации ------------------------------------------------------Список сокращений и обозначений……………………………………….....5 Введение................................................................................................................6 Лекция

Лекции редактированные учителями Омского Автотранспортного колледжа, полностью соответствуют программе обучения по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте.

Шпаргалка для подготовки к экзамену по физической культуре (форма - тестовые технологии). Автор – составитель: Тюрикова Марина Александровна МОУ «Полазненская средняя общеобразовательная школа № 1» учитель физической культуры высшей категории. Цель введения разных видов спорта в школьную программу по физической культуре – всестороннее физическое развитие. Под физическими (двигательными) качествами ч

Образование. Высшее. 6 учебных округов (указ 1803 г.). В каждом – университет. 1804 г. – Казанский университет 1819 г. – Петербургский университет МУ: 1811 – 215 студентов, 1831 – 814 Царскосельский лицей (Петербург), Демидовский лицей (Ярославль) В лицеях – дети из привилегированных сословий. 1815 г. – Институт Восточных языков (Лазаревы) Активное развитие научно-технических ВУЗов (Московское техни-ческое училище, Инженерная академия) под покровительством НI. Среднее. Приходские школы (государ

Внутренняя политика второй четверти XIX в. Личность Николая I Положительные черты - Работоспособность - Порядочность - Скромность в быту Отрицательные черты - ограниченный монарх - деспот - тиран Не был готов к управлению страной. Главная цель царствования – борьба с революционными настроениями. «Революция на пороге, но, клянусь, она не проникнет в нее, пока во мне сохранится дыхание жизни» (из речи при вступлении на престол) Один из самых реакционных правителей России. Консервативный реак

Три основных течения: консервативно-охранительное, либеральное (западники и славянофилы) и радикально-демократическое. 1. Консервативно-охранительное. Теория официальной народности. Задача правительства - противопоставить что-либо идеологии декаб-ристов. 1834 г. - С.С.Уваров предлагает "теорию официальной народности". С.С.Уваров - археолог и историк, профессор МУ, в молодости - вольнодумец и преуспевающий чиновник; после разорения стал подхали-мом и карьеристом. Распространяли идеи журнали

ИТОГ: главная причина – понимание того, что дальнейшее сохранение крепостничества и самодержавия недопустимо. Характер движения: объективно-буржуазный. Слово не употребляется, но итог подразумевается. Будущие декабристы: элита, образованы, молоды (самый старший – Песталь – 26 лет), богаты, организованы (офицеры или бывш. офицеры) Первые декабристские организации 1814 г. – Священная Артель (А.Н.Муравьев) 1815 г. – Орган Русских Рыцарей (М.Орлов) • сохранение крепостного права недопустимо • не

А. А. Аракчеев и «аракчеевщина» Сын мелкопоместного дворянина. Пробился в Кадетское училище; выучился, преподавал там же. За тиранию переведен в Артиллерийский полк, а оттуда – в Гатчину. Стал приближенным Павла I, который оценил его верность. После убийства Павла стал приближенным Александра I. Человек, сотканный из противоречий. «Сфинкс, не разгаданный до гроба» (Вяземский) Аракчеевщина – политика полицейского деспотизма, укрепления и расширения политической государственной системы, насажден

План: заставить Сенат принять и провозгласить Манифест с основ-ными требованиями Конституции, захватить Зимний, Петропавловскую крепость, убить Николая I (Каховский!).

Направления внешней политики 1) борьба с революционном движением в Европе. Россия – мировой жандарм. 2) Восточное. Русско-турецкий конфликт. 3) Кавказ, Закавказье, Средняя Азия. Революционное движение 1815 г. - создание Священного союза. Объединение европейских держав для борьбы с революционным движением. 1818 г., 1819 г., 1821 г., 1822 г. – сборы Священного союза по поводу оживления революционного освободительного движения в Италии, Испании, Неаполе, Пьемонте. 1821-1822 гг. – восстание в Грец

Многоплановые задачи на Западе, Востоке, Севере. Активное участие в евройпеских делах. Запад – Франция. Восток – Османская империя (Черноморское побережье, Крым), Иран (Закавказье). Север – Швеция (территория Финляндии). Россия и Франция до 1812 г.

Причины и характер войны Причины: стремление Наполеона к мировому господству Повод: несоблюдение Россией континентальной блокады Англии Характер: захватнический (Франция), освободительный (Россия)

Север: 1632 г. – решение Земского собора вернуть Смоленск. Сигизмунда, выборы нового монарха в Польше. Осада Смоленска в течение 8 месяцев (30 K, 150 пушек). Полный провал. Сданы знамена, орудия, обоз. Воевода Б.И.Шеин казнен. 1634 г. – Поляновский мир. Отказ России от Смоленска, Черниговских и Новгородских земель. Владислав отказывается от престола, признал МФ царем. Юг: Крым и Османская империя. Султан недоволен нападениями казаков. Россия страдает от крымских набегов. 1637 г. – казаки по

Территория, население. Особенности развития. 18 млн. км2, 74 млн. чел. Все необходимое для промышленного развития. НО абсолютистское и крепостническое государство. Гл. политическая и социальная сила – дворянство. Доход от крепостничества – не вкладывается в пр-во. Крепостническая система = тормоз роста производительных сил и модернизации. 1) нет рынка свободной рабочей силы 2) затягивание процесса начального накопления капитала 3) молодая буржуазия = экономически слабая, политически аморфная,

42 лет вступил на престол. Мать подарила Гатчину, тем самым удалив от двора. Нетерпимость ко всем, окружавшим Екатерину II. 6 ноября 1796 г. умерла Екатерина II. Похоронена в одной могиле с Петром III в Петропавловском соборе. Старался делать все, чтобы не быть похожим на мать